二年级语文下册教案1（统编版）

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【教学目标】

１、认识“邓、坛”等１ 4个生字，会写“邓、植”等６个字。

２、正确流利地朗读课文，体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

３、初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。

【教学重点】识记本课生字，初步了解植树的意义，有植树绿化和维护环境的意识。

【教学难点】体会邓小平爷爷植树的认真态度和他的心愿。

【用具准备】生字卡片和本课所用的多媒体课件。

【教学设想】本文是一则短小的故事。重点是邓小平爷爷植树的经过。朗读本文，关键是

体会邓小平爷爷在植树过程中表示出的严肃认真的态度，一丝不苟的精神，对他的优秀品

格有所感受。另外，从邓小平爷爷的行动中，领会植树绿化的重要意义，可抓住“挑选”

“小心”、“挥锹”等关键词句进行品读。

【教学过程】

第一课时

一、歌曲引入，了解人物

１、播放歌曲《春天的故事》，让同学说说歌曲中的老人是谁。

（板书：邓小平爷爷）

２、课件出示邓小平爷爷的图片，同学说说你了解的邓爷爷，教师补充。

３、出示文中插图，邓小平爷爷在干什么？

（植树）这是邓爷爷１９８５年３月１２日植树节亲手栽种一棵小柏树时的照片。想知道

邓爷爷是怎样种树的吗？好！我们一起来学习课文。

４、齐读课题。

二、初读课文，认读字词

１、自身借助拼音读课文，画出不认识的生字，多认读几遍。

２、合作学习：

⑴互帮互学。向同组同学请教，读会所有不认识的字，再试着读读课文。

⑵小组成员轮流分段读课文，其他同学认真听，纠正错误。

３、检查生字认读情况：

⑴我会读：

①同桌互读生字。

②出示生字卡片：自愿读。开火车读。

⑵我会记：自愿说说用什么方法记住了哪个字。如：熟字加偏旁，熟字换偏旁等。

⑶我会写：

①课件出示要求会写的字，同学认读。

②重点指导：

上下结构的字：“爷”字上大下小；“亲”字上下相当；“节、岁”两个字上小下大。

双立人的写法可结合单立人进行指导。

③课件演示，引导同学仔细观察，认真揣测、临写。

４、指名读课文，纠正错误读音，达到正确。

５、同桌接读，读熟课文。

６、再读课文，要求达到正确流利。

三、作业

了解植树节的来历。

〖板书设计〗

〖教学后记〗

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