部编二年级语文下册课堂笔记

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枝条随风飘荡,这美丽的景色令人陶醉。
后两句写出了人物的活动,儿童放学归来,迎着春风放着风筝,
同时也放飞希望。孩子们享受快乐幸福的时光和无忧无虑的童年。
画了孩子们的天真烂漫映衬出了孩子们的童趣和开心感受。
前两绘了的静。把
树比作碧玉,不仅突出了柳树的绿,
还让绿了光,将柳树
生机展现漓尽后用
绦作写出树柔样子
两个的比不仅态中
柳树色彩形态还让
们感受到了柳树内在的生命力。
后两句用自问自答的形式,通过巧妙的想象,
把诗人对柳树的赞美,引向对春天的赞美。
生字 音序 拼音 部首 笔画 结构 组词
S shī 8 左右 古诗
C cūn 7 左右 村庄
T tóng 12 上下 童话
B 14 上下 碧玉
Z zhuāng 丬 6 左右 化妆
绿L 11 左右 绿色
S 5 上下 丝线
J jiǎn 11 上下 剪刀
Y yīng 10 上中下 黄莺
F 8 左右 吹拂
D 12 左右 堤岸
L liǔ 9 左右 柳条
Z zuì 15 左右 沉醉
Y yǒng 8 左右 吟咏
T tāo 10 左右 绦带
C cái 12 半包围 裁开
一.多音字
lǜ(绿色)
绿
lù(绿林好汉)
二.词语解释
1.莺:鸟名,身体小,嘴短而尖,叫的声音清脆。吃昆虫,是益鸟。
2.拂:掸去,轻轻擦过。
3. 堤:用土、石等材料修筑的挡水的高岸。
4.醉:沉迷,过分地爱好。
5.春烟:春天的水汽,雾气。
6.咏:用诗词等来叙述,在本课是歌颂、赞美的意思。
7.碧玉:绿色或暗绿色的软玉,这里把柳树的枝叶比作碧玉。
8.妆:修饰,打扮。
9.一树:满树。
10.万条:泛指柳树枝条多
11.细叶:又细又嫩的叶子。
12.裁:剪裁。
13.似:好像。
的过程中,感受到了春天的美好,
表现出孩子们发现春天的欣喜之情。
住刚
点,嫩芽
音符
地表现了春天妙。
“早开的野花”带给人
喜,它们星星点点地绽放,
像眼睛一样装点着天,
这个比喻恰到好处表现
出了初春景色的特点。
“探”字写出了小草的活
力,我们”仿佛看到
样子,展现了春天到来时
的勃勃生机。把小草比作
“眉毛”形象生动。
“脱冲””三动词
的连使形象出了
们寻找春天时急切、激动的心情
小姑娘”中的“遮
遮掩掩”“躲躲藏藏”
观察是不能发现的。
这句话运用了反复的修辞方法,写出来孩
子们心底的呼唤。两个感叹号连用,突出
了孩子们发现春天到来时激动的心情。
与标题
找春天
呼应
生字 音序 拼音 部首 笔画 结构 组词
C chōng 6 左右 冲动
X xún 6 上下 寻找
G 8 左右 姑且
N niáng 10 左右 姑娘
T 6 左右 吐露
L liǔ 9 左右 柳条
D dàng 9 上下 荡漾
T táo 10 左右 桃花
X xìng 7 上下 杏仁
T tuō 11 左右 脱掉
A ǎo 9 左右 棉袄
X xiū 10 半包围 害羞
Z zhē 14 半包围 遮挡
Y yǎn 11 左右 掩盖
T tàn 11 左右 探头
N nèn 14 左右 嫩绿
F 11 上下 符号
J jiě 13 左右 解释
C chù 13 左右 触摸
D 7 左右 杜鹃
.多音字
tǔ(谈吐) jiě(解放) chōng(冲锋)
解 jiè(押解)
tù(呕吐) xiè(解数) chòng(冲劲儿)
二.近义词
寻找——寻觅 仔细——认真 解冻——融化 脱掉——脱
三.反义词
嫩——老 吐——吞 害羞——大方 仔细——马虎
四.词语解释
寻找:为了要见到或得到所需求的人或事物而努力
害羞:因胆怯,怕生或做错了事怕人嗤笑而心中不安;怕难为情。
遮遮掩掩:掩饰。
仔细:细心
嫩芽:指初生的芽。
五.词语拓展
倒顺词,即两个字词语的字调换位后,会变成另一个意思相近、相关
完全不同的词。如本课的“寻找”词,调换位置后为“”,它们
一组同义词这样的词语有很多,如觉——察觉、离——离别。
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