部编本语文二年级上册每课练习题(全册)

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《小蝌蚪找妈妈》同步练习题
一、看拼音写词语，字要写漂亮哦！
dù　 pí　　 nǎ li　　 huī sè
ｙ ǐ qián fānɡ xiànɡ qián miàn
二、选字填空。
那　　　　 哪
1．你去(　　)里?
2．(　　)是我们的学校。
已　　　　 以
1．你(　　)经是一年级的小学生了。
2．(　　)前，你家住在哪里?
三、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两
条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。
3．小蝌蚪向_______(谁)问他们的妈妈在哪里，把_______(谁)错误地认为是他们的妈妈，______
_(谁)才是他们真正的妈妈。
4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻
《小蝌蚪找妈妈》 一课一练
一、看拼音写词语。
méi yóu xiàn zài shén me
biàn huà miàn tiáo
二、按课文内容填空。
1．小蝌蚪长着( )的脑袋，黑灰色的身子，甩着( )的尾巴，( )地游来游
最新部编版二年级语文上册
全册课课练及同步测试题
（教育部审定）
去。
2．池塘里有一群小蝌蚪，他们游哇游，过了几天，长出了两条( )，又过了几天，长出两
条( )，没过多久，( )不见了，变成了一只只能捉害虫的( )。
3．小蝌蚪向( )(谁)问他们的妈妈在哪里，把( )(谁)错误地认为是他们的
妈妈，( )(谁)才是他们真正的妈妈。
4．小蝌蚪的妈妈唱歌的声音是( )。
A．呱呱呱 B．哈哈哈 C．嘻嘻嘻
三、填空题 。
1．一只青蛙( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。
2．一只蝌蚪( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。
3．一只鸭子( )条腿，( )只眼睛( )张嘴。
四、实践活动。
假如你一个人走迷路了，你该怎么办？
______________________________________
______________________________________
《我是什么》同步练习题
一、看拼音写词语。
zāi hài chōng huǐ shuǐ chí
piāo fú jī qì hēi sè
二、组词。
冲( ) 晒( ) 池( ) 浮( )
灾( ) 害( ) 黑( ) 器( )
三、填填记记。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，____
____。
2．有时候我很______，有时候我很______。我做过许多好事，__________，__________，帮助人
们工作。我也做过许多坏事，__________，__________，给人们带来灾害。
3．我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。碰到冷风，我
会变成____、______或____落下来。你们猜我是什么？我就是______。
四、读短文，完成练习。
几个孩子在大树旁拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。
小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。
小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。
小叶说：“我有办法。”他拿起一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不上来。
小文想出一个好办法。他叫人都去打水来，你一盆，我一盆，把水倒进树洞里，树洞里的水满了，
皮球就浮上来了。
1．皮球掉进树洞里了，小马，小石，小叶，可是都不行。
2．在文中画出小文的办法。
《我是什么》一课一练
一、看拼音，写词语。
zāi hài 　 hēi sè jī qì
chí zi shài tài yang
二、写出带有下面部首的字，并组成词语。
冫______ ______ 氵______ ______ 雨______ ______
三、多音字组词。
奔bēn( ) 冲 chōng( ) 觉jué( )发fā( )
bèn ( ) chòng( ) jiào( ) fà( )
四、比一比，再组成词语。
池( ) 气( ) 飘( )
地( ) 汽( ) 漂( )
五、读一读，认一认，记一记。
飘浮 冰雹 暴躁 灌溉 机器 淹没 庄稼 毁坏 灾难
六、日积月累。
jīng chéng suǒ zhì jīn shí wéi kāi
精 诚 所至， 金 石 为 开。
——《后汉书》
格言大意：只要有至诚之心，就是金石也能够断开。人们用它来比喻，只要意志坚定，心思专一，
