三年级上册语文第七单元测试卷

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第七单元测试卷
题号一二三四总分
得分
一、卷面书写。(3 分)
要求：做到卷面整洁，书写工整。
二、积累与运用。(46 分)
1．选择加点字的正确读音画“√”。(3 分)
扎根(zā　zhā√)　　　　　 呢喃(ne　ní√)　　　　 猎人(liè√　niè)
嘴馋(cán　chán√) 缓和(huǎn√　hǎn) 猜测(cè√　zé)
2．看拼音，写词语。(8 分)
yǎn zòu
演 奏
　
fēnɡ qín
风 琴
　
yuè qì
乐 器
　
chì bǎnɡ
翅 膀
bí zi
鼻 子
　
hónɡ zǎo
红 枣
　
zhuī gǎn
追 赶
　
yún wù
云 雾
3．我会区分同音字。(4 分)
,( 聪 )明
( 匆 )忙)　　　　,沉( 重 )
( 种 )树)　　　　,感( 激 )
打( 击 ))　　　　,( 忽 )然
似( 乎 ))
4．连一连。(4 分)
雄伟的　　　　　　音乐会　　　　缓慢地　　　　　　跑
热闹的 气息 暗暗地 爬
浓浓的 树林 茫茫然地 猜测
幽深的 乐曲 急火火地 望着
5．给加点词换个意思相近的词写在括号里。(4 分)
(1)我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。　　( 凝视 )
(2)那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。 ( 或许 )
(3)鸟最快活的时刻，是飞离树枝的那一瞬间。 ( 刹那 )
(4)聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！ ( 高超 )
6．选择恰当的 AABB 式的词语填在括号里。(填序号)(4 分)
A．轻轻柔柔　　B．敲敲打打　　C．斑斑驳驳　　D．叽叽喳喳
(1)朦胧的月光透过树枝，(C)地洒在地上。
(2)当微风拂过，那声音(A)的，好像呢喃细语。
(3)走在公园里，听听树上(D)的鸟叫。
(4)小雨滴(B)，一场热闹的音乐会便开始了。
7．下面句子是比喻句的画“√”，不是比喻句的画“×”。(3 分)
(1)他们的声音好像告诉我们：“我在歌唱，我很快乐！”(×)
(2)枣树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃来晃去。
(√)
(3)站在瀑布脚下仰望，好伟大啊，一座珍珠的屏！(√)
8．按要求完成句子练习。(6 分)
(1)他笑得前俯后仰。(照样子，把句子补充完整)
同学们把桌椅摆得__整整 齐齐 __。
(2)风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。(仿写)
青蛙，是大自然的__歌手__，__他会在夏夜的池塘里尽情地欢唱__。
9．结合课文内容，你从加点词语中感受到了什么？把序号填在括号里。(4 分)
(1)我只闻到浓浓的苦苦的草木气息，没有闻到什么鸟的气味。(B)
A．这里的一草一木都是苦的　　　B．草木气息很重
(2)我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。(A)
A．父亲观察鸟十分细致 B．父亲是一个严肃的人
10．背一背，填一填。(6 分)
(1)当他翻动树叶，树叶便像__歌手__一样，唱出各种不同的__歌曲__。
(2)__荷叶__罗裙一色裁，芙蓉向脸__两边开__。
乱入池中__看不见__，闻歌始觉__有人来__。
三、阅读与理解。(17 分)
(一)大自然的声音(节选)(7 分)
水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场
热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所
有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着
歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。从一首轻快的
山中小曲，唱到波澜壮阔的海洋大合唱。
1．把文段中表示声音的词语找出来画上“____”。(2 分)
2．这段话是围绕第( 1 )句话来写的。(2 分)
3．小雨滴是怎样唱出“波澜壮阔的海洋大合唱”的？完成下面的填空。(3 分)
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