部编版语文三年级（上）期末精选卷16（含答案）

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部编版三（上）期末测试卷
考试时间：90 分钟 满分：100 分
积累运用（50 分）
一、我会正确、美观地写下古诗《饮湖上初晴后雨》。（4 分）
二、给多音字选择正确的读音填空。（6 分）
chǔ chù jǐn jìn jī jǐ
到处（ ） 尽力（ ） 几百（ ）
处理（ ） 尽管（ ） 几乎（ ）
tiǎo tiāo cān shēn shè shě
挑战（ ） 参观（ ） 房舍（ ）
挑水（ ） 海参（ ） 舍去（ ）
三、读拼音，写词语。（8 分）
fú zhuānɡ huò zhě liú lèi bǎo ɡuì
nǎo dɑi yǎn zòu rónɡ máo shān ɡǔ
四、汉字变形。（8 分）
1.写出带有下列部首的字，并说说你的发现。（5 分）
目：
口：
虫：
氵：
我的发现：
2.照样子，加偏旁变新字组词。（3 分）
申（申请） 朝（ ） 总（ ） 麻（ ）
伸（伸手） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（
）
五、按要求写词语。（6 分）
1.慢吞吞（ABB 式）
2.百发百中（ABAC 式）
3.摇头晃脑（含人体器官）
4.滴滴答答（描写声音的）
六、写出句中带点词语的反义词。（4 分）
1.同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气
微笑着面对生活。（ ）（ ）
2.船队一靠岸，海滩上就喧闹起来。（ ）
3.木地板满意地舒展着身子，躺在阳台上，阳光照在身上，暖洋洋的，
舒服极了。（ ）
七、写出下面句子所用的修辞手法。（4 分）
1.橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！（
）
2.太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍
门前的草地上。（ ）
3.正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。（ ）
4.战士们没有离开他们的阵地，我怎么能离开自己的阵地呢？（ ）
八、照样子完成句子练习。（6 分）
1.例：小明跑得比兔子还要快。（仿写句子）
妈妈累得 。
2.例：白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。（用带点词
语
写句子）
3.战斗非常激烈，我军的伤员继续从火线上抬下来。（修改病句）
九、日积月累。（4 分）
1. ，白云生处有人家。
2. ，菊残犹有傲霜枝。
3. ，江上秋风动客情。
4.湖光秋月两相和， 。
阅读理解（20 分）
十、课内阅读。（9分）
就在英子刚刚站定的那一（该 刻），教室里骤然间响起了掌声，
那
掌声热（列 烈）而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水（留 流）
了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故
事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响
起了热（列 烈）的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声
里一（摇 遥）一晃地走下了讲台。
1.用“√”画出括号里正确的字。（2 分）
2.从选文中找出下列词语的反义词。（3 分）
短暂——（ ） 慌张——（ ） 刺耳——（ ）
3.选文中两次写到同学们给英子掌声，第一次掌声的含义是（ ），
第
二次掌声的含义是（ ）。（2 分）
A.赞扬英子的故事讲得好
B.给英子以勇气和信心，鼓励她把故事讲好
4.学了《掌声》这篇课文，你想对英子说些什么？（2 分）
十一、课外阅读。（11 分）
冒险
春天到了，两颗种子躺在肥沃的土里，开始了对话。
第一颗种子说：“我要努力生长！我要向下扎（zā zhā）根，还
要“出人头地”，让茎叶随风摇摆，歌颂春天的到来——我要感受春晖
照耀脸庞的温暖，还有晨露（lù lòu）滴落花瓣的喜悦。”于是，它
努力向上生长。
第二颗种子说：“我没那么勇敢。我若向下扎根也许会碰到硬石。
我若用力向上钻，也许会伤到我脆弱的茎叶。我若长出幼芽，难
（nán
nàn ）保不会被蜗牛吃掉。我若开花结（jiē jié）果，只怕小孩子
看了会将我连根拔起。我还是等情况安全些再做打算吧。”
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