二年级语文下册 试题阅读理解专项练习 附答案(2)（统编版）

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二年级语文阅读理解训练
阅读短文，回答问题。
我们在植物园里种了丝瓜，也种了瓢瓜。我们搭了瓜棚。丝瓜和瓢瓜一起爬到瓜棚上来了。
六月底，丝瓜和瓢瓜都开始开花了。这倒是有趣的事情。丝瓜是早晨开花的，它开着
黄灿灿的花朵。呵，蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂，一起飞来了，它们飞来飞去，
在丝瓜的花朵上采花粉。瓢瓜是晚上开花的。在太阳下山以后，丝瓜的花朵已经凋谢了，
瓢瓜开放了雪白的花朵，好像是白绸做成的。到了夜间，犹如洁白的星星，点缀在暗绿的
瓜棚上，我们看见许多夜蛾都飞来了。
白天和夜晚，我们的瓜棚上都开放着花朵。白天，有灿烂的黄花；晚上，有沉静的白花。
（1）丝瓜和瓢瓜都在________开始开花。丝瓜是________开花的，它开着________的花朵；
瓢瓜是________开花的，它开着________花朵。
（2）丝瓜花招引来了________，它们在花朵上采花粉，瓢瓜花招引来许多________ 。
（3）默读第二自然段，回答下面的问题。
这段话有________句。第________句是写丝瓜开花的情景，
第________句是写瓢瓜开花的情景。
二年级答案：
（1）六月底；早晨；黄灿灿；晚上；雪白
（2）蜜蜂、胡蜂、大凤蝶、粉蝶、细腰蜂；夜蛾
（3）7；3－4；5－7
阅读短文，回答问题。
知了学飞
传说在很古很古的时候，知了是不会飞的。一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，
十分羡慕（xiàn mù）。于是就请大雁教它学飞，大雁很高兴地答应了。
学飞是一件很艰苦的事情。知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很
不认真。大雁给它讲飞的道理，它只听几句就不耐烦地说：“知了！知了！”
大雁教给它本领，它只试几下，就自满地嚷着：“知了！知了！”
秋天到了，大雁要飞到南方去啦！知了很想跟着大雁一起展翅高飞，可是，它用力扑腾
着翅膀还是没能飞离树梢。
这时候，知了眼望着万里长空，只见大雁远飞，真懊（ào）悔自己当初没有努力学习！
可这时已经晚了，只好叹着气说：“迟了！迟了！”
（1）读短文，思考：知了为什么想学飞？在短文中画出来有关句子。
（2）知了没学会飞是因为________。
（3）读了短文后，你学到了什么？
二年级答案：
（1）一天，它见一只大雁在空中自由地飞翔，十分羡慕（xiàn mù）。
（2）知了怕艰苦，一会儿东张西望，一会儿爬来爬去，学习很不认真。
（3）学习要虚心，不怕吃苦。
阅读短文，回答问题。
游八达岭长城
星期天，妈妈带我去游览了八达岭长城。
长城真伟大！高高的城墙建在山上，起伏弯曲，伸向远方。妈妈告诉我：“长城全长
约一万里，所以叫万里长城。我们看到的八达岭长城，只是其中的一小部分。”
我们沿着台阶登上长城。城墙上面很宽，能并排跑五六匹马。妈妈告诉我：“长城是
古人用来防御敌人进攻的。如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火
就知道敌人来了。”
我站在高高的长城上，向远处望去，长城就像一条巨龙。我不禁高声赞美：“长城真
伟大！”
（1）长城的城墙建在________，城墙上面________。
（2）短文第二自然段主要写了长城的________，第三自然段主要写了长城的________。
A．作用 B．景色 C．长度
（3）烽火台有什么作用？用“________”画出相关语句。
（4）作者把长城比作________，表现了它的雄伟壮观。
二年级答案：
（1）山上；很宽
（2）C；A
（3）如果发现了敌情，就在烽火台上点起烽火。远处的人见到烽火，就知道敌人来了。
（4）一条巨龙
阅读短文，回答问题。
稻草人（节选）
稻草人非常尽责任。要是拿牛跟他比，牛比他懒（lǎn）多了，牛有时躺在地上，抬起头看
天。要是拿狗跟他比，狗比他顽皮多了，狗有时到处乱跑，累得主人四处去找寻。稻草人
从来不嫌（xián）烦，他安安静静地看着田地，手里的扇子轻轻摇动，赶走那些飞来的小
雀，他们是来吃新结的稻穗的。他不吃饭，也不睡觉，就是坐下歇一歇也不肯，总是直挺
挺地站在那里。
（1）选文共有________句话。
（2）稻草人非常尽责任。拿牛跟他比，牛比他________；拿狗跟他比，狗比他________。
