二年级语文下册期末综合训练一【含答案】

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部编版二年级语文下册期末综合训练一

时间：60 分钟满分：100 分

班级：姓名：考号： .

一、基础知识。(24 分)

1.我会读拼音，写词语。（8分）

shǐ jìn shāo kǎo jīnɡ línɡ bō wén

yóu jú yuan yì mín zú pì ɡu

2. 辨一辨，再组词。(8 分)

3.用“√”选出正确的字音或字形。(8 分)

1．炸酱面(zhǎ　zhá) 2.扇风(shàn　shān)

3．磨坊(fánɡ　fānɡ) 4.垂下来(cuí　chuí)

5．脆生生(cuì　chuì) 6.规律(lù　lǜ)

7．(迷　谜)路　　　 8.来不(及　急)　　　

二、积累运用。(26 分)

1. 两个黄鹂鸣翠柳，______________________________________。

2. 野火烧不尽，_________________________________________。

3. _________________________________________，急时有人帮。

4. ___________________，若饮食，___________________，勿生

戚。

5. 大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。(仿照例句写一写)

校园里那棵大松树就像_________________________________。

6. 我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教

他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

(照样子，写句子)

我走在乡间的小路上，一会儿_____________________________，

一会儿______________________，一会儿___________________

_。

7. 我会连。

无限旱苗枯欲尽　　　　　　　　翠减红衰愁杀人

律回岁晚冰霜少悠悠闲处作奇峰

此花此叶常相映殷红片片点莓苔

可惜狂风吹落后春到人间草木知

三、口语交际。(4 分)

小朋友，每个人都有自己的梦想，你长大后想做什么呢？为

什么？(请写出 2条理由)

_________________________________________________________

四、课内阅读。(6 分)

大象的耳朵(节选)

怎么才能让耳朵竖起来呢？

每天，大象站着睡觉的时候，就用两根竹竿把耳朵撑起来。

可是，大象的耳朵眼儿里，经常有小虫子飞进去，还在里面跳

舞，吵得他又头痛，又心烦。

最后，大象还是把他的耳朵放了下来。这样，虫子飞不进去了。

有虫子来的话，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他们赶跑。

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

1．选文共有( 　　 )段话，第四段共有( 　　 )句话。(2 分)

2．大象用竹竿撑起耳朵后，结果怎样？用“____”画出来。(2

分)

3．“人家是人家，我是我”这句话的意思是( 　　 )(2 分)

A．别人的看法都是对的。B.要坚持适合自己的方式，不能盲从。

五、阅读短文，完成练习。(20分)

（一）

春节的前几天，第一朵水仙花开了，有几朵还含苞(bāo)欲放。

雪白的花瓣，鹅黄色的花蕊(ruǐ)，碧玉似的叶子，看上去淡雅、清

秀，它气味芬(fēn)芳，令人喜爱。

那几天，走进我们家，最能吸引人的就是那盆水仙花，客人们

出神地欣赏它，交口称赞它。水仙花给我们家带来了欢乐。

水仙花有很多优秀品质。我爱水仙花，我更爱水仙花那种不畏

寒冷的精神。

1．短文共有( 　　 )个自然段，第 2 自然段有( 　　 )句话。

(2 分)

2．用“____”画出描写水仙花样子的句子。(2 分)

3．水仙花看上去__________、__________，它气味__________，

令人__________。(4 分)

4．作者最喜欢水仙花的什么？在文中用“　　”画出。(2 分)

(二)小芭蕉和小小的风(2 分)

吕丽娜

一只特别漂亮的蝴蝶落在了花丛里。男孩小芭蕉摘下帽子，蹑

手蹑脚地靠近，然后，猛地一扑——蝴蝶飞走了，小芭蕉扑了个空，

失望地叹了口气。

可就在这时，帽子里传来一个小小的声音：“放我出去！放我出

去！”真奇怪，小芭蕉想，蝴蝶明明飞走了呀，被扣在帽子底下的会

是什么呢？“你是谁？”小芭蕉小声问。“我是风，”那个声音回答，

“是小小的风。今天才刚出生的风。”

天哪，我抓住了一个风！这比抓住一只蝴蝶棒多了！小芭蕉的

心 ( 　　 ) 得怦怦跳起来。

“放我出去！这里面太闷了！”帽子里的风又叫起来。“如果你答

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