部编版语文三年级(上)第二单元达标测试卷3
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2025-12-30
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部编版语文三年级上册第二单元提高测试卷
时间:90 分钟 满分:100 分
基础百花园(36 分)
一、加点字注音全对的一项是( )(3 分)
A.橙
.
黄(chénɡ) 犹
.
如(yóu) 水洼
.
(wā) 挑
.
明(tiǎo)
B.红印
.
(yìnɡ) 棕
.
红色(zōnɡ) 喇
.
叭(lǎ) 铺
.
路(pù)
C.一曲
.
(qǔ) 钥
.
匙(yào) 缤
.
纷(bīnɡ) 扇
.
风(shàn)
二、写同音字。(3 分)
xiān 花( )子( )后( )美
yán ( )色( )分 语( )
三、照样子换偏旁,组成本单元生字再组词。(6 分)
例:增——(赠)——(赠给)
澄——( )——( ) 桃——( )——( )
科——( )——( ) 谈——( )——( )
现——( )——( ) 呢——( )——( )
四、选择合适的量词填空。(4 分)
朵 把 盒 枚 首 盏 阵 排
一( )颜料 一( )歌谣 一( )大雁 一( )油灯
一( )钥匙 一( )邮票 一( )秋雨 一( )红花
题号 一 二 三 四 五 六 七八 九 十 总分
得分
姓名 班级___________ 座位号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………要…………答…………题………………………
2/7
五、在括号里填上合适的词语。(3 分)
( )的菊花 ( )的气味 ( )的小喇叭
( )的地毯 ( )的天空 ( )的小雨靴
六、句子练习。(4 分)
1.小朋友的脚,常被那香味勾住。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
2.例:小船在大海上勇敢地航行。 在大海上,小船勇敢地航行。
两只棕红色的小鸟在秋天金黄的叶丛间愉快地蹦跳着。(照样子
改变语序,意思不变)
_______________________________________________________
3.菊花点头。(按要求扩句:什么样的菊花、怎样点头)
_______________________________________________________
4.我穿着一件新运动衣,一顶花帽子。(修改病句)
_______________________________________________________
主题训练营(16 分)
七、教材回顾。(1~5题每空 0.5 分,6题4分)
1.《山行》的作者是唐代的____________,这首诗描写的是________
季的景色,从“____________________”“____________________”
两词可以看出来。诗人笔下除了写枫林、霜叶外,还写了
__________、__________、__________、人家,这几样构成了一
幅秋色图,给人以清新明快的感觉。
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2.《赠刘景文》是宋代诗人______________的一首七言绝句。诗的
前两句写景,菊花____________的形象在“已无”与“犹有”的
强烈________中跃然纸上。后两句议景,“橙黄橘绿”写出了秋
天________________的丰收景象,显露了勃勃生机,给人以昂扬之感,
也给了好友刘景文以勉励。
3. 《 夜 书 所 见 》 的 作 者 是 ______ 代 诗 人 __________ , 其 中
“______________________________________________”两句诗写
了小孩在逗引蟋蟀的场景。
4.《铺满金色巴掌的水泥道》是____________写的一篇散文,“金色
巴掌”指的是______________________。“水泥道像铺上了一块
彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯,从脚
下一直铺到很远很远的地方,一直到路的尽头……”主要运用了
________的修辞手法,写出了门前的水泥道的________。
5.《秋天的雨》一文以__________为线索,将秋天的众多景物巧妙
地 串 起 来 , 描 绘 出 了 一 个 ____________ 、____________ 、
__________ 的 秋 天 , 表 达 了 作 者 对 秋 天 的 __________ 与
__________之情。
6.选择一个词语填进句子里,然后把意思表达具体。
秋天是一个( )的季节。___________________________
4/7
___________________________________________________________
___________________________________________________________
读写展示台(48 分)
八、课内阅读。(10 分)
秋天的雨,有一盒( )的颜料。你看,它把黄色给了银
杏树,黄黄的叶子像( )小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的
( )。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘
哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。
橙红色是给果树的,橘子、柿子( ),争着要人们去摘呢!
菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白
的……( )菊花在秋雨里频频点头。
1.根据课文内容填空。(2 分)
2.“田野像金色的海洋”这是一个________句,把__________比作
____________,说明______________。(4 分)
3.用“——”画出选文中的一个拟人句。(1 分)
4.选文中,第一句总写_______________________________________,
后几句分别写了色彩不同的________、________、________、
________和________。(3 分)
九、课外阅读。(18 分)
你悄悄地走来,默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景,你
给人们带来了一派丰收的景象。
你悄悄地走来,走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。
它们有的把波浪似的金发披在肩上,有的把美丽的长裙系在腰上,光
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