小学一年级教师教学工作总结

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小学一年级教师教学工作总结
小学一年级教师教学工作总结（精选 5 篇）
　　每一天的时间都非常珍贵，经过这段时间辛勤付出，我们一定积累了不少
经验和教训，不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。但是教学总结要写什
么内容才能让人眼前一亮呢？以下是小编精心整理的小学一年级教师教学工作
总结（精选 5 篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
　　小学一年级教师教学工作总结 1
　　我这一年是担任一年级两个班的美术课和书法课，我先说一下美术，刚刚
开始的时候也就是在给他们讲第一课的时候，我就觉得美术嘛就是每节课给他
们一个主题，教会他们涂颜色，然后让他们发挥自己的想象力画出来就可以了，
但是上完第一节课之后我就发现远远没有我想象的那么简单，靠他们自己画根
本什么也画不出来，我就开始重新规划我的上课方式，期间我也多次请教了张*
*老师和田**老师，她们的经验比较丰富，给了我很多好的建议，现在一个班一
周两节美术课，每周我们学习一课，第一节我讲课学生练习，第二节课上作业，
每节课上课之前我都会给他们准备好范画，手工制作的课我都会提前制作几个
范本。
　　然后上课的时候再一步一步的带领他们制作，他们上作业的时候我也会鼓
励他们自己创作，如果实在想不出来，我就会让他们照着我的范画画，孩子们
创作期间我会来回的辅导，到现在为止，他们的绘画水平真的是有了很大的进
步，可能也是因为一年级的孩子每周六都来参加儿童画社团的原因，和刚刚开
始相比现在孩子们的作业完成程度和绘画能力明显的好了很多。
　　再一个就是一年级的书法，其实我觉得一年级就是打基础的时候，现在的
基础打好了对以后的书写会有很大的帮助，所以从一开始我就特别注重对学生
这方面的培养，尤其是他们的坐姿和执笔姿势，每节课我都会不断地提醒、不
断地纠正，现在大部分同学做的还可以，已经有百分之六十的同学现在开始描
字帖了，我每节课都会拿着孩子们的手纠正他们的姿势，每一个字我都会统一
讲一遍，然后单个单个同学手把手的教。
　　再一个我觉得比较重要的就是卫生方面的问题，从他们一开始接触书法这
门课程开始，我就严格要求，现在一年级的学生上完书法课离开之后，地面和
桌面都非常干净，而且书写工具摆放的非常整齐，什么东西放在什么地方都有
具体的规定，所以说培养他们讲卫生、做事情有条理的习惯特别重要。
　　小学一年级教师教学工作总结 2
　　本学期我担任一年级的数学教学工作。学生由学前班升入，因此活泼好动，
天真烂漫。对学生的过去我不是很了解，本学期我努力了解学生的实际情况，
采取有效的措施，激发学生的学习兴趣，培养学生的学习习惯，引导学生参与
学习的全过程，取得了一定效果。就本学期的教学工作，做出如下总结：
　　 一、以课堂教学为核心：
　　1、备课。学期初，钻研了《数学课程标准》、教材、教参，对学期教学内
容做到心中有数。学期中，着重进行单元备课，掌握每一部分知识在单元中、
在整册书中的地位、作用。思考学生怎样学，学生将会产生什么疑难，该怎样
解决。在备课本中体现教师的引导，学生的主动学习过程。充分理解课后习题
的作用，设计好练习。
　　2、上课。
　　（1）创设各种情境，激发学生思考。然后，放手让学生探究，动手、动口、
动眼、动脑。针对教学重、难点，选择学生的探究结果，让学生进行比较、交
流、讨论，从中掌握知识，培养能力。接着设计不同坡度，不同层次的题目让
学生练习，以巩固知识，形成能力，发展思维。最后，尽量让学生自己小结学
到的知识以及方法。现在学生普遍对数学课感兴趣，参与性高，为学好数学迈
出了坚实的一步。
　　（2）及时复习。根据爱宾浩斯遗忘规律，新知识的遗忘随时间的延长而减
慢。因此，我的做法是：新授知识基本是当天复习或第二天复习，以后再逐渐
延长复习时间。这项措施非常适合低年级学生遗忘快、不会复习的特点。
　　（3）努力构建知识网络。一般做到一小节一整理，形成每节知识串；每单
元整理复习形成知识链，一学期对整册书进行整理复习。学生经历了教材由
“薄”变“厚”，再变“薄”的过程，既形成了知识网，又学到了方法，容易
产生学习迁移，给学生的创新、实践提供了可能。
　　3、批改作业。
　　针对不同的练习错误，教师面批，指出个性问题，集体订正共性问题。批
改作业时，教师点出错题，不指明错处，让学生自己查找错误，增强学生的分
析能力。学生订正之后，仍给满分，鼓励学生独立作业的习惯，对激发学习的
兴趣取得了较好效果。分析练习产生错误的原因，改进教学，提高教师教学的
针对性。
　　4、注重对后进生的辅导。
　　对后进生分层次要求。在教学中注意降低难度、放缓坡度，允许他们采用
自己的方法慢速度学习。注重他们的学习过程。在教学中逐步培养他们的学习
兴趣，提高他们的学习自信心，对学生的回答采取“扬弃”的态度，从而打破
了上课发言死气沉沉的局面，使学生敢于回答问题，乐于思考。
　　5、做好测试评估工作。
　　评估不只是看学生学习成绩如何，更重要的是了解学生学习的心理，作为
教师改进教学的依据。在测试卷中，增加了体现学生思维过程的试题。测试的
结果也不再作为评价学生唯一依据，而是看重学生的知识掌握情况，学习的努
力程度。在评讲试卷时，打破按顺序逐题讲解的模式，尝试采用按类讲解。如：
将试卷中有关概念的归为一类进行讲解。希望通过这一改变，能让学生从不同
角度掌握、运用知识。
　　 二、积极落实素质教育
　　坚持正确的教育思想，树立与素质教育相适应的教学观念，改变“以知识
为本”的传统认识，树立“以学生发展为本”的新观念，紧紧围绕学生的探索
与创新活动展开，呈现出“乐、实、活、新”的教学情境。例如：找规律；动
物拼图；我当收银员等活动，都极大的激发了学生的兴趣，解放了学生的眼睛、
嘴巴和手，创造了让学生操作、实验的机会；独立思考的机会；表达自己想法
