最新部编二年级下语文期末阅读专项训练

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二年级期末阅读练习题
阅读一
乌龟与水井
　 　 　　 　　一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说 喂 伙
　　 　　计 请离得远一点 掉到我这儿是很危险的
　 　 “ ”乌笑着说： 什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水井。
　 　 “ ”水井对乌龟说： 我这儿的环境与那儿不同。
　 　 “ ” “ ”什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。 说着，乌龟 扑通 一声跳下了
井。
　 　 乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。
1．给文章第一小节加上标点符号。
2 　　　．这篇短文共有（ ）自然段。
3 “ ” “ ” 　． 我这儿的环境与那儿不同。 这句话中， 这儿 指 ___________ “ ”， 那儿 指_______
____________________　。
　 4 　 √． 这则寓言的意思是：（用 表示）
（1 　 　　）水井能关心帮助乌龟。 （ ）
（2 　 　　）不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。 （ ）
（3 　 　　）骄傲自大是不对的。 （ ）
阅读二
第一个大苹果
小熊家的苹果熟了，他请来了小伙伴一起品尝。小熊从树上摘下了一个又大又红
的苹果。谁先吃呢？
“ ”小鹿说： 我给苹果树浇水，施过肥。这个大苹果给我吃吧。
“ ”小猴说： 冬天，我给果树穿过厚厚的稻草衣。这个大苹果给我吃吧。
“小猫说： 果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给
”我吃吧。
怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸、妈
妈。
哦！小伙伴们明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。
1．根据短文内容，在括号里填上合适的词。
⑴　　　　　　　 　　　 　　春天，（ ）经常给果树（ ）水、（ ）肥。
⑵　　　　　　　　 　　　　　　果树生病了，（ ）给果树（ ）药水杀虫。
⑶　　　　　　　　 　　　秋天（ ）爬上果树轻轻地（ ）下一个大苹果。
⑷　　　　　　　　 　　冬天，（ ）给果树（ ）上厚厚的棉衣。
2．请照样子写出表示动作的词，看谁写得多。
　　摘、穿、浇 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3 “．小伙伴们明白了什么，请用 _____”在文中划出来。
4．你喜欢文中的谁，为什么？
我喜欢__________，因为__________________________。
阅读三
谁最美
“ ”今天，森林公园里召开 谁最美 的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。
忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小
狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。
大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却
被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。
会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。
从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。
1．参加森林选美大赛的小动物有：_________________________。
2 “．小山羊家失火，小动物各是怎么想、怎么做的？请用 ____”划出描写它们不同表现
的句子。
3．写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语：__________________
阅读四
火红的枫叶
今天，我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候，我总以为找到了一片最红的。可是不久，我又找到
一片更红的。啊，我终于找到了一片最红最红的枫叶！它比朝霞还红，比玫瑰还红。
它的样子像我的小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上，再写上一首小诗，做成一张贺卡。
我要把这张贺卡送给我敬爱的老师。
1　在括号里填上合适的词语。
　　　一（　　　　）枫叶　　　　　　　　　一（　　　　）贺卡　　　　　一（　　　）小诗
2　选字填空。
　　　　　　　　　　　拾　　　　摸　　　　放　　　拉　　推
　（1）明明（　　　　）着宝镜，心里有些不舍得。
（2）我（　　　　）起枫叶，向家里跑去。
（3）我把枫叶做成的贺卡，（　　　　）老师的办公桌上。
3　 “√”读句子，给正确答案打
“ ”枫叶比朝霞还红，比玫瑰还红 句中是指什么最红？
　　　　　（1）朝霞（　　　）　（2）枫叶（　　）　（3）玫瑰（　　　）
4　根据课文内容填空。
　我要寻找火红的枫叶，是因为　。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
阅读五
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树上，我悄
悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀
不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
“ ”姐姐看见了，大声喊： 快把它放了，它是益虫！ 我听了姐姐的话，想到益虫的
好处，就把它放了。
1 “——”、给带点的字选择正确的音节，对的画。
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