小学三年级上册部编版试题卷含答案：语文期末真题测试卷.9

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2020-2021 年度语文期末质量检测卷
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
分数
一、你能根据拼音把词语写正确吗？（10 分）
chì bǎng yǎn zòu nǎo dai shì xiàn chéng shí
shuǐ ní chí dào yáo huàng cōng míng dǎ bàn
二、为带点字选择正确的读音，用“√”标出。（3 分）
1.夏天，我们要尽（jǐn jìn）量少吃棒冰，多吃新鲜（xiān xiǎn）的水果。
2.秋雨像把钥匙，趁你没（mò méi）留意，把秋的大门打开了。这场雨太大了，路上的积水
没（mò méi）过了膝盖。
3.孙悟空借来真的芭蕉扇（shàn shān），扇（shàn shān）了几下，就把火熄灭了，太神
奇了！
三、补充四字词语,并完成练习。(6 分)
欢蹦(　　)跳　　　凝神(　　)气　　　怒目圆(　　) (　　)堂大笑
引人(　　)目 五谷(　　)登 绚丽多(　　) 四(　　)八方
1.上面的词语中,描写人物神态的词语有　　　　　　 、　　　　　　　。««
2.选择合适的词语填空。
(1)花卉展上,各色花卉　　　　　　　 ,吸引了很多游人前去观赏。«
(2)身着五颜六色的民族服饰的少数民族儿童,格外　　　　　　　　　。«
四、给下面句子中的“爽”字选择正确的解释。(4 分)
“爽”用部首查字法，应先查______部，再查______画。它在字典里的解释有：①明朗，
清亮；②（性格）率直；③舒服，畅快；④不合，违背。 选出下面词语中“爽”的意思。
（填序号）
（1）秋高气爽（ ）（2）毫厘不爽（ ） （3）精神爽朗（ ）（4）性格豪爽（ ）
五、选词填空。（4 分）
细微　　稍微
1.李丽用放大镜来看(　　　　)的东西,或者阅读字很小的书。
2.这件瓷器要是(　　　　)精致一些,就可以算作艺术品了。
央求　　要求
3.可他又怕再去剃头店受折磨,就(　　　　)我替他剪头发。
4.班主任(　　　　)我们要按时认真完成家庭作业。
六、选择正确的关联词填在括号里。（2 分）
不但……而且…… 因为……所以…… 虽然……但是…… 如果……就……
1.（ ）海底高低不平，海水有深有浅，（ ）色彩就不同了。
2.王小明（ ）学习成绩不错，（ ）同学们都不喜欢他。
3.（ ）我好好学习，（ ）能考出优异的成绩。
4.一个好老师（ ）要有渊博的知识，（ ）还要有一颗热爱孩子的心。
七、根据语境完成填空。(3 分)
1.小兴安岭一年四季景色诱人，是一座 ，也是一座 。
2.天门中断楚江开，碧水东流至此回。 ， 。这首诗的作者
是 朝的诗人 。
3.《夜书所见》的作者是宋朝诗人 ，从诗句“ ”可以看出是“夜”
书。
八、按要求写句子。(8分)
1.黑熊只好用舌头舔着自己又肥又厚的脚掌。（缩句）
_____________________________________________________________________
2.这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）
_____________________________________________________________________
3.教室里响起了激烈的掌声。（修改病句）
_____________________________________________________________________
4.秋天的雨,是一把钥匙。
我能仿照例句把句子补充完整:天上的星星,是　　　　　　　　　　　　　 。«
九、阅读《掌声》片段，完成后面的练习。（15分）
英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一
摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈
而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，
开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里
又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。
1.“鞠”用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应先查（ ），再查（ ）画。
（6 分）
2.短文中讲了教室里共响起两次掌声。从两次的掌声中，我体会到：第一次掌声是同学们对
英子的 ，第二次掌声是同学们对英子的 。（3 分）
3.文中最让“我”感动的句子是 。
“我”感动的原因是 。 （6 分）
十、阅读短文，回答问题。（15分）
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很疼爱他，八岁上学后，还常常
给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒（zǎn zhǎn）起来，去（买
卖）锤子和锯子。他喜欢自己动脑筋，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个。”外祖母一看：小牛顿
手里捧着一块木板，中间钉着一个钉（dīnɡ dìnɡ）子，四周画着一条条放射形的线条。外
祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿自豪地回答。
牛顿长大以后，始终保持着敢于想象，善于思考的精神。他发现了“万有引力”，还成
功地取得了许许多多别的研究成果。
1.给文章拟个合适的题目： （1 分）
2.划去文中括号里不正确的读音或汉字。（2 分）
3.将“牛顿把太阳钟做好了。”这句话改成“被”字句。（2 分）
_________________________________________
4.牛顿的零用钱一不 ，二不 ，只用来 。（2 分）
5.牛顿做的太阳钟是什么样子？在文中找出，并用“——”画出来。（2 分）
6.从哪句话看出牛顿自豪，用“ ”画出来。（2 分）
7.这篇文章主要讲了什么？请你简要概括。（2 分）
_________________________________________________
8.我们要学习牛顿的什么精神？（2 分）
______________________________________________________________
十一、习作。(30 分)
“小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照……”童年生活中，我的快乐真多啊，现在我
要把它写下来!我会大胆运用积累的词句，使我的习作内容生动具体，语句通顺流畅，我还会
给这篇习作拟一个好听的题目呢，字数在 300 字左右。快快动笔哟!
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