期末学情评价调研卷三年级语文上册（部编版含答案）

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人教部编版三年级语文上册期末学情评价调研卷

（时间：90 分钟满分：100 分）

班级：姓名：得分： .

题型第一部分第二部分第三部分总分

得分

第一部分积累运用（43分）

一、给加点字选择正确的读音打“√”。（3分）

盘子（pán pén）吞吐（tūn tēn）家庭（tínɡ tín）

咱们（zán zá）鲫鱼（jí jì）增加（zhēnɡ zēnɡ）

二、我会根据拼音，正确、工整地写出词语。（10分）

rónɡ qiú zhī zhū shì xiàn yǎn zòu huò zhě

chì bǎnɡ pīn mìnɡ zhěnɡ jié lún liú ɡuān chá

三、把下列词语补充完整，并按要求再填写词语。（10分）

急急（）闪闪发（）一本正（）成群（）队

银光（）天高云（）秋高气（）大吃一（）

我还能写出与“秋天”有关的四字词语：____________ ____________

四、我会查字典填空。（4分）

“阁”字的部首是____，它是________结构。“阁”在字典里的解释有：A.旧时楼房的

一种，一般两层，周围开窗，多建于高处，可凭高远望；B.女子卧室的旧称；C.指内

阁；D.存放东西的架子。“闺阁”中的“阁”应取解释。“亭台楼阁”中的“阁”应取解释___

_。

五、我会选词填空。（4分）

连续陆续继续

1.老师喝了一口水，（）给我们上课。

2.老师让我们把这篇课文（）读两遍。

勉励奖励鼓励

3.大家的掌声给了我极大的（），使我鼓起勇气微笑着面对生活。

4.这次考试我得了第一名，老师（）了我一个笔记本。

六、根据所学知识，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（5分）

1.《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。泰戈尔曾获诺贝尔文学奖。（）

2.童话世界无奇不有。阅读时，只有发挥想象，才能真正领略童话的魅力。《卖火柴的

小女孩》的作者是英国的安徒生。（）

3.写字时，横画要写得平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就平稳端正。（）

4.在向别人请教时，应当有礼貌，不清楚的地方及时追问。（）

5.我们经常发现，文章的题目、插图，文章内容的一些线索，都可以帮助我们预测，预

测的内容跟故事的实际内容必须一样。（）

七、按要求写句子（10 分）

（1）把句子补充完整。（4分）

①__________沙滩上，遍地是________________________的贝壳。

②体操比赛中，同学们个个表现得____________，当校长宣布我们荣获第一名时，李

老师高兴得_____________。

（2）在下面选择两个词语，写一个句子。（2分）

懒洋洋慢吞吞气呼呼兴冲冲笑呵呵急匆匆

___________________________________________________________________（3）用

修改符号修改病句。（4分）

看了他一眼，走了。

书桌上有卷笔刀、钢笔、牛奶和笔记本这些文具。

八、按原文填空。（6分）

（1）停车坐爱枫林晚，______________。

（2）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。

（3）湖光秋月两相和，______________。

（4）群儿戏于庭，一儿登瓮，______________。

（5）《孟子》中，“仁者爱人，______________”这句话教育我们要做仁爱有礼的人。

（6）橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，____________________！

九、暑假里，爸爸带东东去游览古长城遗址，东东被雄伟的古城墙深深地吸引了，他觉得应

该在城墙上留下点什么，就用小刀在城墙上刻下了自己的名字。

请谈谈你对东东这种行为的看法。（3分）

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________

第二部分阅读理解（27分）

十、阅读理解。

（一）阅读片段，完成练习。（10分）

西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一

块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从

海面看，色彩就不同了。

海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海

参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。

1.写出下面词语的近义词。（2分）

瑰丽——（）交错——（）

2.我运用____________的方法理解了“五光十色”这个词语在文中的意思，是______

__________________。本学期，我还学到了______________、______________的方法

理解难懂的词语。（4分）

3.西沙群岛的海面为什么色彩不同？用“ ”画出相关句子。（2分）

4.“懒洋洋”指的是没精打采的样子，本来是形容人的，在这儿用来形容海参动作_____，

是把海参当作人在写。请运用这一修辞手法写一个句子：_______________________

__________________________________________________________________。（2分）

（二）阅读短文，完成练习。（17分）

某天下午，小松鼠在森林里发现了一个大苹果。这个苹果又大又香，小松鼠从来也

没见过，相信在整个森林里面，也很难找到这样好吃的苹果。

当小松鼠正在欣赏这个大苹果的时候，他的好朋友小白兔刚好经过，看到了这个苹

果，小白兔很想尝尝这个苹果，并建议大家一同分享。小松鼠却很自私地说：“这个又香

又甜的大苹果，差点连我自己也舍不得吃，怎么可以分给你吃呢？而且，我们也不算是

很好的朋友吧!”

小白兔听了这番话，伤心地离开了。由于苹果太香的关系，小猴子、小猪、小象和

小花猫等也来到了小松鼠的跟前，希望可以与他分享苹果，他们甚至拿出了自己最心爱

的东西与他交换，可惜全被小松鼠拒绝了。最后小松鼠觉得大家太烦，便跑到老远的山

洞里，准备避开其他朋友，独自把苹果吃掉。

当小松鼠咬第一口时，觉得这个苹果的味道实在太香了!便忍不住一口接一口，不停

地吃这个美味芬芳的苹果。可是这个苹果实在太大了，当小松鼠吃到一半的时候，肚子

已经胀得像个皮球，实在不能吃掉剩下的那一半了。但小松鼠却对自己说：“这么辛苦才

能独自享受的苹果，无论怎样辛苦，也要把它吃完，不能分给其他的朋友!”

于是，小松鼠继续努力，一口一口地咬着苹果，一个多小时后，苹果吃完了。可是

因为吃得太饱，小松鼠的肚子开始疼了起来。最后连路都走不了，在山洞里痛苦地呻

吟。远处的小白兔听到小松鼠的叫声，在山里四处寻找，用了整整一个晚上，才把昏倒

在山洞里的小松鼠救回家。

小松鼠苏醒以后，得知是小白兔救的自己，便很感激地说：“谢谢你救了我！可是我

这么自私，你为什么还要救我呢？”小白兔微笑着说 □ 因为我们是好朋友 □

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