部编版二年级语文下册句子专项练习

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句子专项
一、我给句子加加工。(根据提示完成句子)
1. 照样子把句子写得生动
例：弟弟（高兴地）推开门，（蹦蹦跳跳地）跑向公园。
（1）老师（ ）走进教室，（ ）跨上讲台。
（2）操场上，同学们有的在（ ）踢足球，有的在（ ）做游戏。
（3）小马驮起口袋，（ ）往磨坊跑去。
（4）满天的乌云，（ ）压下来。
（5）公园里盛开着（ ）的鲜花。
（6）春雨姑娘弹奏着（ ）的乐曲。
2. 合并句子。
例: 我们看，我们走。
我们一边，一边看。
（1）我们冲出家门，穿上棉袄。
　　
（2）妈妈拎着一篮鸡蛋。 妈妈走进家门。
（3）同学们走进校门。同学们背着书包。
（4）孩子跑过来。 孩子接过水桶。
4.按照例子给句子换个说法。
例：我怎么会把你的书弄坏呢？
我不会把你的书弄坏。
（1）今天怎么会下雨呢？
（2）我怎么会不帮助你呢？
5.组词成句。
　例：灯 灯光 一束束灯光
一束束灯光照亮了天安门广场。
（1）风 ____
（2）雨____
（3）云____
（4）柳____
6.仿写句子
例：我发现飞机的样子像蜻蜓。
（1）我发现撑开的伞像
（2）我发现小燕子的尾巴像
（3）挂在树上的苹果像
（4）大象有一对大耳朵,像 。
二、我能改写“把”字句和“被”字句。
例：啄木鸟除掉了树上的害虫。
(1)改为“把”字句：啄木鸟把树上的害虫除掉了。
（2）改为“被”字句：树上的害虫被啄木鸟除掉了。
1. 青蛙吃掉了小虫子。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
2. 秋风吹落了树叶。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
3.我们救出来了小狗。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
4. 华佗引开了两只相斗的羊。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
5. 爷爷赶走了那头吃草的牛。
（1）改为“把”字句：
（2）改为“被”字句：
三、我能照样子用关联词语写句子。
1.从那天起，我一有空，便来到渡口边。
一 便 。
2.原来河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既 ，也 。
3. 没人留意清晨的阳光,因为所有人都在熟睡。
，因为 。
4.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
________一边____________，一边_______________。
5.如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
如果________________，就________________
6.要是你在野外迷了路，可千万别慌张。
要是________________，可________________。
7.只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
只要 _________就 。
8.画活了，画活了，只有神笔才能画出这样的画!
_____ 只有 _________ 才____________
9.雷声越来越响，雨下大了。
_________ 越来越 ____________
10.他一回到家就和妈妈讲学校里的故事。
______一 _______________ 就 ____________
四、我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）
例：我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）
常觉得喜鹊会跟我们说话。
1.小柏树栽好了。（一棵）（绿油油的）
2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）
3.路的一边是田野。（葱葱绿绿的）
　
4.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）
　
5.沙滩是我们的天地。（快乐）（海边）
　
6.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）
　
7.花骨朵儿长大了。 （渐渐地）
　
8.小鹿躺在床上养病。 （静静地）
　
五、我让句子变得更简洁。
例：春天像个害羞的小姑娘。
春天像个小姑娘，
1.在葱郁的森林里，雪松们拉着手。
2.我受到大家热烈的欢迎。
3.浓浓地绿茵遮蔽了村里的渡口。
4.妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳的奔向前去。
5.邓小平的脸上露出了满意的笑容。
6.蓝蓝的天空中飘着朵朵白云。
六、我能连词成句子。（注意加上恰当的标点）
1.他 已经 离家 很远了
___________________________________________
2.我 坐在 喜欢 柳树下
___________________________________________
3.走 小河 我们 一条 沿着
___________________________________________
4.呀 这 可是 免费的 特快列车
___________________________________________
5.是 啊 这 多么 礼物 美好的
___________________________________________
6.太阳　学　开始　　发光
____________________________________________
7.学会的　月亮　是　变化　不断的
____________________________________________
8.相当　这世界　有秩序　　还
______________________________________
9.大自然　 许多　指南针　天然　的　有
_____________________________________
10. 漂亮 多么 孔雀的 羽毛 呀
_____________________________________
11.在 大树上 乌鸦 做窝 高高的
_____________________________________
12.鲜花 绿树 田野里 到处 是
_____________________________________
13. 海面上 在 海鸥 飞翔 洁白的
_____________________________________
14.像 玫瑰花 火焰 红红的
_____________________________________
15.这是 吗 你的 铅笔
_____________________________________
16.春天 啊 景色 的 真美
_____________________________________
七、我能给句子换种说法，使它意思不变。
1.沉香的妈妈被二郎神压在了华山脚下。
2. 小明把皮球一脚踢出了门。
3.救护人员把病人抬上了车。
4.你怎么能忘记父母对你的恩情？
5.你做事这么虎头蛇尾，像话吗？
6.你难道连这么简单的道理都不懂吗？
八、我来选词填句子。(只填序号)
（1）触到　（2）听到　（3）看到　（4）闻到
1.春天来了！我们____了小草钻出来了，我们____了小燕子的叫声，我
们____了各种花香，我们____了春风的温暖。
（1）叫　（2）摇　（3）荡　（4）笑
2.她在柳枝上____秋千，在风筝尾巴上____哇____；她在喜鹊、杜鹃嘴
里____，在桃花、杏花枝头____……
（1）引人注目（2）碧空如洗（3）兴致勃勃
（4）万里无云（5）挖　（6）握
3.这一天，____，____。在天坛公园植树的人群里，83岁高龄的邓小平爷
爷格外____。只见他手____铁锹，____地____着树坑，额头已经满是汗珠，仍
不肯休息。
4. 长长的 绿绿的 广阔地 蓝蓝地 温暖地 鲜艳的
春天到了，走在（ ）的田野里，抬头看见（ ）的天
空，（ ）的太阳照在身上，（ ）的微风吹在脸
上，湖边（ ）的柳条随风摇摆，（ ）的草坪上盛开着
（ ）的鲜花。
（1）吗（2）呢（3）啦（4）吧（5）啊
5.妈妈问他：“怎么回来 ？”
大象说：“我生来就是这样 。”
你知道航天员在太空中怎样生活 ？说起来还挺有趣 ！
街坊劝她说: “赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿 ！
九、我会给下列句子加上恰当的标点符号。
1． 六一儿童节 是我们最快乐的节日
2．妈妈问他 今天的作业完成了吗
3．桃子 梨子你挤我推 争着要让人们去摘呢
4．这里的花又大又鲜艳 好看极了
十、我能找出比喻句，在（）打上“√”。
1. 水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。( )
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