部编版语文三年级(上)期中测试卷1(含答案)

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部编版语文三年级测试卷(上册)
期中测试卷
时间:90 分钟 满分:100
二三四五六七八九十总
得分
一、下列加点字注音全对的一项是( )。(3 分)
A.早晨(chēn) 读书(dú) 绒毛(ròng)
B.打扮(bàn) 安静(ān) 粗壮(cū )
C.颜料(lào) 排列(liè) 斧子(fǔ)
二、看拼音,写词语。(8 分)
fú zhuāng guī zé méi yóu jiù mìng
( ) ( ) ( ) ( )
三、词语接龙。(8 分)
汉( )——( )——( )——( )
扫( )——( )——( )——( )
寒( )——( )——( )——( )
泥( )——( )——( )——( )
四、用“ ”画出下列各组词语中的错别字,并改正在括号里。(8 分)
A.鲜艳 双壁 留利 洁白 ( ) ( )
B.打拌 凌乱 礼合 炎热 ( ) ( )
C.挣眼 急忙 勇敢 交外 ( ) ( )
D.特别 观查 浓密 晾洒 ( ) ( )
五、按要求写句词语。(8 分)
1.写出带有身体部位的四字词语:
. . . .
2.写出描写秋天的词语:
. . . .
六、把句子补充完整。(6 分)
1. 走遍天下, 寸步难行。
2.一个篱笆 ,一个好汉 。
3.停车做爱枫林晚, 。
4. ,最是橙黄橘绿时。
七、按要求写句子。(8 分)
1.秋天的树叶真美。(改为感叹句)
.
2.秋天的雨是藏着非常好闻的气味。(缩句)
.
3.开展了“学习雷锋好榜样”的主题班会。(修改病句)
.
4.先生厉声问道:“你会背了吗?”。把句子调换顺序保持句意不
变)
.
八、课内阅读。(16 分)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树 , 黄黄
的叶子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫
树,红红的枫叶像一枚枚邮票飘哇飘哇邮来了秋天的凉爽黄色是
田野的,看,田野色的海洋。橙红色是给树的,橘子、子你
我碰着要人们去摘呢!菊花仙子得的颜色就更多了,红的、黄的、
白的……菊花在秋雨里频频
1.“五彩缤纷”个词语的近义词有: 我能通过选文
中的 、 、 、 、 、 、
词语体会出个词语的意是 。(5
分)
2.用“﹏﹏”画出选文的中句。(2 分)
3.选文“ ”的句子用了 的修辞手法形象地写出
了银杏叶子的形状表达作者之情。(4 分)
4.选文中最一句描写了 的美,“频频用了
的修辞手法表现出了 。(5分)
九、课外阅读。(15分)
爱在
一位小学生问老师:“什么是爱?”
老师觉得有要给个问题一个言简赅且动形象回答由于快
到放学时间了,老师没立即回答这个问题,是要求一位学生二天
带一样能够表达自己爱的感东西到校来
二天,老师说:“请同东西。”
一位学生:“这朵花,你得它漂亮吗?”
二位学生:“这只蝴蝶,它的翅膀五颜六色,
呀!我非常喜欢它,制成标本收起来。”
三位:“这只,它是鸟窝的。
看,它多可呀!
在学生一个个恐后地示自己东西时,老师注意有一
个小女孩始终一声不吭地坐原来她什么也没有带是,
到她面前,有点生气问:“你为什么没有带东西来呢?”
女孩说:“对不老师嗅到了它的味。我想
它,我更喜欢它留在那儿花香会持
更长时间,嗅到花香人也更多;我也蝴蝶漂亮
飞来飞去,看上去非常快乐意打;我还了小,它
跌落草丛里,当我爬上树,看到鸟妈妈仿佛说话表情我决定
鸟放回到鸟窝里。所以我只能来花味、蝴蝶自由飞舞的感
和鸟妈妈的感是,这些我怎么大家?”
老师眨,给小女孩记下了一个满分,为在这么多学生中,
个小女孩识到:爱不是有,发自关怀和呵护
1.写出下近义词。(2 分)
立即——( ) 感——( )
2.“恐后”的意是“向前唯恐落后”。你见过这样的
吗?用“恐后”写一句。(3 分)
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