部编版二年级语文下册期末复习：词语专项训练

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词语专项
一、写近义词和反义词。
（一）写出下列词语的近义词。
丝绦—（ ） 裁—（ ） 仔细—（ ）
寻找—（ ） 足迹—（ ） 傍晚—（ ）
平时—（ ） 柔软—（ ） 繁荣—（ ）
欢笑—（ ） 珍贵—（ ） 团圆—（ ）
热闹—（ ） 漂亮—（ ） 容易—（ ）
（二）把近义词连线。
凶恶 着急 透亮 慢慢 赞扬 仔细
困难 突然 孤独 清爽 惊慌 连忙
（三）写出下列词语的反义词。
喜欢—（ ） 弯弯—（ ） 仔细—（ ）
温暖—（ ） 柔软—（ ） 凶狠—（ ）
容易—（ ） 简单—（ ）
（四）把反义词连线。
赞赏 灵巧 冷漠 污浊 痛苦 丑陋
二、我给词语巧搭配。
（一）连线找朋友
满天的　 空气
清新的 乌云
雪白的 节日
愉快的 羽毛
打开 天空
长长的　　 春风
蒙蒙的 露珠
弯弯的 小溪
晶莹的 细雨
温暖的 小路
脱掉 春天
冲出 家门
奔向 棉袄
寻找 田野
透明 凶狠 赞赏 焦急 认真 渐渐
急忙 慌张 清新 忽然 寂寞 艰难
美丽 快乐 批评 亲切 笨拙 清新
（二）找量词，巧搭配。
一（ ）枫树 一（ ）太阳伞 一（ ）鸟窝 一（ ）小喜鹊
一（ ）事 一（ ）大风 一（ ）蜘蛛 一（ ）商店
一（ ）彩虹 一（ ）指路灯 一（ ）河马 一（ ）蜈蚣
一（ ）小木屋 一（ ）竹子 一（ ）牛 一（ ）牌子
（三）在下列括号中填入恰当的词语。
软软的(　 　)　 新奇的（ ） 茁壮的（ ）
粗糙的(　 　) 高高的（ ） 浓绿的（ ）
明亮的(　 　) 红红的（ ） 厚厚的（ ）
三、用“ ”画出不是一类的词语。
1.端午节 元宵节 愚人节 中秋节
2.子鼠 巳蛇 未羊 花猫
3.展览馆 科技馆 体育馆 商店
4.陀螺 玩具 橡皮泥 溜溜球
5.语文 数学 日记 美术
6.爷爷 老师 妈妈 奶奶
7.露珠 细雨 小猫 春风
8.桃树 松树 梨树 苹果树
四、给下列加点的词语选择正确的意思。（填序号）
A. 不同于寻常 B.非常，特别
（1）春天的郊外，景色异常美丽。（ ）
（2）大地震发生前夕，某些动物往往有异常的反应。（ ）
A.普通，不特别 B.平时
（3）这就是平常吃过的米糕嘛！ （ ）
（4）话虽平常，意义却很深刻。 （ ）
五、词语积累。
（一）1.恋恋不舍（AABC 式）：
2.自言自语（ABAC 式）：
3.遮遮掩掩（AABB 式）：
4.红红的（AA 的式）：
5.静静地（AA 地式）：
6.兴高采烈（形容高兴）：
7.悲痛（形容难过）：
8.恼怒（形容生气）：
9.亡羊补牢（出自寓言故事的）：
10.五颜六色（含数字的）：
（二）根据意思填成语。
天涯海角 不毛之地 天壤之别 高山峻岭 一字千金
山穷水尽 亡羊补牢 一日三秋 无米之炊 筋疲力尽
最遥远的地方 最悬殊的区别
最昂贵的稿费 最难做的饭
最短的季节 最荒凉的地方
（三）成语的加减法。
（ ）光十色-（ ）事无成=（ ）面八方
（ ）全十美-（ ）手八脚=（ ）顾茅庐
（ ）死一生-（ ）分五裂=（ ）湖四海
（ ）海为家+（ ）亲不认=（ ）万火急
（ ）体投地+（ ）手遮天=（ ）神无主
（ ）生有幸+（ ）颜六色=（ ）面玲珑
（四）我能照样子写词语。
1. 出自寓言故事的成语：揠苗助长
2.描写太空的词语：浩瀚无际
（五）给下列词语找出对应解释。
A.尽心竭力　B.与世隔绝　C.生机勃勃　 D.色彩斑斓
(1)跟外界断绝一切联系。(　　　　　　)
(2)形容生命力旺盛的样子。(　　　　　　)
(3)形容色彩错杂灿烂的样子。(　　　　　　)
(4)(为别人)费尽心思和力气。(　　　　　　)
（六）把下面的词语补充完整，并任选一个词语写一句话。
（ ）光（ ）色 万（ ）千（ ） 自（ ）自（ ）
（ ）（ ）不舍 眉（ ）眼（ ） （ ）羊（ ）牢
所选词语： 造句：
（七）按要求写一写。
1.我国的传统节日：
2.我国的美食：
3.节气的名称：
4.我国著名的河流：
六、我来一试身手
（一）写出加黑词的反义词。
1．教师节到了，我为老师准备了一份特别的礼物。(　　)
2．上课听讲一定要专心。(　　)
3．课余时间，我喜欢看科普类读物。(　　)
4．猫头鹰静静地坐着，开始想那些令人伤心的事情。(　　)
（二）找出下面词语的近义词，连一连。
碧空如洗 兴高采烈
引人注目 晴空万里
兴致勃勃 引人注意
（三）把下列词语补充完整。
雷( )大( ) 自( )自( ) 五( )六( )
绚丽( ) ( ) 风和( ) ( ) 金光( ) ( )
( )疲( )尽 春风( ) ( ) 遮遮( ) ( )
（四）根据意思，将下列表示“看”的字填入合适的成语中。
1．看见的东西多，( )多识广。
2．坐在井底看天。坐井( )天
3．一看见就很害怕。( )而生畏
（五）选词填空，我最棒。
(1)我的(　　　)心终于控制不住了。
(2)看到这幅杰作，我(　　　)得瞪大了眼睛。
(3)难道它的味道很(　　　)吗？
(4)如果没有(　　　)情况，明天八点必须准时到校集合。
(5)古时候有个人，他(　　 )自己田里的禾苗长得快些。
(6)妈妈对我寄予很大的(　 　)。
(7)每次妈妈下班回来晚了，我的心里都很(　 　)。
(8)种田人(　 　)地看着田里的禾苗，转来转去。
望 见 观
好奇　　　　惊奇
特殊 特别　
　
巴望　　　　希望
焦急　　　　着急
严厉　 严肃　 严格
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