部编版小学语文三年级上册期中测试卷（五）（附答案）

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期中检测卷（五）
[时限:60 分钟 满分:100 分]
一、基础知识。(45 分)
1．给下面的词语注音。(8 分)
摔跤( ) 大坝( ) 糊涂( ) 钥匙( )
或者( ) 诵读( ) 缤纷( ) 偶尔( )
2．看拼音写词语。(8 分)
zhuāng bàn lěng dòng méi yóu kǎn chái guī zé
3．多音字组词。(6 分)
假jiǎ( ) 中zhōng( ) 几jī( )
jià( ) zhòng( ) jǐ( )
4．选词填空(3 分)
观察 观望 观看
(1)我和爸妈一起( )春节联欢晚会。
(2)我站在那儿，向四下里( )，冻得直打哆嗦。
(3)教育的真谛就是让孩子学会用自己的眼睛去( )，用自己的脑子去思考。
5．在比喻句的后面画“√”。(3 分)
(1)每一片法国梧桐树的落叶，都像一个个金色的小巴掌。( )
(2)灯火地摇晃着，好像很开心的样子。( )
(3)树上的柿子像一个个红灯笼。( )
6．改写句子。(8 分)
(1)不劳动连棵花也养不成，这难道不是真理吗？(改为陈述句)
___________________________________________________________
(2)我们征服了喜马拉雅山。
改为“被”字句：
___________________________________________________________
改为“把”字句：_______________________________________________________
(3)我估计他这道题一定错了。(修改病句)
___________________________________________________________
7．古诗练兵场。(9 分)
(1)“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯
明。”这首古诗的题目是《____________》，是 ________代诗人________写的。
“促织”我们叫它________或________。(5 分)
(2)默写《山行》(4 分)
____________________，____________________。
____________________，____________________。
二、阅读理解。(20 分)
(一)课内阅读。(11 分)
秋天的雨(节选)
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄
的叶子像一把把小扇子(shàn shān)，扇(shàn shān)哪扇哪，扇走了夏
天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮
来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是
给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜
色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1．给带点的字选择正确的读音。(2 分)
2．我能写一写。(3 分)
黄色的( ) 红色的( ) 金黄色的( )
3．用“______”画出文中的拟人句。(2 分)
4．这段话写的是________，具体写了________、________、________的变化。
(4 分)
(二)课外阅读。(9 分)
苦练——贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里，躺着一位客人．他正在欣赏着楼上优美的琴
声．琴声一会儿低沉，一会儿高亢．低的时候像珠子在盘子里滚动，高的
时候像雷鸣震撼大地。
“这是谁弹的呢？”旅客想．忽然，”啪”的一声，一滴水滴在他的脸
上，他睁开眼睛往天花板上望去，又滴下一滴水，正好滴进他的眼里，他
跳了起来，张开喉咙喊道：”来人呀！来人呀！”“什么事，先生？”服
务员慌慌张张地跑进来。“楼上是谁？怎么往地上倒水？”旅客生气地问。
服务员看着漏下的水，答道：“上面住的是当代德国大音乐家贝多
芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了
一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”“不，不！你不要打扰他，
我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边
放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一
浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷
水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下搂时，已抑制不住自己的情感了，
感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！
1．用“______”画出描写琴声优美的句子。(3 分)
2．最后一自然段中有两个错别字，用“------”画出来并在括号中改正。
(2 分)
( ) ( )
3．将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。(2 分)
___________________________________________________________
4．这篇短文赞扬了( )。(2 分)
A．贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
B．贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
C．贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
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