二年级语文下册第13课《画杨桃》同步训练题（含答案）（统编版）

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第13 课同步练习题

一、书写

1．看拼音写词语

shànɡ kè tú huà bǎi fàng zuò wèi

zhēng qiǎng hā qiàn jiāo chū shěn shì

2．我的书写最漂亮。

二、填空题

3．比一比，再组词。

页（_______）抢（_______）交（_______）座（_______）说（_______）

贝（_______）枪（_______）父（_______）坐（_______）悦（_______）

4．按要求填空。

1．“班”的读音是____________，第三画是____________，组词____________。

2．“倒”共____________画，是____________结构，组词____________。

3．“审”的读音是____________，部首是____________，组词____________。

4．“悦”的读音是____________，第七画是____________，组词____________。

5．“诲”共____________画，第九画是____________，组词____________。

5．写出下列划线词语的反义词。

1.提起杨桃，大家都很熟悉。（___）

2.老师的神情变的严肃了。（___）

3.我们应该相信自己的眼睛，看到是什么样的就画成什么样。（___）

6．把下面的词语补充完整，再选词填空（填序号）。

①（____）（____）大笑 ②（____）颜悦（____）

③ 视而（____）（____） ④赏（____）悦（____）

美术课上，王小明把自己的脸弄脏了，同桌看了______，老师却______地说：“王小明这种

专注作画的精神值得同学们学习。”

7．根据课文内容（《画杨桃》）完成练习。

（1）“我”画的杨桃和大家画的不一样，是因为___________________。

（2）课文告诉了我们（____）。（多选）

A．将杨桃画好的办法 B．看问题的角度不同，会有不同的结果

C．当别人看到的结果和自己看到的不一样时，不要嘲笑别人，要看别人是从什么角度看的

三、信息匹配

8．用“√”给加点字选择正确的读音。

教诲（huǐ huì）抢走（qiáng qiǎng）推倒（dǎo dào）

审视（shěn shěng）半晌（shǎng xiǎng）倒影（dǎo dào）

9．选词填空。（填序号）

A．审视 B．注视

（1）在全场观众的（____）下，他完成了高难度的动作。

（2）他（____）了一下现场，发现了一些蛛丝马迹。

A．严肃 B．严格

（3）爸爸（____）地对我说：“要珍惜时间，认真学习。”

（4）在爸爸的（____）要求下，我的成绩逐渐提高了

四、语言表达

10．按要求写句子。

1、他把羊圈修得结结实实。（改为被字句）

_________________________________________

2、他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”（改为陈述句）

____________________________________

3、看到我画的杨桃像五角星。

同学们哈哈大笑起来。（用合适的关联词语连成一句）

__________________________________________

4、你不能这样对待同学。（改为反问句）

____________________________________

五、现代文阅读

阅读短文，回答问题。

助人为乐的小鸭子

在一个茂密的大森林里，住着许多可爱的小动物。有一只小鸭子就生活在这里。

一个阳光明媚的早晨，小鸭子正在河里快活地游来游去。突然，岸边传来了叫喊声：“谁来

帮我捡皮球？”小鸭子赶快游过去，看见小松鼠的皮球掉进了水中，它马上游过去捡起皮球，小

松鼠高兴地说：“谢谢你，小鸭子。”小鸭子说：“不用谢，这是我应该做的。”

小鸭子在河里一边戏水一边吃鱼，只听“扑通”一声，它急忙游了过去。原来一只刚会飞的

小鸟掉了下来，小鸭子扎进水里奋力救起了小鸟，它气喘吁吁地把小鸟送回岸边，鸟妈妈激动

地对小鸭子说：“谢谢你救了我的孩子。”小鸭子笑着说：“这是我应该做的。”

过了一会儿，天空中下起了豆大的雨点。小鸭子急急忙忙往岸边游，这时一群小蚂蚁正在

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