三年级语文上册第四单元测试卷（部编版）

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第四单元测试卷

时间：90 分钟满分：100 分

基础积累

一、看拼音,写词语。（8 分）

zhǔn bèi bào yǔ qiánɡ bì

zhī zhū mén dònɡ piào liɑnɡ

chī bǎo shài ɡān

二、选择题。（12 分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（）

A.干吗（má）沾水（zhān）凑满（zòu）

B.讨厌（yàn）发愁（chóu）射中（zhònɡ）

C.批评（pī）疯狂（fēnɡ）压根（yā）

D.模仿（mó）偶尔（ǒu）担心（dàn）

2.下列词语中，是一对反义词的一组是（）

A.同情——怜悯 B.伤心——难过

C.容易——简单 D.偶尔——经常

3.下列说法正确的一项是（）

A.“百发百中”形容射击准确,每次都命中目标，也比喻做事有充分把握,

绝不落空。

B.“那个猎人准是发疯了，竟然对狗开枪！”这句话中的“竟然”可以换

成“果然”。

C.胡萝卜先生为了给他人带来方便而留了一根长长的胡子。

D.《总也倒不了的老屋》是一篇寓言故事，讲述了老屋与小猫、老母鸡、

小蜘蛛之间的故事。

4.在读一个故事时，我们可以边读边预测接下来要发生的事情。下列不适合

对故事的内容进行预测的一项是（）

A.故事的题目 B.故事中的插图

C.故事的段落数量 D.已读部分中事物之间的联系

三、字词综合练习。（14 分）

1.按查字典的要求完成表格。（8 分）

查加点的字音序音节部首在词语中的意思（打“√”）

拼命 ① 连合，凑合；②不顾一切地干，豁

出去。

好闻 ①听见；②出名，有名望；③用鼻子

嗅气味。

2.在括号中填入恰当的数字，将词语补充完整。（6分）

（）手（）脚（）面（）方

（）颜（）色（）发（）中

（）牛（）毛（）心（）意

四、按要求写句子。（4 分）

1.照样子改写句子。

例：“不要紧,”小公鸡说道，“第一次能这样就很不错了。你再试试，

来！”

“不！”他喊道,“这不是我的错！”

2.蜘蛛织了一张网。（把句子写具体）

五、日积月累。（7分）

1. ，其利断金。（2 分）

2. ，泰山移。（2 分）

3.哥哥在做作业时遇到了难题,自己冥思苦想也没有解决。最后和同学一商

量,难题便解答出来了。事后,哥哥赞叹道：“‘（）’,还是人多力

量大啊！”（3 分）

A.桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情

B.有理走遍天下，无理寸步难行

C.一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮

D.一年好景君须记，最是橙黄橘绿时

六、口语交际。（3 分）

主持人：每个人都有自己的名字,你知道自己的名字有什么含义吗？请说一

说。

杨雨田：我叫“杨雨田”,因为我爸爸姓杨，妈妈姓雷,而“雷”字的上面是

雨,下面是田，所以我就叫“杨雨田”了。

我：

七、帮忙完成通知。（填序号）（4 分）

①喔喔 ②哞哞 ③汪汪 ④咕咕

通知

近日，森林里出现了一只不同寻常的狗，它不会（）叫，却可以模

仿公鸡（）叫，可以学杜鹃（）叫，也许，它还能学母牛（）

叫……敬请知晓，谨防误伤！

森林动物保护协会

10 月3日

阅读理解

八、课内阅读。（9 分）

“小蜘蛛，你吃饱了吗？”老屋问。

“没有，没有！”小蜘蛛（）忙着补网，（）回答，“老屋老

屋，我给你讲个故事吧！”

老屋想，这倒很有意思。于是它就开始听小蜘蛛讲故事。

小蜘蛛的故事一直没讲完，因此，老屋到现在还站在那儿，边晒太阳，

边听小蜘蛛讲故事。

1.选择恰当的词语填在文中的括号里。（3 分）

一边……一边…… 不仅……而且……

2.老屋为什么到现在还站在那儿没有倒下？（）（3 分）

A.它很坚强,一直坚持着。

B.因为老屋要听小蜘蛛讲故事,而小蜘蛛的故事一直没有讲完。

C.小蜘蛛不要老屋倒下,不然无处织网。

3.如果小蜘蛛的故事讲完了，就要去新的地方重新织网了。老屋说：“好了，

我到了倒下的时候了！”还会有谁来找老屋帮忙呢？请发挥想象，写一写。

（3 分）

九、课外阅读。（9 分）

想吃苹果的鼠小弟

鼠小弟家门口有一棵（）的苹果树，秋天到了，麦子成熟了，

鼠小弟家门口的苹果树也结出了（）的苹果。

有一天，鼠小弟来到那（）的苹果树下，想：如果我能尝到那

（）的苹果，那该多好啊！就在这时，空中飞来一只小鸟，用嘴巴

叼走了一个苹果。鼠小弟想：如果我能飞就好了。于是，鼠小弟便学着小鸟

的样子飞了起来，它用细小的胳膊飞舞着，脚离开了地面一点点。忽然，

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