二年级【语文（统编版）】第四单元复习活动课-1教学设计

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《第四单元复习活动课》教学设计
课程基本信息
课例编号
2020QJ02YWT
B048
学科 语文 年级
二 年
级
学期
第 一 学
期
课题 《第四单元复习活动课》
教科书
书名：统编版义务教育教科书——语文
出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020 年 8 月
教学人员
姓名 单位
授课教师 史春义 首都师范大学附属小学
指导教师 王化英 北京市海淀区教师进修学校
教学目标
教学目标：
1. 复习第四单元字词。
2. 背诵古诗和指定的课文段落。
3. 运用联系上下文和生活经验理解词语的意思。
4. 运用积累的语句练习表达。
教学重点：
运用联系上下文和生活经验理解词语的意思。
教学难点：
运用积累的语句练习表达。
教学过程
时间 教学
环节 主要师生活动
1 分
一、
情境
引入
1.这一单元我们游览了鹳雀楼、庐山、黄山、日月潭和葡萄沟，今天我
们上一节复习活动课。
2.这节课开启“闯关风景区票”的学习活动。
5 分 二、
读准
字音
梳理
识字
1.读准前鼻音、后鼻音、易错音，赢得鹳雀楼风景区的门票。
2.读准多音字，赢得庐山风景区的门票。
3.掌握借助形声字识字和熟字加一加、减一减、换一换的识字方法，赢
得黄山风景区的门票、
方法
4.掌握借助生活识字的方法，赢得日月潭风景区的门票。
5.学会运用组词识字，赢得葡萄沟风景区的门票。
3 分
30
秒
三、
练习
背诵
1.创设情境，背诵《古诗二首》
2.借助关键词语背诵课文的 2-5 自然段。
3.借助图片和关键词语背诵课文的 2-4 自然段。
4 分
四、
巩固
理解
词语
的方
法运
用积
累词
语练
习表
达
1.播放视频，欣赏八达岭长城的风景。
2.自读描写长城的语句，运用联系上下文和联系生活的方法理解难懂的
词语。
3.运用本单元积累的语句，用一两句话介绍长城。
1 分
五、
书写
指导
正确、规范、整洁地书写汉字。
30
秒
六、
课后
作业
阅读故事《小孔雀》。请你想一想：茂密的大森林里生活着哪
些小动物？他们之间发生了什么故事呢？感兴趣的同学可以给
这个故事配上插图。
小孔雀
在茂密的大森林里，住着许多小动物，有可爱的小兔子，
有聪明的小猴子，有威猛的老虎……他们快乐地生活着。其中
有一只漂亮的小孔雀，很喜欢和小伙伴一起玩。
有一天，小孔雀去小熊妹妹家玩儿。走在路上，她开心极
了！来到小熊家门口，看到小熊头上戴着一顶彩色条纹的帽
子，身上穿着粉红色的连衣裙。小孔雀看了看，骄傲地说：
“小熊妹妹，你的这身打扮可没有我好看！你看我的羽毛多漂
亮！”小熊听了很失落。小孔雀转身看到小松鼠在树枝上跳来
跳去，叫他下来一起玩。小松鼠一不小心摔倒了，起来以后满
身是泥。他抖了抖身体，甩了甩尾巴，没想到泥巴弄到了小孔
雀的身上。小孔雀生气地说：“小松鼠，你把我漂亮的羽毛都
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