二年级【语文（统编版）】第一单元复习课-1教学设计

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第一单元复习活动课教学设计
课程基本信息
课例编号
2020QJ02YWT
B013
学
科
语文
年
级
二年级 学期 第一学期
课题 第一单元复习活动课
教科书 书名：义务教育教科书 语文 二年级 上册
出版社：人民教育出版社 出版日期：2016 年 7 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 赵嘉怡 北京市海淀国际学校
指导教师 孙凤霞 北京市海淀外国语实验学校
教学目标
教学目标：
1.复习本单元的会认字 40 个，读准 4 个多音字，重点复习“眼、睛、知、
识”15 个字，复习左右结构的写字规律，重点书写“办法、眼睛、知识”等
3 个词语。
2.能够正确、流利地朗读课文，分角色朗读《小蝌蚪找妈妈》，背诵《植物
妈妈有办法》。
3.积累并运用表示动作的词语。
4.能够借助图片或关键词，了解课文内容。
5.产生热爱大自然的情感和探索大自然中科学奥秘的兴趣。
教学重点：
能够借助图片或关键词，了解课文内容。
教学难点：
调动学生的兴趣，激发探索大自然中的科学奥秘。
教学过程
时
间
教学环
节主要师生活动
1
分
一、创
设情
境，引
1.回顾本单元课文内容。
2.引入学习伙伴“自然小百科”。
入学习
伙伴。
4
分
二、词
语复
现，初
探“博
物
馆”。
1.儿歌复现《小蝌蚪找妈妈》中的词语，探索动物馆。
2.儿歌复现《植物妈妈有办法》中的词语，探索植物馆。
3.科学“小常识”复现《我是什么》中的词语。
3
分
三、复
习书
写，神
秘的字
条。
1.神秘字条复现多音字。
2.写一写神秘字条。
字条：感谢您告诉我们的好办法，我们要认真完成老师布置的
作业。同时，注意坐姿，保护好我们的眼睛。课后改掉我们的
坏习惯，多读书学习更多的知识。
3.指导书写“作”、“傍”、“知”、“识”。
5
分
四、动
词运
用，趣
味“动
动”
屋。
1、趣味“动动”屋，玩“我说你做”的游戏
2、动词我区分
（1）填上合适的动词，感受这些动词都是根据小动物自身的
特点来运用的。
（2）再读儿歌，感受动词的巧妙运用。
（3）阅读《小鲤鱼跳龙门》的精彩片段，再次感受动词运动
的准确。
3、动词我会用
选择一个熟悉的小动物，自己试着说一说。
2
分
五、阅
读 积
累 ， 快
乐读 书
吧。
推荐阅读书目：《糖果雨》
推荐课文：《糖果雨》中第一单元的选文。
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