（3）文中“小雀”的“雀”，用音序查字法查字典，应查大写字母________，再在这个音
序下找________，就可以找到“雀”了，它的意思是________。
①特指麻雀；②泛指小鸟。（写序号）
（4）读了选文，我想用一个词来形容:________的稻草人。
二年级答案：
（1）5
（2）懒多了；顽皮多了
（3）Q；que；②
（4）尽职
阅读短文，回答问题。
小猴穿鞋
深山老林里住着一群猴子。
一天，一只猴子从山上溜下来，独自跑到山下玩耍。他看见来来往往的人都穿着鞋子，
感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子穿穿。有了鞋就不怕蒺（jí）藜（lí）扎脚了。
小猴子晚上悄悄溜到一户人家，从窗台上偷了一双小孩儿的鞋，兴高采烈地回到了山里。
猴子想学人走路的姿势，到伙伴面前炫耀一下。哪里知道，他穿上鞋子后，脚倒站不
稳了，步子也迈不开了，走起路来像喝醉酒似的。小猴子这副样子，逗得小伙伴们笑弯了
腰。
正在这时，远处来了一只大老虎。小伙伴们一个个都爬到树上躲起来了。可怜的小猴
子脚上穿着鞋，一步也挪不动。他想把鞋子脱掉，可是怎么也撕扯不开，他吓慌了，急得
吱吱乱叫。多亏妈妈及时赶到，跳过来一把抱起小猴子上了树。
老虎走了以后，小猴子哭着对妈妈说：“我以后再也不穿鞋子了？”
1.短文共有 个自然段。
2.小猴子为什么要穿鞋子？在文中用“——”画出来。
3.小猴子为什么说“以后再也不穿鞋子了”？
二年级答案：
1.5
2.画出：他看见来来往往的人都穿着鞋子，感到非常好奇。于是灵机一动，也想弄双鞋子
穿穿。
3.因为老虎来了，小猴子因为穿着鞋子爬不了树，想脱掉鞋子，却怎么也脱不了，差点让
老虎吃掉。（言之有理即可）
阅读短文，回答问题。
玲玲想了想，拿起笔，在弄脏的地方画了一只小花狗。小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼
梯上，整张画看上去更好了。玲玲满意地笑了。
爸爸看了，高兴地说：“看到了吧，孩子。好多事情并不像我们想象的那么糟。只要肯动
脑筋，坏事也能变成好事。”
（1）在文中找出下列词语的近义词。
许多——________ 开心——________
（2）用“________”画出描写小花狗神态的句子。
（3）文段中画线的句子的意思是（ ）
A. 事情弄糟了并不可怕，因为它最后总是能变成好事的。
B. 事情弄糟了并不可怕，只要我们开动脑筋，就能想办法把坏事变成好事。
二年级答案：
（1）好多；高兴
（2）小花狗眯着眼睛，懒洋洋地趴在楼梯上。
（3）B
阅读短文，回答问题。
三只蝴蝶
红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
一天，它们正在一起唱歌，天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧！”它们说着向花园
飞去。
它们飞到一朵红花前，红花说：“红蝴蝶，我保护你吧！”“不行，我不能离开朋友而只
顾自己！”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前，黄花说：“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说：
“我也不能只顾自己呀！”它们飞到一朵大白花前，这时候雨越下越大。大白花说：“进
来吧，你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里，又安全又暖和。
雨过天晴，三只蝴蝶谢过大白花，飞走了。
1．短文写了(　　　　)、(　　　　)、(　　　　)三只蝴蝶。最后它们在(　　　　)躲雨。
2．写出下列词语的近义词。
保护 ——(　　　　)　暖和 ——(　　　　)
3．我最喜欢________花，因为它____________，并且____________。
4．这个故事让我们明白了(　　　)
A．当危险来临时，要各顾各。B．真正的好朋友要彼此不离不弃。
二年级答案：
1.红蝴蝶　黄蝴蝶　白蝴蝶　大白花里
2.保卫　温暖
3．大白　乐于助人　不讲条件
4．B
阅读《蜘蛛开店》片段，回答问题。
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很 简单。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需一
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