三年级上册语文试题-21 大自然的声音（含答案）人教（部编版）

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21 大自然的声音
第一课时
一、给加点字选择正确的读音。
音乐（lè yuè） 歌曲（qū qǔ）
快乐（lè yuè） 弯曲（qū qǔ）
他呢（ne ní） 散步（sǎn sàn）
呢喃（ne ní） 散装（sǎn sàn）
二、比一比，组词语。
秒（ ） 爱（ ） 江（ ） 喳（ ）
妙（ ） 受（ ） 汇（ ） 查（ ）
三、照样子写拟声词。（每小题写四个）
1.淙淙：
2.唧哩哩：
3.叽叽喳喳：
第二课时
一、看拼音，写词语。
yǎn zòu fēnɡ qín wēn róu ɡǎn shòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
jī liè yuè qì qiāo dǎ mínɡ jiào
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、连一连，读一读。
轻轻柔柔的 乐曲
雄壮的 海洋大合唱
热闹的 山中小曲
轻快的 音乐会
波澜壮阔的 声音
三、写一写。
大自然的声音真是太 美妙了，你们喜欢吗？大自然包罗万象、丰富多彩，
就在我们身边，当你走进大自然，用心灵去感受那些美妙的声音，相信你一定
会有新的发现，模仿课文把你有趣的发现写下来吧。¨
参考答案
第一课时
一、yuè qū lè qǔ ne sàn ní sǎn
二、秒表 关爱 长江 叽喳 奇妙 感受 汇合 检查
三、1.呼呼 哗哗 隆隆 呜呜
2.扑通通 哗啦啦 轰隆隆 叮铃铃
3.滴滴答答 乒乒乓乓 哗哗啦啦 嘻嘻哈哈
第二课时
一、演奏 风琴 温柔 感受 激烈 乐器 敲打 鸣叫
二、轻轻柔柔的——声音
雄壮的——乐曲
热闹的——音乐会
轻快的——山中小曲
波澜壮阔的——海洋大合唱
三、示例：植物 的声音也是大自然的声 音。大家可能要问了，植物怎么能发生
呢？的确，植物不能发声，但是你 只要细心去观察，去听，就会听见它们也在
发声 。风吹动树叶的沙沙声；果实落地的扑通声；花随风摇曳的声音。用心去
听这些声音。树叶就好像翩翩起舞；果实好像在倾诉“我们熟了”花好像是欢
笑着迎接人们，这些声音和动物的声音合成了一段更优美的音乐。
21　大自然的声音
一、读拼音，写词语。
Yǎn zòu qīng róu jī dòng yuè qì
二、比一比，组词语。
受(　　　) 滴(　　　) 　击(　　　) 鸣(　　　)
爱(　　　)　　商(　　　)　出(　　　)　　鸡(　　　)
三、在括号里填上恰当的词语。[来源:学,科,网Z,X,X,K]
的音乐会　　　　 的山中小曲　　　　 的乐曲
的声音 的呢喃细语 的鸟叫
四、按要求改写句子。
1．那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。(改为反问句)
_____________________________________________________________________ __ _
2．小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。(仿写一个拟人句)
__________________________________________________________ ______________
五、课内阅读。
风， 是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一
样，唱出各种不同的歌曲。不一样的___ _____，有不一样的_ _______；不一样________，
有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自
然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮 的乐曲，那声音充满力量，
令人感受到大自然的威力。
1．把选文内容补充完整。
2．选文介绍的是 大自然________的声音。
3．选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，
合奏出雄壮的乐曲。
4．选文的中心句是：______________________________________________________ ______
____________。
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