就没有做不成的事。
《我是什么》课堂练习题
一、看拼音写词语。
xiǎo xī　　　wú　shù　　　sàn　bù　　 jiānɡ　hé　　　bānɡ　zhù
bēn　pǎo　　 hǎi　yánɡ　　jí　xiǎo　　piāo　fú　　　 huài　shì
hǎo　shì　　 wēn　hé　　 tián　dì　 pínɡ　chánɡ　　hé　shuǐ
ɡōnɡ　zuò　　shuì　jiào　　fā　dònɡ　 fánɡ　wū　　　zāi　hài
二、照样子组字组词。
西 （西瓜） 火 （ ） 中 （ ）
（晒）（晒台） （ ）（ ） （ ）（ ）
力 （ ） 不 （ ） 方 （ ）
（ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）
三、按课文内容填空。
1.我在空中（ ）着，碰到冷风，就变成（ ）落下来，这时我叫（ ）。有时变成小
（ ），人们又叫我（ ），冬天，我（ ）飘下来，人们又管我叫“雪”。
2.我（ ）人们做过很多好事，但也给人们带来很多（ ）。
四、照样子写句子。
1.上课的时候，老师很温和，我们学习很愉快。
温和——
2.同学有困难的时候，我们要热心帮助。
帮助——
五、读诗歌。
水从哪儿来，到哪儿去？
泉水从地里冒出来，雪水从山上流下来。
无数水流汇在一起，形成江河奔向大海。
风吹日晒水面蒸发，变成气体看不见啦！
遇到冷气形成云雾，阳光照出美丽的彩霞。
夏天早晨空气清新，花花草草露珠晶莹。
中午还是晴空万里，傍晚忽然电闪雷鸣。
颗颗冰雹从天而落，倾盆大雨下个不停。
冬天刮起凛烈寒风，结霜下雪天寒地冻。
地上的水渗入地里，又有泉水涌出流去。
水能上天也能入地，反复变化永不停息。
说一说：
1.从地里冒出的泉水是从哪儿来的？从山上流下的雪水是从哪儿来的？
2.水有哪些变化？
六、写出你所知道的，水所能变化的状态。
《植物妈妈有办法》同步练习题
一、给带点字的正确读音打√。
孩子如果已经长(zhǎng cháng)大，就得(děi dé)告别妈妈，四海为(wèi wéi)家。
二、看拼音写词语。
wá wa rú guǒ fēn fēn yǐ jīng
zhī shi bàn fǎ zǐ xì shān wā
三、读读抄抄，再写几个这样的词语。
许许多多 高高兴兴 进进出出
________ ________ ________
花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
________ ________ ________
四、读句子，再用带点的词语写句子。
1．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
已经：________________________________________________________。
2．蒲公英妈妈准备了降落伞，把它送给自己的娃娃。
准备：________________________________________________________。
3．只要有风轻轻吹过，孩子们就乘着风纷纷出发。
纷纷：________________________________________________________。
五、按课文内容填空。
蒲公英妈妈靠____________传播种子。
豌豆妈妈靠____________传播种子。
苍耳妈妈靠____________传播种子。
六、读短文，完成练习。
小草
马路边，河岸上，不起眼的小草使大自然充满生机。
春天，一阵微微的春风吹来，小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞，一边随
着春风生长。夏天，太阳把大地烤得火热。人们来到草地上，往小草身上一坐，小草像一位慈爱的母
亲把人们抱在怀里，让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么，宁愿为人们作出
贡献。秋天，一阵凉风吹来，她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了，小草的根深深地钻进泥土
里。等第二年春天来了，她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生”。
我爱小草，爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
1．文章按照_______、_______、_______ 、_______的顺序写小草。
2．从文中找出“严寒”的反义词。
严寒—— ( )
3．短文是围绕______________来写的。
4．哪句话说明小草胸怀宽广？画上“_______”线。
《植物妈妈有办法》 一课一练
一、看拼音，写词语。
chì bǎng zhǔn bèi wá wa cū xīn
zhī shi yǐ jīng fēn fēn rú guǒ
二、在带点字的正确读音下面画√。
1．长(zhǎng cháng)大 2．我得(děi dé)走了。
3．四海为(wèi wéi)家 4．得(děi dé)到
