三年级语文上册第八单元主题训练卷（部编版）

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第八单元主题训练卷

课文主题感悟(52 分)

一、故事内容及人物的美好品质。(18 分)

1．《司马光》

(1)人物：________________________________(1 分)

(2)故事：________________________________(1 分)

(3)品质：________________________________(1 分)

2．《掌声》

(1)掌声的作用：判断，对的打“√”，错的打“×”。(3 分)

① 同学们的掌声传递着关爱，传递着尊重，给人积极向上的力量。

(　　)

② 同学们的掌声改变了英子的性格，改变后的英子变得开朗、自

信、阳光了。(　　)

③ 掌声是万能的，什么时候，什么场合都可以用来传递正能量。(

)

(2)人物品质。(2 分)

英子：___________________________________________________

同学们：_________________________________________________

3．《灰雀》

(1)故事内容：课文讲了一个温暖的故事。列宁发现公园里灰雀的失

踪与____________有关，但他不直接____________，而是通过__

____________，让男孩意识到自己的错误，主动______________

__。(4 分)

(2)人物品质。(3 分)

列宁：___________________________________________________

男孩：___________________________________________________

4．《手术台就是阵地》(3 分)

(1)背景：___________________________________________________

(2)人物：国际主义战士、加拿大共产党员________________

(3)经典语言：_______________________________________________

二、在读故事时思考问题。(26 分)

1．《司马光》

(1)按课文填写。(6 分)

群儿(　　)于庭，一儿登瓮，足(　　)没水中。(　　)皆弃去，

光(　　)石(　　)瓮破之，水迸，儿得(　　)。

(2)其他孩子为什么要跑开呢？(3 分)

_________________________________________________________

(3)你觉得司马光救人的办法好吗？为什么？(3 分)

_________________________________________________________

2．《掌声》

(1)英子忧郁的根源在哪里？(3 分)

_________________________________________________________

(2)你怎么理解“微笑着面对生活”？(3 分)

_________________________________________________________

(3)你觉得同学们的掌声对英子起到了什么样的作用？(3 分)

_________________________________________________________

3．《灰雀》

(1)列宁怎么知道灰雀被男孩抓走了？选择正确的选项打“√”。(多

选，2分)

① 列宁询问的时候，男孩说话吞吞吐吐，一定是心里有矛盾。(

)

② 男孩肯定灰雀会飞回来，说明男孩心中有数。(　　)

③ 列宁知道，只有男孩会去捉灰雀。(　　)

④ 一定是有人告诉了列宁灰雀的下落。(　　)

(2)列宁为什么没有揭穿男孩的谎言？(3 分)

_________________________________________________________

三、主题讨论。(8 分)

1．你觉得司马光能想到这个办法救人说明了什么？(4 分)

_________________________________________________________

2．你的身边有身体残疾的同学吗？你觉得怎样对待他们是对的？(4

分)

_________________________________________________________

经典片段分析(12 分)

四、课文片段阅读。

《手术台就是阵地》节选

敌机不断地在上空吼叫。炮弹不断地在周围爆炸。师卫生部长

匆匆赶来，对白求恩说：“师长决定让您和一部分伤员离开这

里。”白求恩沉思了一会儿，说：“我同意撤走部分伤员。至于我

个人，要和战士们在一起，不能离开。”部长恳求说：“白求恩同

志，这儿危险，让您离开这里，是战斗形势的需要哇！”白求恩说：

“谢谢师长的关心。可是，手术台是医生的阵地。战士们没有离开

他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？部长同志，请您转(

)告师长，我是一名八路军战士，不是你们的客人。”白求恩低下头，

继续给伤员做手术。

一连几发(　　)炮弹落在小庙的周围。庙的一角落下了许多瓦片。

挂在门口的布帘烧着(　　)了，火苗向手术台扑过来。助手们赶忙把

火扑灭。担架队抬起做过手术的伤员，迅速向后方转移。白求恩仍

然争分夺秒地给伤员做手术，做了一个又一个。

1．在括号里给加点的字注音。(3 分)

2．写出下面词语的意思。(2 分)

争分夺秒：______________________________________________

3．文中写“敌机”“炮弹”“小庙着火”对表现白求恩有什么作用？

(3 分)

_________________________________________________________

4．理解文中画“——”的句子。(4 分)

(1)“你们”指谁？他们为什么把白求恩当作“客人”？

_________________________________________________________

(2)白求恩说自己“是一名八路军战士”，这体现了什么？

_________________________________________________________

主题阅读拓展(16 分)

五、课外阅读拓展。

鲁班造伞

很久以前，还没有伞。著名的工匠鲁班和几个木匠一起在路边

造了许多亭子。亭子的顶是尖尖的，四面用几根柱子撑住。雨来了，

或是被太阳晒得难受了，行人可以到里面躲一躲，歇一歇，喘口气

儿。

可是鲁班想，要是雨下个不停，那该怎么办？人总不能待在亭

子里不走啊。要是能把亭子做得很小，让大家带在身上，该多好啊！

用什么办法才能把亭子做得轻轻巧巧的呢？

一天，天气热极了，鲁班看见许多小孩子在荷塘边玩，每个孩

子的头上都顶着一片荷叶。鲁班问他们：“你们为什么顶着荷叶

呢？”小孩子七嘴八舌地说：“太阳像个大火球，我们头上顶着荷

叶，就不怕晒了。”

鲁班拿过一片荷叶，仔细地瞧了又瞧，荷叶圆圆的，上面有许

多叶脉，朝头上一罩，又轻巧又凉快。

鲁班的心里一下子亮堂起来，他赶紧跑回家去，找了一根竹子

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