部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷
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部编版语文三年级上册第五单元达标检测卷
时间:90 分钟 满分:100 分
一、基础训练营(37 分)
1.选择加点字在词语中的正确读音,用“√”标出。(3 分)
沙啦沙啦 A.lɑ ( ) B.lā ( )
静悄悄 A.qiāo ( ) B.xiào ( )
觉察 A.jiào ( ) B.jué ( )
2.选字填空。(6 分)
扰 拢
合( ) ( )乱 打( ) 闭( )
而 尔
( )且 ( )曹 偶( ) ( )是
钓 钩
挂( ) 鱼( ) ( )子 ( )鱼
3.读拼音,写汉字。(6 分)
(1)cuì( )鸟不仅 yǔ( )毛漂亮,bǔ( )鱼的速度也快。
(2)小猫真有 qù( ),xǐ( )欢在阳台上 shuì( )大觉。
4.在括号里填上合适的词语。(6 分)
( )的小鸟 ( )的小鱼 ( )的草地
( )的花瓣 ( )的微笑 ( )的香味
5.选词填空。(4 分)
观察 观看
(1)经过认真( ),我终于发现了金色草地的秘密。
(2)爸爸带我去体育馆( )篮球比赛。
因为……所以…… 不但……而且……
(3)翠鸟( )长得漂亮,( )会捕鱼。
(4)( )我仔细观察,( )我发现了蒲公英的秘密。
6.在括号里填上合适的“ABB”式词语。(4 分)
(1)妈妈( )地站在书房门口不知有多久了。
(2)老师来了,( )的教室一下子安静下来。
(3)我( )地走上了领奖台。
(4)这间屋子里连一张桌子也没有,显得( )的。
7.按要求完成句子练习。(8 分)
(1)弟弟把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。(改为“被”字句)
____________________________________________________
(2)多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!(用加点词语写句子)
____________________________________________________
(3)小鸟在树上歌唱。(扩句)
____________________________________________________
(4)今天的天气十分爽朗。(用修改符号修改病句)
二、综合展示厅(5 分)
8.交流分享。
一次平常的探亲之旅,因为留心观察,作者认识了一位可爱的新朋
友——会“搭船”的翠鸟。你在生活中观察到了什么?用几句话写
下来和同学们交流一下吧!
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_______________________________________________________
三、课本直通车(12 分)
9.根据课本内容填空。(8 分)
(1)搭船的鸟是一只________,它的羽毛是________的,翅膀带着一
些________,还有一张________的长嘴,十分________。
(2)早上,草地是________的,因为蒲公英的_______________;中
午,草地是________的,因为蒲公英的_______________。
(3)观察时不仅用眼睛________,用耳朵________,还可以用手____
____,用鼻子________,有时还可以_______________。
(4)生活中不缺少________,只是缺少________________。
10.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。(4 分)
(1)留心周围的事物,我们就会有新的发现。 ( )
(2)《我家的小狗》中的“王子”会数数,说明它的智商跟人一样。
( )
(3)细致的观察可以让我们对事物有更多更深的了解。 ( )
(4)《我爱故乡的杨梅》告诉我们,作者爱的是杨梅,并不是故乡。
( )
四、阅读检阅台(21 分)
11.课内阅读。(7 分)
有一天,我起得很早去钓鱼,发现草地并( )金色的,(
)绿色的。中午回家的时候,我看见草地是金色的。傍晚的时候,草
地又变绿了。这是为什么呢?我来到草地上,仔细观察,发现蒲公
英的花瓣是合拢的。原来,蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开 、
合上。花朵张开时,花瓣是金色的,草地也是金色的;花朵合拢时,
金色的花瓣被包住了,草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!从那时起,蒲公英成了我们
最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉,和我们一起起床。
(1)在括号里填上恰当的关联词语。(1 分)
(2)作者观察草地时发现:草地的颜色由______色到______色,又到
______色。后来来到草地上又发现,蒲公英的花像__________。我
想用_______一词来概括蒲公英的特点。(2.5 分)
(3)选文中画线的句子运用了___________的修辞手法,写出了_____
________________________________________。(2 分)
(4)选文给我们的启示是:___________________________________
______________________________________________________
___________________________________________。(1.5 分)
12.课外阅读。(14 分)
葡 萄
我家的小院里种了一棵葡萄树。冬天,爸爸和我在葡萄架下挖了个
深深的坑,在里面埋了些肥料。冬天刚过,棕褐色的藤蔓上就长出
了一颗颗豆粒般大小的紫色的芽苞,这些小芽苞在春风的爱抚下,
在春雨的滋润下,从顶端绽放出一片片婴儿手掌般大小的鹅黄色的
嫩叶。这些嫩叶逐渐长大了。茂密的枝叶向四面展开,就像搭起了
一个绿色的凉棚,葡萄架下顿时有了一片绿荫,把我家的小院点缀
得非常美丽。
不多久,在葡萄的藤叶之间,开出了像柳絮一样的小花,银白色的
小花只有小米粒那么大。仔细一看,每朵花有四个花瓣。随着春天
一天天过去,一串串小花变成了一串串绿宝石似的葡萄。慢慢地,
这些“绿宝石”长大了,由绿变淡紫,由淡紫变深紫……
葡萄成熟了!那一串串光亮亮、圆溜溜的葡萄挂在架上,像一盏盏
精心制作的水晶吊灯。这时,已经是夏天了。
傍晚,我拿上一个小板凳,坐在葡萄架下乘凉,乘着月光摘下一串
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