期中测试-语文-三年级上册-部编人教版 (3)

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期末考试卷
积累与运用。（52 分）
1. 读拼音，写词语。（8 分）
fā zhǎn zhěnɡ jié nǎo dài dī dā
chì bǎnɡ qīnɡ chǔ rè liè chénɡ shí
2. 比一比，组成词语。（12 分）
洁 （ ） 经 （ ） 列 （ ）
活（ ） 径（ ） 烈（ ）
宗 （ ） 偷 （ ） 班 （ ）
踪 （ ） 愉 （ ） 斑 （ ）
3.选词填空。（5 分）
清清的 厚厚的 甜甜的 软软的 肥肥的
（1）树林里的落叶（ ），踩上去（ ）。
（2）大青沟的水( )，里面的鱼（ ）。
（3）果园里的苹果成熟了，闻起来( )。
4.读拼音写同音字。（5 分）
lì nán chí xī jìnɡ
严（ ） （ ）孩 （ ）续 除（ ） 安（ ）
谷（ ） （ ）北 （ ）到 可（ ） 眼（ ）
5.先补充词语，再完成练习。（7 分）
摇头晃（ ） （ ）牙舞爪 百依百（ ）
五光（ ） 金桂（ ）香 恍然大（ ）
（1）写出两个像“百依百（ ）”这样带有“百”的词语： 、
（2）写出两个像“五光（ ）”这样表示颜色多的词语： 、
（3）形容一下子就明白过来的词语是 。
（4）选择一个词语写句子：（ ）：
6.写出下面诗句中加点词语的意思。（2 分）
（1）停车坐爱枫林晚。坐：
（2）白云生处有人家。生：
（3）水光潋滟晴方好。方：
（4）山色空蒙雨亦奇：亦
7.按要求完成下列各题。（6 分）
（1）鸟最快乐的时刻，飞离树枝的那一瞬间...... “一瞬间”的近义词是（ ）
（2）风吹过树林，发出阵阵响声。（改为拟人句）
（3）今天的天气非常爽朗。（用修改符号修改病句）
（4）枫叶红了，真好看！ 。（改为比喻句）
（5）爱是什么？爱是在公共汽车上给老奶奶让出自己的座位，爱是
（续写句子）
（6）先生走到孙中山跟前，厉声问道：“你会背了吗？”（改成转述句）
8. 日积月累。（7 分）
（1）意欲捕鸣蝉，
（2）萧萧梧叶送寒声，
（3） ，泰山移。
（4） ，孤帆一片日边来。
（5）两岸猿声啼不住， 。
（6） ，暖于布帛； ，深于矛戟。
二、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（9分）
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条
小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。
母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。
1.文中的“它”指的是 。（1分）
2.第 自然段写了翠鸟捕鱼的情景。用“○”圈出其中描写翠鸟动作的词语。（3分）
3.文中加点的词语说明翠鸟（ ）。填序号（1分）
① 动作十分迅速。
2做事很急躁。
4.我正想着，它一下子冲进水里，不见了。（仿写句子）（2分）
我正想着，
5.文中“一条”和“一只”都是数量词，请你在下面的（ ）中也填填数量词吧。（2分）
（ ）花园 （ ）落叶 （ ）马路 （ ）国旗
（二）课外阅读。（11 分）
丹顶鹤全身大部分是雪白色，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中
央。它的嘴很长，上面有一条黑道。 丹顶鹤的头小得可怜，几乎和那长脖子一般粗了。最有趣的是
那双眼睛，像个小豆豆，边上还有一圈黑。它的尾巴也是黑的，这使丹顶鹤变得很美丽。它走起路
来姿态很漂亮，腿一下一下地迈着，脖子一伸一伸，东瞄瞄，西瞧瞧，样子十分警觉。有时还伴着
一阵舞蹈。它休息时更是好看，它用个“ 金鸡独立”的架势，一条腿着地，另一条腿蜷(quán) 起，
亭亭玉立。不过长脖子不歇，仍旧四处张望，窥探动静。丹顶鹤真有意思!
1.找出这段话的中心句， 写在下面。（ 1 分 ）
2.照样子写词语。（2分 ）
东瞄瞄 、 、 、
3.这段话写丹顶鹤的外形，是按什么顺序写的? （1分）
4.找出一个比喻句，并说明把什么比作什么。（2分）
5.按选文内容填空。（5 分）
① 它的嘴很（ ），上面有一条黑道。 丹顶鹤的头（ ）得可怜，几乎和那（ ）脖子一般粗了。
② 它走起路来姿态很漂亮，腿（ ）地迈着，脖子（ ），（ ）瞄瞄，（ ）瞧瞧，样子（ ）
警觉。
③ 它休息时更是好看，它用个“ 金鸡独立”的架势，（ ）腿着地，（ ）腿蜷(quán) 起，亭亭
玉立。
三、口语交际。（3 分）
孩子们，在上学的日子里，我们每天都能在校园中快乐地玩耍，校园的景色真的很美！请你认
真观察一下校园的景色，用两三句话夸夸咱们校园的美吧！
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