二年级语文下册课内阅读专项训练

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二年级语文下册课内阅读专项训练
（一）找春天（节选）
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。
她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇啊摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、
杏花枝头笑……
1.选文中的“她”是指_________。
2.选文主要告诉我们______________________________________________。
3.仿照选文，把春天写得像诗一样美。
春天在__________________________,春天在__________________________。
（二）羿射九日（节选）
天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光明
和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后一个
太阳。 　　
从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐滋润起来，花草树木
渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。
1.从选文中找出下列词语的反义词。
黑暗——（ ） 降落——（ ） 寒冷——（ ）
2. 很久很久以前，天上有_____个太阳,羿射下了_____个太阳，留下了一
个太阳。
3.羿为什么要留下最后一个太阳？用“_____”画出相关语句。
（三）“贝”的故事（节选）
古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。而且
贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。所以,用“贝”作
偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。
1.写出下列词语的近义词。
漂亮——（ ） 珍贵——（ ） 容易——（ ）
2.用“贝”字作偏旁的字大多与________有关。
3.贝壳除了漂亮，还有哪些特点？
______________________________________________________________
4.贝壳在古代有什么用途？
______________________________________________________________
（四）一匹出色的马（节选）
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却
还恋恋不舍，不想回去。
当我们往回走的时候，妹妹求妈妈抱她：“我很累，走不动了，抱抱
我。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾
起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不
动了，就骑着它回家吧。”
妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经
在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦。
1.照样子写词语。
蹦蹦跳跳：_________ _________ 恋恋不舍：__________ __________
_
2.“一匹出色的马”其实是_________________________________________。
3.读选文中画“_____”的句子，体会妹妹的变化，再说说她为什么会有这
样的变化？
_________________________________________________________________
（五）画杨桃（节选）
老师看了看这幅画，走到我的座位坐下来，（审视 注视）了一下讲桌上
的杨桃，然后回到讲台，举起我的那页画纸，问大家：
“这幅画画得像不像？”
“不像！”
“它像什么？”
“像五角星！”
老师的神情变得（严肃 严格）了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五
角星，好笑吗？”
“好—笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。
于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：
“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？”
“不……像。”
“那么，像什么呢？”
“像……五……五角星。”
1.用“√”选出选文中括号里的正确词语。
2.同学们笑的原因是（ ）
①“我”画的杨桃像五角星，跟他们画的不一样。
②“我”把杨桃画成了苹果的样子，同学们感到好笑。
3.用横线画出描写老师动作的句子，用波浪线画出描写老师神情的句子。
你从中看到了一个怎样的老师？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
4.同学们对“我”画五角星杨桃这件事的态度发生了什么变化？你受到了
什么启发？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
（六）揠苗助长（节选）
古时候有个人，盼望着自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是
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