【作业设计】统编版二年级下册语文第一单元

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统编版语文二年级下册第一单元作业设计
【学情分析】
通过第一单元的学习，学生已经认识 64 个生字，会写 34 个生
字，会写 31 个词语；学习了两首表现春天美景的古诗和三篇与春天
有关的课文，在感受春天美好的同时，认识了两位诗人和一位伟人，
还学习了“注意语气和重音”的朗读方法，并且懂得用恰当的语气
与别人交流。
【作业目标】
1.巩固学习的生字新词，并能在语境中恰当运用积累的词语。
2.积累学过的古诗词及其作者、朝代。
3.迁移运用所学知识，能在语境中读好重音和恰当运用语气。
4.检测学生识字、阅读和表达能力，以便诊断学情，调整教学。
【作业类型】
基础性作业、探究性作业、拓展性作业、实践性作业
【建议时间】
50 分钟
-1-（共 8 页）
【作业内容】
小学 班级 姓名
座号
基 础 性 作 业
【原 创】 一、我会拼，我会写。（8 分）
xún zhǎo y ĕ huā liǔ zhī bì
lǜ
dà shū yóu jú zuò kè xiū xi
二、 我会选。（选择一个正确的答案，把序号填在括号里。）（20 分）
【原创】1.下列词语加点字注音正确的是（ ）。
A. 裁剪（zāi） B .河堤 （tí） C.杜鹃 （jüān） D.兴致
（zhÌ）
【原创】2.下列词语中不用读轻声的是（ ）。
A.姑娘 B .眼睛 C. 花籽 D.爷爷
【原创】3.“丝”“寻”是（ ）结构的字，“递”“局”是（
）结构的字。（填序号）
A. 上下结构 B .左右结构 C.独体结构 D.半包围结构
-2-（共 8 页）
【原创】4.“邮”的第六笔是（ ）。
A.竖 B .横撇弯钩 C. 横折弯钩 D.横
【原创】5.下列词语不正确的一项是（ ）。
A.杏花 B .园来 C. 小心 D.汗珠
【原创】6.下列量词使用不恰当的是（ ）。
A. 一个包裹 B.一条小路
C. 一颗树苗 D. 一处风景
【原创】7.《咏柳》的作者是 代的 。横线处应填（
）。
A.清 高鼎 B .唐 李贺 C.唐 骆宾王 D.唐 贺知章
【原创】8.描写春天的诗句是（ ）。
A.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C.北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
D.停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
【原创】9.小雪坐公交车到图书馆。车到站了，但她被一位老爷爷
挡住了去路，她应该怎么说？下列说法正确的是（ ）。
A.喂，我要下车。 B.老头儿，让开！
C.老爷爷，我要下车！ D.老爷爷，您能让我过去一下吗？
【原创】10.读句子，根据提问，下列重音正确的句子是（ ）。
句子：小鸟在树上快乐地歌唱。
提问：谁在树上快乐地歌唱？
-3-（共 8 页）
A. 小鸟在树上快乐地歌唱。 B.小鸟在树上快乐地歌唱。
C. 小鸟在树上快乐地歌唱。 D.小鸟在树上快乐地歌唱。
【 原 创】 三、我会比一比，再组词。（12 分）
直（ ）（ ） 妆（ ）（ ） 员（ ）（
）
植（ ）（ ） 壮（ ）（ ） 原（
） （ ）
【原创】 四、选词填空。 （4 分）
碧空如洗 引人注目 兴致勃勃 万里无云
这一天， ， 。在北京天坛
公园植树的人群里，83 岁高龄的邓小平爷爷格外 。
只见他手握铁锹， 地挖着树坑，额头已经满是汗珠，
仍不肯休息。
【 原 创 】 五、我会照样子，写一写。（1+1+1+1+2+2=8 分）
例：（害羞）的小姑娘 （ ）的风景 （ ）的笑
容
例：（脱掉）棉袄 （ ）家门 （ ）嫩芽
例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。
书店里摆着 。
公园里 。
六、我会按要求填一填。（1+1+1+1+1+1+2=8 分）
【原创】1.我发现“姑娘”两个字的部首都是 ，与
有关。“柳树”两个字的部首都是 ，与 有关。
-4-（共 8 页）
【原创】2.长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是 。于是
有 了 一 条 开 满 鲜 花 的 小 路。你在 生 活中 得 到的 美 好 的 礼 物 是
。它让你收获了 。
【 原 创】 七、我会把古诗补充完整，再连一连。
（ 6+3=9 分）
散学归来早，忙趁 放纸鸢。 贺知章
妆成一树高，万条垂下 绦。 白居易
烧不尽， 吹又生。 高 鼎
八、我会阅读儿歌，回答问题。（8+3+3=14 分）
春 雨
滴答,滴答,下小雨啦。
种子说:“下吧,下吧！我要发芽。”
梨树说:“下吧,下吧！我要开花。”
麦苗说:“下吧,下吧！我要长大。”
孩子说:“下吧,下吧！我要种瓜。”
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