三、写出和下面的词意思相反的词。
升—— 轻—— 弯—— 细——
四、读读抄抄。
许许多多 高高兴兴 进进出出
________ ________ ________
花花绿绿 快快乐乐 说说笑笑
________ ________ ________
五、照样子写词语。
安静(安安静静) 　　许多( 　　) 　　仔细( 　　 )
蹦跳( ) 　　弯曲( 　 ) 　　 稳当( 　　 )
六、按课文内容填空。
蒲公英靠( )传播种子，它的种子像( )。苍耳是靠( )传播种子。
豌豆是靠( )传播种子。
《植物妈妈有办法》课堂练习题
一、看拼音写词。
　　　 　zhǔn bèi lǚ xíng wān dòu guān chá
　　　
　　　　 cū xīn　 cāng ěr jiàng luò sǎn shān wā
　　
　　二、写笔顺并组词。
　　　　“旅”共有（　 ）画，第8画是（　 ），组词（ 　　）。
　　　　“乘”共有（　 ）画，第3画是（　 ），组词（ 　　）。
　　　　“降”共有（　 ）画，第1画是（　 ），组词（ 　　）。
　　三、读下面的句子，给带点的字注音。
　　　 1.要想得到知识，就必须认真读书。（　 ）
　　　 2.快迟到了，我得赶紧走。（ 　 ）
　　　 3.小华跑得可真快呀！　（　 ）
　　　 4.蒲公英妈妈为孩子准备了降落伞。（　 ）
　　　 5.敌人打出白旗投降了。（ 　 ）
　　四、读课文，按要求填表。 　
　
　七、默写课文最后一小节。
　　 　蒲公英妈妈 给孩子准备了（　　
），孩子能（ 　　　　　　）纷纷出发。
　 苍耳妈妈给孩子穿上（　　　　　 ），孩子能（ 　　　　　　）去田野山洼。豌豆妈妈让豆荚晒
在（ 　　　　），豆荚炸开，孩子们就（　　　　　 ）。
《识字 1 场景歌》 同步练习题
一、用“√”给加点字选择正确的读音。
沙滩（shā shāo） 军舰（jiǎn jiàn）
帆船（fān fǎn） 翠绿（zuì cuì）
稻田（dǎo dào） 孔明灯（kǒng dǒng）
二、看拼音，写词语。
植物名称 植物妈妈给孩子准备了什么 靠什么传播种子
c c c
c
tóng hào duì qí yáng qún dà qiáo yuàn dì
三、用合适的量词填空。
一 ___沙滩 一___队旗 一___ 欢笑
一___ 铜号 一___小溪 一___花园
四、比一比，再组词。
园（ ） 对（ ） 铜（ ） 令（ ）
元（ ） 队（ ） 洞（ ） 领（ ）
五、我是查字典小能手。
1.“队”字是（ ）结构，部首是（ ），第三画是（ ）。
2.“园“字是（ ）结构，部首是（ ），第四画是（ ）。
六、按要求完成下列题目。
1.我知道的量词有：（至少列举出 10个量词）
_______________________
2.巧猜字谜。
吃亏泄气。（ ）
一木一乔搭一路,河上一横帮大忙。（ ）
参考答案
一、shā jiàn fān cuì dào kǒng
二、铜号 队旗 羊群 大桥 园地
三、片 面 片 把 道 座
四、 园（花园） 对（对勾） 铜（铜号） 令（口令）
元（元旦） 队（队长） 洞（桥洞） 领（带领）
五、1.左右 阝 丿
2.全包围 囗 —
六、
1.头，只，条，顶，个，朵，颗，棵，件，道，块，匹，支，枝，台，副，幅，双，瓶，声，位，
列，手，场，片，张，把，座，面，首，叶，艘，次，封，轮，潭，群，对，架，捆，盘。
2.号 桥
《识字 2 树之歌》 同步练习题
一、连一连。
jiāng zhāng zhuāng yín nài
掌 装 疆 耐 银
二、看拼音写词语。
yáng shù zhuàng lì mù mián guì huā sōng zǐ
三、换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）
绵 ——（ ）（ ） 洞 ——（ ）（ ）
伯 ——（ ）（ ） 场 ——（ ）（ ）
洼 ——（ ）（ ） 志 ——（ ）（ ）
四、照样子，写句子。
梧桐树叶像手掌。 _____像_____
五、课文整体梳理。
课文中共介绍了几种树？请试着列出来：
六、重点段落品析。
木棉喜暖在______________，桦（ ）树耐寒守（ ）边疆。
银杏水杉____________，_____开花满院香。
1.根据课文把上面内容补充完整。
2.给文中加点的字注音，写到后面括号里。
3.该选段中共有_____句话。从第一句话中我们知道木棉生活在_____ 。
七、按要求完成下面题目。
1.列举出几个关于树木的四字词语。
__________ __________ _________ __________
2.写出几句关于树的谚语。
参考答案
一、略
二、杨树 壮丽 木棉 桂花 松子
三、棉 棉花 桐 梧桐 杨 杨树 桂 桂花 壮 壮士
四、弯弯的月儿像小船。
五、九种 杨树、榕树、梧桐树、枫树、松柏、木棉、桦树、银杏、金桂。
六、 1.南方 活化石 金桂
2.huà shǒu
3. 2 南方
七、示例：1.树大根深 古树参天 玉树临风 独树一帜
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