小学三年级上册部编版试题卷含答案：语文第五单元检测卷.1

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第五单元提升练习
一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
cuì niǎo 　mǔ qīn 　 yǔ máo 　 cháng zuǐ 　 yǒu qù
shuì jiào guān chá 　 shèng kāi 　 hā qiàn 　 wán
shuǎ
2.把下列生字填入括号中,正确的一项是(　C　)。
(　　)布　　　细(　　)　　　(　　)国　　　(　　)吐
A.沙　纱　吴　吞　　　B.沙　纱　吞　吴
C.纱　沙　吴　吞 D.纱　沙　吞　吴
3.按查字典的要求填空。
“搭”用音序查字法先查大写字母　 D 　 ,再查音节　 dā 　 ;用部首查字法先查部首
扌　,再查　 9 　 画 。“搭”字在字典中的解释有:① 支;架设;② 共同抬;③ 交接,配合;
④ 乘车船等。请为下列句中的“搭”选择恰当的解释。Š
(1)他们几个人一块儿把桌子搭了起来。(　②　)
(2)这只鸟儿搭了我们的船,是要到哪里去呢?(　④　)
(3)工程师在香港、澳门和珠海之间搭起的港珠澳大桥,连通了三地之间的经济。(
①　)
(4)王小明是我的老搭档,我们俩人的配合可默契了!(　③　)
4.读一读,连一连。
5.乱句排序。
(　4　)它的花,就像五角星,远远望去,就像在绿色的布匹上点缀着一颗颗的红星
星。
(　3　)茎的顶端,顶着几个含苞欲放的花骨朵,就像几个粉红色的小饺子。
(　2　)瞧,它的茎微微发红,一片片叶子油亮亮的,就像是打上了一层蜡似的。
(　1　)最美丽动人的,要数四季海棠的花朵了。
(　5　)四季海棠真是美丽极了!
二、课文回顾。
1.《搭船的鸟》作者从　外形　 和　动作　两个方面为我们介绍了一只翠鸟。题
目中的一个“　搭　”字,让鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。Š
2.《金色的草地》中“我”发现:在早上时,草地是　绿　色的;在中午时,草地是
金　色的;在傍晚时,草地是　绿　色的。之所以有这样的变化是因为:　 Š
　 。Š
三、交流平台。
只要我们稍加留意,就会发现事物是变化着的。你留意过哪些事物的变化?把你的
发现写下来吧!
Š
Š
四、综合性学习。
日期 蒜苗成长记录
11.1 找出有小芽的蒜,均匀地摆在盆中。
11.3 蒜头顶端有鹅黄色的小芽尖儿出现。
11.5 小蒜苗尖儿多一点儿了。
11.6 加适量的水,翠绿色的小苗从尖尖的顶部钻了出来。
11.8 蒜的底部长出了许多细细的、白色的根须。
11.9 根须长了,其他几个也长了。
11.10 根须变长,叶长。
11.12—13 蒜苗长出了好几片叶子,远望一片绿色。
11.15 蒜苗茁壮成长,培植成功。
1.上面图表是对　蒜苗　成长的观察记录,用时大概　 15 　 天。Š
2.本次观察,所采取的观察方式是(　A　)。
A.连续观察　　　　B.多角度观察
3.认真观察下面的图片,可以知道图片上反映的大概是(　C　)(时间)蒜苗的成长
情况。
A.11.1　　　　B.11.2　　　　C.11.5　　　　D.11.6
五、习作乐园。
你最喜欢的一种植物是什么?它是什么样子的?有着怎样的特点?你为什么喜欢它呢?
动笔把你的观察所得以及自己的感受写下来吧!题目自拟,内容具体,条理清楚。
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