同步练习11 项链基础练习A一年级上册语文（部编含答案）

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同步练习 11 项链基础练习 A 一年级上册语文（部编含答案）
一、文学知识。
1、夏辇生，是中国作家协会会员，中国著名作家，童话大师。
创作出版 30 多部著作。主要代表作有《麦咕先锋》《船月》《虎步流亡》
《七个太阳》《魔方童话三部曲》等。
2、多种多样的贝壳螺壳，形状奇特，色彩斑谰。其中虎斑贝、白玉贝、夜
光贝、五爪螺、猪母螺、珍珠贝、贞洁螺、唐冠螺、七角贝、猪耳壳，以及可
作烟灰缸的马蹄螺、渔民作用号角的大角螺等等，都是惹人喜爱的天然工艺品
。
3、 海螺属软体动物腹足类。海生的种类可通称为海螺。海螺贝壳边缘轮廓
略呈四方形，大而坚厚，壳高达 10 厘米左右，螺层 6 级。它富含蛋白蛋、维生
素和人体必需的氨基酸和微量元素，是典型的高蛋白、低脂肪、高钙质的天然
动物性保健食品。
二、我会给加点的字词注音。
lán yòu xiào zhe xiànɡ hé bèi
蓝天 又来 欢笑 笑着 涌向 和好 贝壳
huó jīn bái de wá ɡuà
生活 金光 白天 大的 女娃 挂失
三、词语积累。
又长又软 笑着 向前 贝壳 悄悄 和你
娃娃 彩色 挂着 生活 蓝蓝的 金色
四、多音字。
hé （和平） de（好的） huā （哗哗）
和< huò （和泥） 的< dī（打的） 哗<
huó （和面） dí（的确） huá （哗然）
hè （附和） dì（目的）
hú （和牌）
五、理解词语。
1、像雪一样白。（雪白）
2、愉快、快乐。（ 快活）
六、读课文后，你感受到了什么？
　 大海给我们带来了无尽的宝藏，还给孩子们带来了快乐。我们要保护我们的
环境，保护我们的大海。
亻
七、问题探究。
1、课文一共有几个自然段？
全文一共有2个自然段。
2、课文介绍了哪些景物？
大海、沙滩、浪花、海螺和贝壳。
3、大海的项链是什么？
大海的项链是小娃娃落在沙滩上的快活的脚印。
八、精彩片段赏析。
1、大海，蓝蓝的，又远又宽；沙滩，黄黄的，又长又软。雪白雪白的浪
花，哗哗笑着，涌向沙滩，悄悄的撒下小小的海螺和贝壳。
（1）又宽又远”表现出大海怎样的特点？
大海广阔无边的特点。
（2）“又长又软”突出了沙滩、沙子怎样的特点？
沙滩很长，沙子松软的特点。
（3）“蓝蓝的”“黄黄的”这些描写颜色的词语，更增添了海边的什么特
点？
海边的美丽。[来源:Z|xx|k.Com]
(4)找出表示颜色的词语，用“—“画出来。”
蓝蓝的 黄黄的 雪白雪白
（5）你还能说出几个关于颜色的词语？
-----------------------------------------------
2、小娃娃嘻嘻笑着，迎上去，捡起小小的海螺和贝壳，串成彩色的项链，
挂在自己的胸前。快活的脚印落在沙滩，串成金色的项链，挂在大海的胸
前。
（1）课文中有表示笑的词语，你发现了吗？写下来。
嘻嘻
(2)这样的词语还有？嘿嘿 哈哈
(3)这篇文写了海边的哪几种东西？
大海 浪花 沙滩 贝壳 海螺
七、我会读儿歌。
山里的孩子想大海
山里的孩子没见过大海，多么希望来到海边，
听听海鸥呼唤，看看浪花飞溅（jiàn），
再捡贝壳挂在胸（xiōnɡ）前，
拍几张照片留念，啊，大海呀大海，
梦里都在驾着海船。
山里的孩子多么想大海，
折一只纸船送到河湾， 去听海风唱歌，
去把海岛拜（bài）访，
去坐海船的小朋友，飞驰在海天之间。
啊，大海呀大海，童心和你紧紧相连。
八、课文主旨。
本文写小娃娃捡拾海螺和贝壳穿成彩色的项链，而他落在沙滩上的脚印，
成为大海金色的项链，充满童趣，表现了小娃娃对大自然的喜爱之情。
同步练习（基础练习）
一、我会给加点的字词注音。
蓝天 又来 欢笑 笑着 涌向 和好 贝壳
生活 金光 白天 大的 女娃 挂失
二、连一连。
大海 沙滩 浪花 贝壳
小小的 雪白的 黄黄的 蓝蓝的
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