苏教版二年级语文下册知识点预习

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苏教版二年级语文下册知识点预习
第一单元知识要点
识字 1：
·我会读
饺 拜 扫 墓 踏 端 团 圆 饼
·我会写
春节 饺子 踏青 龙舟 中秋 团圆
·我会说
开火车，进行生字游戏。如：饺——水饺、饺子、蒸饺……每人扩词一个，“饺”
字扩词完毕再换“拜”字，最后比哪一个组的车厢最长，说明扩词最多，为优胜小
组。
·我知道
春节：农历正月初一，也指正月初一以后的几天。春节是我国传统节日，这期间，
家家团圆，放爆竹，吃饺子，亲友互访拜年等。
清明：二十四节气之一，在 4月4、5或6号。民间有祭奠扫墓、踏青郊游的习
俗。
端午：又叫端阳、端午。端，是开始的意思。古代“午”与“五”通用。赛龙舟、
吃粽子是端午节的主要活动。
粽子：一种食品，用竹叶或苇叶等把糯米包住，扎成三角锥体或其他形状、煮熟后
食用。
龙舟：装饰成龙形的船，有的地区端午节用来举行划船竞赛。
中秋：我国传统节日。农历八月十五，时在秋季的正中，月儿正圆。此时家家团圆
赏月，品尝月饼，以寄托合家幸福安康的愿望。
识字 2：
·我会读
碧 峰 影 鼻 骆 驼 架 廊
·我会写
碧水 倒影 骆驼 笔架 画廊
·我会说
第一组：语速稍缓，体会平静如镜的湖面上倒映出秀丽的山峰如画般的美景。
第二组：语速稍快，感受壮乡小朋友在榕树下对歌的欢快的场面。
第三组：对照插图，边读边想象“象鼻”、“骆驼”、“笔架”的样子，体会桂林
的山奇峰罗列，形态各异。
第四组：身临其境，似乎自己走进了“小竹筏在水中游，鸬鹚在水中戏”的画廊
中。
·我知道
桂林：在广西壮族自治区东北部，为中国历史文化名城。境内漓江沿岸风景秀丽，
有“桂林山水甲天下”之誉。独秀峰、叠彩山、南溪山、象鼻山、芦笛岩、七星岩
尤为著名，为全国重点风景名胜区。
识字 3：
·我会读
柏 杨 柳 椅 秧 篮 茶 菠 萝
·我会写
松柏 杨柳 桌椅 秧苗 竹篮 菠萝 茶叶 兰花
·我会说
本课的词语，大部分是大家熟悉的，不必在理解上花太多时间，应正确、流利地诵
读，同时借助插图，联系学生生活展开想象。每个词语之间不要顿读，也不要拖
腔，要留下空间引导学生领悟。
·我知道
“桌椅”是用“松柏”、“杨柳”等树木做成的；“秧苗”、“稻谷”都是庄稼；
“竹篮”、“箩筐”、“筷子”都是用竹子做成的；“茶叶”、“菠萝”、“兰
花”都是植物。
识字 4：
·我会读
晒 瞄 冻
·我会写
晴空 温暖 晾晒 眼睛 瞄准 眺望 寒冷 冻结 冰
雪 东海 黄海 长江
·我会说
“睛”、“暖”、“晾晒“都和“日”有关。
“眼睛”、“瞄”、“眺”都离不开“目”。
“冷”、“冻”、“冰”都是用“冫”作偏旁部首。
“海”、“河”、“江”都是用“氵”作偏旁部首。
·我知道
晾晒：把东西放在通风的地方，使其干燥。
瞄准：把视力集中在一点上。
眺望：从高处往远处看。
冻结：液体或含水分的东西遇冷凝结。
长江：我国第一大河。长 6300 千米，发源于青海省西南边境唐古拉山脉，流经西
藏、四川、云南、重庆、湖北、湖南、江西、安徽、江苏等市自治区，在上海吴淞
口附近入东海。
黄河：我国第二大河。上源马曲出青海省巴彦克拉山脉雅拉达泽山麓；卡日曲出各
姿各雅山麓，在鄂陵附近相汇，东流经四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、
河南等省区，在山东北部入渤海。全长 5464 千米，流域面积 75.24 平方千米。
第二单元知识要点
《古诗两首》：
·我会读
乃 随 潜 润 细 晓 眠
·我会背
《春雨》：好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。
《春晓》：春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。
·我会说
1、读了《春雨》这首诗，觉得诗中描写的是什么样的一场雨？
答：描写的是一场好雨。
2、什么样的雨才是好雨？
答：庄稼正需要雨水的时候下的雨就是好雨；不耽误人们做事、生活的雨，比如夜
里下的雨是好雨；能浇灌花草树木的雨是好雨。
3、《春雨》这首诗中的“好雨”有这些特点吗？从哪儿能看出来？
答：这场雨是夜晚下的，不妨碍人们工作、休息。我是从“随风潜入夜”看出来