的机会；自我表现的机会，使学生能保持良好的心境，始终以一种轻松、愉快
的心情去积极主动的参与学习。
　　 三、参加教研活动：
　　1、改变教育观念。明确教育是为学生今后的发展服务的。阅读教育期刊，
思考培养学生创新意识、实践能力的方法和途径。
　　2、“走出去，请进来”。到其他小学听课，自己上公开课，大家交流、讨
论：在新的课程标准下如何在教学中发展学生的主体性。创造各种适宜的、开
放的情境，逐步培养学生的创新意识、能力和实践能力，明确方向，促进教学。
　　一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。不过，
我也清醒地认识到工作中存在的不足之处，教学工作苦乐相伴，我将一如既往
勤勉、务实地工作，争取把工作做得更好。
　　小学一年级教师教学工作总结 3
　　一年级 代小为 时光飞逝，转眼一学期过去了，一学期来，在各位领导和
老师的热心支持和帮助下，我认真做好教学工作和班主任工作，积极完成学校
布置的各项任务。下面我把 201X年度的工作做简要的汇报总结。
　　 一、师德表现
　　平时积极参加全校教职工大会，认真学习学校下达的上级文件，关心国内
外大事，注重政治理论的学习。配合组里搞好教研活动。每周按时参加升旗仪
式，从不缺勤。服从安排，人际关系融洽。本学年度全勤。
　　 二、教育教学情况
　　在教学工作中，我注意做到以下几点：
　　1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握
难重点，难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教
学形式。注意弱化难点强调重点。教案编写认真，并不断归纳总结提高教学水
平。
　　2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥，发散学生的思维，
注重综合能力的培养，有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中
提高学生的思维素质。保证每一节课的质量。
　　3、认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，
并有目的的对学生进行辅导。
　　4、坚持听课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模
式。本学年平均每周听课一节，对自己的教学促进很大。
　　5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有
所用。
　　 三、做好后进生的转化工作
　　我们这个班有 个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主
任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上
不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，
去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧
盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖
　　励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因
为他们真的更需要休息。多与家长联系，让这些孩子多读点书，努力争取家校
联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。
　　 四、班主任工作情况
　　本年度我继续担任一年一班的班主任，一年的工作使我认识到作为一名班
主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应该关注
每一个学生的思想状况，全面了解学生情况。我平时非常注重与学生的交流，
通过与学生谈心，家访等各种手段，排除学生思想上的顾虑，解决他们的实际
困难，以有利于他们的学习和生活。现在班级情况稳定，学习气氛浓厚，同学
互帮互助，在各项活动中表现突出。
　　作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，
我也要将普通而又平凡的班主任工作做好。培养学生的良好习惯一年级学生由
于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味
教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习
学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，
根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极
性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
　　以上是我一学期来的工作总结，不足之处清各位领导及老师指正。我一定
再接再厉，努力工作。
　　小学一年级教师教学工作总结 4
　　本学期我担任了小学一年级的教学工作，已有 18年没有教小学一年级了，
因今年我校教师减员，这届入学儿童中有几个素质较差的学生，因为难以提高
教学质量等诸多原因，教师们都不敢接受这个班，我自这班的语文教学任务承
担下来，作为我的“试验田”进行细心耕耘，下面做一个总结：
　　 一 、运用新课标理念
　　在教学中，认真学习《小学语文新课标》理念，根据新课标精神和学生的
年龄特点，认真制定“语文教学计划”，做到教学有目标，有方法，有反思。
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