二年级语文下册 词语运用(统编版)

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9 词语运用
班级__________ 姓名__________ 得分__________ 时间:40 分钟 满分:100
一、根据题意填空。(区分易混动词,16 分)
1.词义区分。(4 分)
(  )指从上面加重力;(  )指东西一头挂下来;(  )
指迎接,接;(  )指冲。
2.图片区分。(4 分)
(  )  (  )  (  ) (  )
3.语境区分。(8 分)
① 满天的乌云,黑沉沉地(  )下来。
② 一只蜘蛛从网上(  )下来,逃走了。
③ 小蝌蚪看见鲤鱼阿姨游过来,连忙(  )上去喊妈妈。
④ 老虎看见丛林中有一只兔子,一下子(  )过去。
二、根据提示选一选。(填序号,8 分)
很小的雨:______;大而急的雨:________;开始和停止都很
突然的雨:______;伴有雷电的雨:______。
三、下面成语中都含有一个动物的名称,选一选,填一填。(12 分)
亡(  )补牢 如(  )添翼 守株待(  )
如(  )得水 盲人摸(   ) 惊弓之(  )
四、选择合适的词语填空。(填序号,12 分)
A.破涕为笑 B.微笑 C.捧腹大笑 D.笑眯眯
1.每次听相声,我们总是(  ),腰都直不起来了。
2.老师(  )地听同学们朗读课文。
3.弟弟特别可爱,拿走他的玩具,他哇哇大哭;把玩具给他,
他立刻(  )。
4.妈妈面带(  ),走进家门。
五、读一读,选择合适的词语填在括号里。(填序号,12 分)
繁荣昌盛 奋发图强 民族团结
巍巍中华 炎黄子孙 华夏儿女
今天,妈妈带我去参观了历史博物馆。在参观的途中,妈
妈给我讲了有关我们祖国的故事。(  )的历史上下五千年,
源远流长。我们是(  ),也被称为(  )。我们的祖国有五
十六个民族,(  )。我知道只有(  ),我们的祖国才能( 
)。通过这次参观,我学到了很多的知识,我爱我的祖国。
六、连一连。(12 分)
 
七、看图,完成练习。(28 分)
1.春天到了,看一看这幅图,你看到了什么?在括号里填入合
适的词语。(8 分)
(    )的天空 (    )的柳条
(    )的(    )
鸟儿(    )地飞翔 柳枝(  )
地(    )
小船静静地(    )在岸边
2.继续观察这幅图,把诗歌补充完整。(4 分)
春 景
一(  )石桥架湖面,两(  )渔船在岸边。
三(  )大山举头望,四(  )柳树在眼前。
3.看着图,你联想到了哪些积累过的词语?在下面的横线上。
(8 分)
___________ ___________ ___________ ____________
4.用一个两个你积累的词语,简单上一两句话。(8 分)
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