期中测试-语文-三年级上册-部编人教版 (21)

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期中综合质量检测卷
一、书写
1．看拼音写词语。
qiáng bì zhǔn bèi chuān dài 　zōng sè
liú lèi luò yè guī zé fēng shōu
二、填空题
2．火眼金睛。辨字组词。
难（________） 擦（________） 倒（________） 斯（______）
滩（________） 察（________） 到（________） 期（______）
3．仿写词语。
① 暖洋洋（ABB 式） __________ __________ __________
② 吱吱嘎嘎（AABB 式） __________ __________ __________
③七上八下（带数字） __________ __________ __________
④ 争先恐后（含反义词）__________ __________ __________
4．换部首，组新字，再组词。
服——（_______）（________） 扮——（_______）（________）
径——（_______）（________） 猜——（_______）（________）
睁——（_______）（________） 漂——（_______）（________）
5．给下面的句子加上标点。
(1) （___）没有（___）没有（___）小蜘蛛一边忙着补网（___）一边回答（___）老屋老屋
（___）我给你讲个故事吧（___）
(2) （___）救命啊（___）救命啊（___）红头拼命叫了起来（___）
6．我学古诗我会填。
(1) 《独坐敬亭山》是______代诗人____________写的。诗句“______________________，_______
_________________________”既写眼前之景，又抒发了诗人的孤独之感。
(2) 《望洞庭》是诗人________在明月当空的________天的夜晚，经过洞庭湖，记下所见的景
象，“______________________，________________________”两句以奇特的想象、确切的比喻
描绘洞庭湖的山水。
7．把下列词语补充完整。
张（______）舞（______） （______）疾（______）快 （______）面（______）方
果实（______）（______） 手（______）脚（______） 七（______）八（______）
三、信息匹配
8．给加点字选择正确的读音，打“√”。
摔跤（suāi　shuāi）　 　　 衣裳（shanɡ　shānɡ）　　 赠送（zèn　zènɡ）
掠过（lüè　nüè） 挣钱（zhēnɡ　zhènɡ） 答应（yìnɡ　yinɡ）
9．给加点字选择正确的解释。
临：①到，来；②靠近，面对；③将要，快要；④对着字画模仿。
1.隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。 （______）
2.小兰正在临摹柳公权的书法。 （______）
3.临别时，好友紧紧地握住我的手。 （______）
4.由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。 （_________）
10．想一想，选一选，把正确答案的序号写在括号里。
A居然 B 果然
1.要不是你鼓舞我，我还下不了决心那！现在（______）爬上来了。
1.预报明天有雨，到了第二天，（______）下起了雨。
A已经 B 曾经
3.我熟悉这条路，因为我（____）走过几次。
4.我（_____）去过老师的办公室了。
四、语言表达
11．按要求完成下列句子。
1、每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨贴地、平整地粘在水泥道上。—
—修辞方法是：（________________）
2、美丽的菊花在秋雨里频频点头。——修辞方法是：（________________）
3、农夫把树拖到自家院子里。——改为被字句。
________________________________________________________________________
4、小燕子这样机灵，我们都很喜欢它。——改为反问句。
________________________________________________________________________
5、我想更多的了解蚂蚁队长的故事。——缩句
_______________________________________________________________________
12．口语交际
秋天到了，让我们走进大自然去寻找秋天，感受秋天。
小丽（__________）地跟同桌说：“我去了乡下奶奶家，我看到了（_______________）.”
张燕正（__________）地讲述着自己在公园里的见闻：“（___________________）”
老师（__________）地说：“大自然带给我们的美妙景色真是太多了！”
五、现代文阅读
课内阅读。
秋天的雨，有一盒五（采 彩）缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把
把小扇（shān shàn）子，扇哪扇哪，扇（shān shàn）走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，
红红的枫叶像枚枚邮票，（飘 漂）哇（飘 漂）哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，
田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得
到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
13．用“＼”划去括号中不恰当的字或读音。
14．写出你平时积累的描写秋天的词语。
________ ________
15．用“_____”画出文中的比喻句，再仿写一句。
________________________________________________________________________
16．用“﹏﹏”画出文中的拟人句，再仿写一句。
________________________________________________________________________
17．这段话是围绕哪句话来写的？请用横线画出来。
阅读。
狼和羊
有一只羊突发奇想，想把自己变成一只羊。这样在觅食时，就不至于被动物们认出来。于是，
它想到了和羊交换皮的主意。
狼来到小山坡，远远地就看见了羊。羊这时也发现了狼，想拔腿就跑。只听狼高声嚷道□亲
爱的羊先生□您不要害怕□我不会伤害您的□只是想和您商量一件事□
“你有什么事，就站在那里说吧!”羊没好气地说。
“是这样，因为我这身皮，小动物们都很讨厌我，我很想和大家和睦相处，于是就想到了您，
如果我能穿上您这身皮，大家一定会把我当成朋友。当然，最获益的还是您。如果您穿上我这身
皮，在羊群中谁还敢不听您的？到时候，您可就是群羊之首了!。听了狼这番话，羊动了心，可
不，它早就有此想法。羊爽快地答应了狼的请求。
穿着羊皮的狼，兴高采烈地向着自己的狼群跑去，想炫耀一番。一群饥饿的琅正在觅食，看
见一只“羊”跑了过来，兴奋的狼群蜂拥而上，还没等那只“羊”张口说话。它就被撕得四分五裂。
再说说那只穿着狼皮的羊吧，它很是得意，想着自己马上就要成为首领，别提有多开心了，
谁知它还没靠近羊群，羊们就四处逃窜。不管它怎么喊，大家都不肯四来。
18．写出下列词语的反义词。
讨厌——________ 答应——________ 兴奋——________
19．在文中的□里填上恰当的标点符号。
20．狼想和羊换皮是为了________，羊同意了是因为________。
21．狼和羊换了皮后，狼的结果是________，羊的结果是________。
22．穿着狼皮的羊看着大家跑了，它会做些什么？
________________________________________________________________________
23．这篇文章告诉我们什么？
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