二年级语文下册诗句运用（统编版）

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15 诗句运用

班级__________ 姓名__________ 得分__________　时间：40 分钟满分：100 分

一、我能选出正确的答案。(12 分)

1．《咏柳》的作者是唐代著名诗人(　　)。

A．白居易 B．贺知章 C．杜甫

2．《村居》的作者是(　　)代著名诗人高鼎。

A．唐 B．宋 C．清

3．《晓出净慈寺送林子方》描写的是(　　)的景色。

A．春季 B．夏季 C．秋季

4．《舟夜书所见》中的“散作满河星”中“散”的读音是(

)。

A．shǎn B．sàn C．shàn

二、诗句妙用。(18 分)

1．根据意思写诗句。(8 分)

原上草是多么茂盛，每年秋冬枯黄春来草色浓。

2.看图写诗句。(10 分)

三、根据情境写诗句。(28 分)

1．春天来了，枯黄的小草又长得郁郁葱葱了，这真是“野火烧

不尽，__________________。”高高的柳树如青绿色的宝石

般翠绿，条条柳丝在春风中轻轻摆动，这情景让我想到了诗

句：“________________________，万条垂下绿丝绦。”草

木萌发，黄莺飞舞，杨柳轻拂，这正是“________________

______，拂堤杨柳醉春烟”啊！

2.古时候，农民的生活非常艰难，李绅在诗中这样写道：“___

_____________，________犹饿死。”

3．放学后，孩子们在公园里放风筝，看到这样的景象，我情不

自禁地想起了“________________________，忙趁东风放纸

鸢”这两句诗。

4．夜晚，微风阵阵，湖水泛起波纹，湖心亭中的灯光洒在湖面

上，特别美丽。我不禁吟诵起诗句：“微微风簇浪，______

____________。”

四、感悟诗情。将正确的序号填入括号里。(12 分)

1．《赋得古原草送别》表达了诗人(　　)。

① 对春天美景的赞美之情 ②对小草顽强生命力的赞美之情

2．《悯农》一诗表达了诗人(　　)。

① 对农民的深切同情 ② 对粮食的爱惜之情

3．“风光不与四时同”中“四时”指(　　)。

① 其他时节 ② 四点钟

五、读诗句，选出花的名字填入括号里。(填序号，12 分)

1．墙角数枝(　　)，凌寒独自开。

2．待到重阳日，还来就(　　)。

3．人闲(　　)落，夜静春山空。

六、读一读描写春天的诗句，选一选。(填序号，15 分)

1．竹外桃花三两枝，春江水暖(　　)先知。

2．泥融飞(　　)，沙暖睡(　　)。

3．两个(　　)鸣翠柳，一行(　　)上青天。

七、下面的诗句中不是描写春天的是(　　)(填序号，3 分)

①好雨知时节，当春乃发生。　

②碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

③ 千山鸟飞绝，万径人踪灭。

④草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。

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分类：小学 属性：3 页 大小：194KB 格式：DOC 时间：2025-12-25