二年级语文下册 课内外阅读(统编版)

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课内外阅读
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100
一、读集邮册,完成练习。(36 分)
1.请你按照十二生肖的先后顺序重新为邮票排序。
(填序号,21 )
22009 年是牛年。2010 年是______年。(5 )
32020 年是______年, 再过 12 年是______年。(10 )
二、读古诗,完成练习。(28 分)
晓出净慈寺送林子方
毕竟西湖六月中,
________________
接天莲叶无穷碧,
映日荷花别样红。
1.把古诗补充完整。(7 )
2.古诗中加点词语的意思是(  )(填序号,6)
① 到底 ② 奇怪 ③ 竟然
3.这首诗的作者是宋代诗人________,描写了________
(季节)________(哪里)的美丽景色。(9 )
4.读了这首诗的后两句,你的眼前仿佛浮现出一幅怎样的画面?
(  )(填序号,6)
① 六月里西湖的风光景色到底和其他时节的景色不一样。
② 那密层层的荷叶铺展开,与蓝天相连接,呈现出一片青
翠碧绿;亭亭玉立的荷花盛开了,在阳光的映照下,显得
格外鲜艳娇(jiāo)红。
三、读寓言,完成练习。(36 分)
朝三暮四
子。
子,对猴子的习性了如指掌,人们都称他“狙(jū )公”。
子和
了喂养这些猴子,他常常节省下自己的粮食给它们吃。后来,
猴子的食量越来越大,狙公的负担越来越重,渐渐地,狙公有
点儿承受不起了。
能让
于是,他对猴子们说:“现在吃的东西不多了。从今天开始
每天早上给你们三颗栗(lì )子,晚上给四颗,行吗?”
猴子们都嫌少,很生气,龇(zī )牙咧(liě )嘴,吵吵闹闹的。
狙公见猴子这么反对,就改口说:“既然你们不愿意,那就每天
早上给四颗栗子,晚上给三颗,这样总可以了吧?”
吃一
蹦又跳,在地上翻起了跟头。
1.补充成语。(18 )
(  )(  ) (  )(  ) (  )(  )
2.狙公爱猴子,表现在哪些方面?(    )
(多选,填序号,5)
① 每天给猴子吃七颗栗子。 
② 节省下自己的粮食给猴子们吃。
③ 养了一大群猴子,对猴子的习性了如指掌。
④ 天天和猴子在一起,猴子和他成了朋友。
3.狙公后来是怎样使猴子们满意的呢?用“____”画出来(8 )
4.本文告诉我们什么道理?(  )(填序号,5)
① 透过问题的表面可以看到其本质,问题的本质是不断变
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