三年级语文上册 第七单元 达标检测卷(二)(部编版)
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2025-12-30
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第七单元达标检测卷
时间:90 分钟 满分:100 分
一、基础训练营(35 分)
1.看拼音,写词语。(8 分)
2.猜谜语。(2 分)
(1)四方来合作,贡献大一点。(打一字)谜底:( )
(2)只有一只耳,只长在左边,总是在右边。(打一字)谜底:( )
3.填上合适的修饰词。(6 分)
( )的鸟儿 ( )的羽毛 ( )的翅膀
( )的枝条 ( )的月光 ( )的歌声
4.下面字形完全正确的一项是( )(1 分)
A.恍然大吾 B.蹑手蹑脚 C.疑神静气 D.波蓝壮阔
5.下列与其他三项所用修辞手法不同的一项是( )(1 分)
A.动物是大自然的歌手。
B.枣树上的红枣如同无数颗飘香的玛瑙。
C.他们的歌声好像告诉我们:“我在歌唱,我很快乐!”
D.成熟的麦田在风的吹拂下好像翻滚的金色波浪。
6.写出下列加点词语的近义词。(5 分)
(1)大自然有许多美妙的声音。( )
(2)我在歌唱,我很快乐!( )
(3)所有的鸟都抖动着羽毛。( )
(4)鸟最快活的时刻,飞离树枝的那一瞬间……( )
(5)当微风拂过,那声音轻轻柔柔的。( )
7.照样子补全句子。(12 分)
(1)例:风,是大自然的音乐家,他会在森林里演奏他的手风琴。
________,是大自然的画家,他会在_________________________
_。
(2)例:他跑得像兔子一样快。
天蓝得____________________________。
________________得___________________________。
(3)例:遥远的夜空有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面是那弯弯的
小桥,小桥的旁边有一条弯弯的小船……
爱心浇灌片片绿叶,绿叶____________________,_____________
____________________________________________________……
二、综合展示厅(5 分)
8.写出自己的理解。
习近平主席说过“绿水青山就是金山银山”,你怎么理解他
说的这句话?
________________________________________________________
________________________________________________________
三、课本直通车(13 分)
9.根据课文内容填空。(8 分)
(1)__________是树林和鸟最快活的时刻,也是__________最快活的
时刻。
(2)带刺的朋友是__________,它的刺能帮它扎__________。
(3)__________和__________是大自然的音乐家。__________是大自
然的歌手。
(4)夏季,我和父母来到荷塘边,看到采莲的少女们穿着绿色的裙子
在荷叶间穿梭,少女们红红的脸庞掩映在盛开的荷花间,我不由
自主地吟诵起了诗句:______________________,_____________
_________。
10.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(5 分)
(1)《带刺的朋友》是宗介华的一篇童话,实际上刺猬是没有这样的
偷枣本领的。( )
(2)“我真高兴,父亲不是猎人。”这句话表达了“我”对鸟的喜爱
和保护之情。父亲太了解鸟了,如果他是猎人,可能会伤害很多
鸟。( )
(3)“小溪淙淙地流向河流”中的“淙淙”是用来描写声音的,这类
词叫拟声词。( )
(4)“千丈青山衬着一道白银”中的“白银”是指天上的白云。(
)
(5)“水,也是大自然的音乐家。”是一个比喻句。( )
四、阅读检阅台(22 分)
11.课内阅读。(12 分)
我非常惊讶,赶忙贴到墙根,注视着它的一举一动。
“是猫,还是别的什么?”我暗暗地猜测着。
那个东西一定没有发现我在监视它,仍旧诡秘地爬向老树杈,
又爬向伸出的枝条……
挂满红枣的枝杈慢慢弯下来。
后来,那个东西停住了脚,兴许是在用力摇晃吧,树枝哗哗作
响,红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的一声掉了下来 。
听得出,摔得还挺重呢!
我恍然大悟:这不是刺猬吗?
很快,它又慢慢地活动起来了,看样子,劲头比上树的时候足
多了。它匆匆地爬来爬去,把散落的红枣逐个归拢到一起,然后就
地打了一个滚儿。你猜怎么着,归拢的那堆红枣,全都扎在它的背
上了。立刻,它的身子“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧,它
驮着满背的红枣,向着墙角的水沟眼儿,急火火地跑去了……
(1)“诡”用部首查字法,应先查部首________,再查________画。
它在字典中的解释有:A.欺诈,奸猾。B.怪异,出乎寻常。“诡
秘”中的“诡”应选择意思( )(3 分)
(2)选文中的“那个东西”指的是________。(2 分)
(3)用“——”画出描写带刺的朋友偷枣很高明的句子。(2 分)
(4)怎样理解句子“我还没弄清楚是怎么回事,树上那个家伙就噗的
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