的。
·我知道
杜甫（712~770）：字子美，是唐代伟大的现实主义诗人，巩县（今河南巩义市）
人。其诗歌深刻地反映了唐朝由盛转衰的社会现实，被后人称为“诗史”。
孟浩然（689~740）：唐代诗人，襄阳（今属湖北）人。早年隐居鹿门山，曾游历
东南各地，诗与王维齐名，世称“王孟”。其诗清淡，多涉山水田园。
《蚕》：
·我会读
蚕 姑 娘 桑 旧 换 胖 盖 响
·我会写
衣裳 蚕姑娘 又黑又小 又白又嫩 漂亮 暖洋洋 又黄又瘦
·我会说
蚕姑娘脱下旧衣裳。
蚕姑娘换上新衣裳。
蚕姑娘脱下旧衣裳，换上新衣裳。
蚕姑娘吐出丝儿来。
蚕姑娘要盖新的房。
蚕姑娘吐出丝儿来，要盖新的房。
·我知道
昆虫：节肢动物的一纲，身体分头、胸、腹三部。头部有触角、眼、口器等。胸部
有足三对，翅膀两对或一对，也有没翅膀的。腹部有节，两侧有气孔，是呼吸器
官。多数昆虫都经过卵、幼虫、蛹、成虫等发育阶段。
蚕：是昆虫。幼虫灰白色，吃桑叶。脱皮四次，吐丝做茧，变成蛹，蛹变成蛾。蚕
蛾交尾产卵后就死去。
《月亮湾》：
·我会读
湾 绕 缓 映 像 烂 朝 坡
·我会写
山坡 倒映 月亮湾 缓缓地 桃花 不时 绿油油 清清的
·我会说
美丽的村子 清清的小河
清澈的河水 红红的朝霞
绿油油的农田 欢乐的笑声
·我知道
这篇课文以生动、形象的语言，描绘了一幅秀丽的田园风光图，展示了社会主义新
农村一派生机勃勃的动人景象。全文共有 3个自然段。第一个自然段，讲“我”的
家乡月亮湾是个美丽的村子。第二、三两个自然段，从村前到村后具体地描述了月
亮湾景色的美丽。
《快乐的节日》：
·我会读
艳 巾 贺 爱 希 健 康 勇 敢 敬
·我会写
祝贺 敬爱 丰满 红领巾 歌唱 希望 健康 白杨树
·我会说
敬：敬爱 尊敬
祝：祝贺 庆祝
康：健康 康复
·我知道
本课是一首诗歌，采用拟人和比喻的手法，生动、形象的描绘出天真活泼的孩子们
欢度节日的场面，歌唱孩子们的幸福和快乐，表达了他们热爱祖国的思想感情和报
效祖国的远大理想。全诗共有四个小节。第一节写孩子们像春天的花儿一样，生长
在祖国的大花园里。第二节写花儿、白杨树、小鸟向孩子们祝贺，向孩子们歌唱，
都说他们是祖国的希望。第三节写孩子们对祖国的感激之情和实现远大理想的美好
愿望。第四节写师生们欢度节日的热闹欢乐的场面。课文的重点是二三两
节。
第三单元知识要点
《雨后》：
·我会读
梢 赤 劲 妹 射 奋 短 粗 咬
·我会写
树梢 兴奋 发射 赤脚 短粗 使劲
·我会说
（1）小哥哥为什么要使劲的踩水呢？——让学生演演，感受玩水的快乐。
（2）为什么提醒妹妹要小心，自己反倒滑了一跤？——让学生自己体验。
（3）他为什么嘴里说“糟糕”而脸上却表现出“兴奋”和“骄傲”的面部表情？
——表演“兴奋”和“骄傲”的面部表情。
（4）小哥哥有什么特点？——让学生自主感悟。
（5）怎么读这两小节呢？——按自己的理解来尝试朗读。
·我知道
这是一篇反映孩提生活，富有童趣的诗歌。作者冰心。诗中运用极其细腻的笔触，
描绘了一对小兄妹雨后踩水嬉戏的有趣情景，准确而又传神地刻画了兄妹俩不同的
个性特点及喜雨爱水的心理特征。
《谁的本领大》：
·我认识
本 碰 巧 脱 强 些 受 挂 推
·我会写
难受 本领 碰到 船夫 正巧 脱下
·我会说
本课是一篇饶有趣味的童话故事，讲的是风和太阳开始都认为自己本领最大，两次
比本领后双方都悟出了道理。告诉我们每个人都有自己的长处和本领，一定要全面
正确地认识自己和看待别人。全文共 8个自然段。第一至第三自然段写风和太阳第
一次比本领的原因、经过和结果。第四至第八自然段是写风和太阳第二次比本领的
情形。课文情节紧凑，富有戏剧性变化。人物形象鲜明，语言活泼，颇有个性，适
合让学生分角色朗读体验。
·我会说
《伊索寓言》大多是动物故事，以动物为喻，教人处世和做人的道理。少部分以人
或神为主。《伊索寓言》形式短小精悍，比喻恰当，形象生动，对后代影响很大。
《伊索寓言》，是古希腊民间流传的讽刺喻人的故事，经后人加工，成为现在流传
的《伊索寓言》。从作品来看，时间跨度大，各篇的倾向也不完全一样，据推测，
它不是一人一时之作，可以看作是古希腊人在相当长的历史时期内的集体创作。
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