三年级语文上册 1.期中精选卷（一）（部编版）

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部编版三年级语文（上）期中精选卷（一）
（时间：90 分钟 总分：100 分）
一、拼音。（17 分）
1.看拼音，写词语。（10 分）
ｃｈｕ āｎ ｄ àｉ ｚｈ ǔ ｂèｉ ｌ í ｋāｉ ｌ ǚ ｘíｎ
ｇ ｙ íｎｇ ｊｉ ē
（ ） （ ） （ ） （ ） （
）
ｒóｎｇ ｑｉ ú ｘｉ āｎ ｙ àｎ ｚ ǎｏ ｃｈ eｎ ｇｕ ī ｚ
é ｐīｎ ｍ ìｎｇ
（ ） （ ） （ ） （ ） （
）
2.查字典填空，你能行！（4 分）
“墙”的音序是 ，读音是 ，部首是 ，除去部首
剩
画，总笔画数是 画， 结构，组词（ ）（
）。
3.多音字组词。（3 分）
ｄ á（ ） ｊ ī（ ） ｑｉ ē（ ）
ｄ ā（ ） ｊ ǐ（ ） ｑｉ è（ ）
二、字词。（23 分）
1.正确分辨同音字。（4 分）
ｗǔ ｈàｎ ｙ áｎｇ ｊ ìｎｇ
跳（ ） （ ）族 飘（ ） （ ）爱
（ ）个 流（ ） 海（ ） 安（ ）
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
答切
几
2.比一比，再组词。（10 分）
登（ ） 挑（ ） 票（ ） 拆（ ） 冷（
）
橙（ ） 桃（ ） 漂（ ） 诉（ ） 怜（
）
3.填写合适的词语。（3 分）
（ ）的小鸟 （ ）的故事 粗壮的（ ）
（ ）地织网 （ ）地写字 费力地（ ）
4.照样子，写词语。（6 分）
摇头晃脑（含人体部位）
秋高气爽（填写秋天）
百发百中（含数字）
眉开眼笑（含“笑”字）
三、句子。（16 分）
1.按要求写句子，我能行。（10 分）
（1）秋天把丰收的喜讯带给了人们。（改成“被”字句）
（2）同学们在做游戏。（把句子写具体、生动）
（3）小狗怎么知道该怎么回答这些问题？（改为陈述句）
（4）花园里盛开着五颜六色的红花。（修改病句）
（5）红红的枫叶像一枚枚邮票。（仿写句子）
2.名句积累。（2 分）
（1）有理走遍天下， 。
（2）三个臭皮匠， 。
3.给下列句子选择恰当的修辞手法。（4 分）
A.夸张 B.拟人 C.比喻
（1）那一簇簇的花朵，就像一团团正在燃烧的火。 （
）
（2）秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。 （
）
（3）小鸟在枝头欢快地唱歌。 （
）
（4）屋子里静得连一根针掉到地上都听得见。 （
）
四、回顾理解。（8分）
1. 秋 天 来 了 ， 看 到 美 丽 的 枫 树， 我 停下脚 步 吟 诵 道：“
，
。”为了明白一些道理，老师经常让我们开展辩
论
比赛，并告诉我们：“ 。”我和哥哥参加双
人
跳绳比赛，哥哥告诉我：“ 。”最后，我们取
得了
胜利。
2.通过这几个单元的学习，我们认识了 的青头、
的蚂蚁队长；认识了总也倒不了的 ，为不会叫
而烦恼的 。
五、阅读理解。（16 分）
（一）课内阅读（7 分）
上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课
文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴
蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞
摔跤 做游戏 招引来许多小鸟 连松鼠 山狸也赶来看热闹
这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的
枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……
1.在文中“ ”处填入合适的标点符号。（3 分）
2.用“ ”画出描写窗外安静的句子。（1 分）
3.“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。”这句话表达了（ ）的情
感。（1 分）
A.高兴、欣喜 B.自豪、赞美
4.下课了，大家在大青树下展开了什么课外活动？你觉得大家可能还会进行什
么
活动？请举出几个例子。（2 分）
（二）课外阅读（9分）
下午两点钟，登山活动开始了。我来到山脚下，向上张望，只见玉峰山像
一个高大的巨人，好像在说：“你们这些小不点，难道想征服我？”我想 :我一定
要到达目的地。
于是我迅速向上走去。只见青青的草晃动着叶子在向我们招手，还有些不
知名的小虫在草丛里叫个不停，好像在说:“小朋友们，快往上爬吧！”
没过多少时间，我们到了半山腰的柑橘林。柑橘已经成熟了，有的就像一个
个怕羞的小姑娘躲在绿叶后面；有的像一群小孩子在捉迷藏；有的像一个个小胖
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