小学三年级上册部编版试题卷含答案：语文第二单元检测卷.1

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三年级语文上册第二单元提升练习
一、基础知识。
1.下列加点字的读音完全正确的一项是(　A　)。
A.犹如(yóu)　水洼(wā)　　　　B.凌乱(líng)　雨靴(xié)
C.钥匙(yuè)　喇叭(cì) D.歌韵(yùn)　 辽阔(liǎo)
2.读句子,根据拼音写词语。
xiǎo yuàn jú huā pūzhe
(1)爷爷的 里种满了, 。 只要你从 石子的小路上走
过，
xiāng wèi
身上就沾满了 。
yán liào gōu huà
(2)秋姑娘用五彩的 在田野里 出一幅美丽的图画。
3.用“ \”画去括号内不正确的字。
凌(乱　刮)　　　　(赠　增)送　　　　(寒　赛)山　　　　排(例　列)
(丰　半)收　　　　(飘　漂)荡　　　　放(睛　晴)　　　　规(则　侧)
4.把下列词语补充完整,并完成练习。
天(　高　)云(　淡　)　　　　(　层　)(　林　)尽染　　　　(　果　)(　实　)累
累
五谷(　丰　)(　登　) (　秋　)(　风　)习习 (　春　)华(　秋
)实
(1)上述词语都是描写　秋　季的,请你再积累描写其他季节的词语。Ä
春季:　草长莺飞　　　　夏季:　电闪雷鸣　　　　冬季:　白雪皑皑　 Ä
(2)请你任选两个词语来写一段话。
　示例 : 秋天来了 , 果园里果实累累 , 田野里五谷丰登 , 看着这丰收的景象 , 农民伯伯笑了 。
　 Ä
5.运用多种方法理解词语意思。
(1)啊!多么明朗的天空。
运用近义词替代法,我知道“明朗”的近义词是　晴朗　,由此可知它的意思是　光线
充足 ( 多指室外 ) 　 。 Ä
(2)小明打碎了家里的花瓶,心中有些忐忑不安,害怕爸爸妈妈会责备他。
联系实际生活,可知　因为打碎花瓶害怕爸爸妈妈责备 , 所以内心不安　 ,由此我推测
“忐忑不安”的意思是　　　　　　　　　　　。Ä
6.按要求完成句子练习。
(1)秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。(仿写句子)
Ä
　　(2)道路两旁的法国梧桐树,掉下了一片片金黄金黄的叶子。(缩句)
Ä
(3)停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。(用自己的话来说说诗句的意思)
Ä
二、课文回顾。
1.诗歌中的秋天,有景有情——“　一年好景君须记　,　正是橙红橘绿时　”为我们
展现了秋季果树的丰收景象;“　萧萧梧叶送寒声　,　江上秋风动客情　”让我们体会到
了诗人叶绍翁的思乡之情。Ä
2.它把红色给了枫树,红红的枫叶　像一枚枚邮票　 ,飘哇飘哇,　邮来了秋天的凉爽
。金黄色是给田野的,看,　田野像金色的海洋　。Ä
三、阅读天地。
进　　山
秋天,是山里人的节日。
天一亮,我就跟阿爸到了山林。啊!到处都是野核桃、酸葡萄,地上满是五颜六色的野花。
阿爸把几个像布娃娃一样的东西拔起来,放到篮子里说:“你不是要吃香菇吗?这就是最好的
香菇,叫鸡枞。”忽然,我看到倒在旁边的枯树干上长着一簇簇黑耳朵,“哎呀,那不是木耳
吗?”我几乎叫了起来。阿爸掰下一簇,笑着说:“对,木耳就是长在枯树干上的。”
我们爬上了一条坡,阿爸拿起小锄头,挖起一株绿苗说:“好肥的黄连啊!”阿爸告诉我,
黄连是重要的中草药。山里可以挖到的中草药可多啦:灵芝、天冬、黄精……数也数不完。
走出山林,我望着那些高大的树木,喜滋滋地想:山里的宝贝真多呀!
1.联系实际生活,我知道了“五颜六色”的意思是　形容色彩复杂或花样繁多　。Ä
2.短文采用了　总—分—总　的结构方式,主要从　山珍　和　中草药　两个方面来介
绍了山里的宝贝很多。Ä
3.判断下列说法的正误。正确的画“√”,错误的画“ ”。✕
(1)阿爸拔起的像布娃娃一样的香菇叫鸡枞。(　√　)
(2)木耳是长在枯树干上的。(　√　)
(3)山里可以挖到很多的中草药,如灵芝、天冬、黄精、酸葡萄。(　 　✕)
4.为什么说秋天是山里人的节日?
Ä
Ä
四、习作乐园。
做生活的有心人,留心观察周围的生活,你一定会发现生活中的美。请你写一篇日记,写
下你在生活中的最美的发现吧!
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