小学五年级英语教师教学工作总结_14

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小学五年级英语教师教学工作总结
　　时间就如同白驹过隙般的流逝，回顾这段时间的教学，一定收获了许多吧，
不妨把这些记录下来，写一份教学总结吧。那么什么样的教学总结才是好的教
学总结呢？以下是小编整理的小学五年级英语教师教学工作总结（精选 5 篇），
供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
　　小学五年级英语教师教学工作总结 1
　　本学年我担任五年级的英语教学工作。我对教学工作从来都是不敢怠慢，
认真学习，深入研究教法，虚心向有经验的教师和师傅学习。我严格遵从教学
的 5 个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，积极探索
小学英语快乐课堂，让学生在轻松快乐的氛围中学习。小学阶段英语教学的目
的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学
习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一
步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的
兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面结合本学期教学工作总结如下：
　　一、面对所有学生，认真备课。
　　在教学中前，认真备课，认真阅读相关教科参考书，认真编写好教案制定
好教学，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善
修改；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导每一位学生，还耐心地辅导学
生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，并让优生
帮助后进生。
　　二、把握课堂 40 分钟，向课堂要效率。
　　在课堂上，我尽量活跃课堂气氛，激励学生思考问题，回答问题，让他们
主动参与，注重对学生口语的培养。运用实物教具、简笔画，情景教学、手势
语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习
兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的
学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带
读，力争让他们学了就懂，懂了会用。为了更好地检查学生掌握知识的情况或
者让他们进一步巩固知识，布置适量的作业，练习，并且对试卷，作业等认真
批改并加以讲评，做好总结，以便及时做到查漏补缺。特别是五年级，尽量做
到精讲多练，让学生做到听说读写并举，眼耳口鼻脑并用，最大限度地给学生
创造良好的学习氛围。
　　三、利用课余时间，补充课堂不足。
　　课堂上并不是所有的学生都能掌握好的。所以要充分利用课余时间，及时
培养学生良好的学习习惯。课前多预习，课堂上要求学生注意力集中，真正听
懂老师所讲的内容。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或者成绩
好的学生请教。
　　四、自身的学习。
　　鉴于自己在小学英语教学方面没有经验，我抓紧一切机会向其他老师学习，
用心收集有助于小学英语课堂教学的各种游戏、活动。同时多听录音磁带，让
自己的语音和语调标准。
　　以上是我这学期在小学英语五年级教学方面取得的成绩和经验。但也存在
较多的不足：如课堂操作欠灵活，多媒体操作不熟练，尤其是后进生，由于客
观原因，做的不够，以致于成绩不理想。在今后的教学中，我会努力填补自己
在教学中不足，也会不耻下问，向其他老师学习，争取让自己尽快地成长起来。
　　小学五年级英语教师教学工作总结 2
　　匆匆忙忙中，即将结束本学期的教学工作。本学期我担任了五年级 3个班，
四年级 1 个班。可以说工作繁忙并且是非常辛苦的，但我依然用积极、饱满的
心态上好每节课，以公平博爱的胸怀对待每一位孩子。现将教学工作总结如下：
　　一、重视课堂教学，提高课堂效率
　　课堂是教学的核心与灵魂，所以在每一节课之前我都会再次研读教材、教
参，分析学情，根据每个班学生的特点及班级情况，做到因材施教，设计好每
一个教学环节，力求以新颖有趣的方法来吸引学生的注意力。上课时，尽量用
多媒体、图片、实物来辅助教学，使课堂活泼有趣，动静结合、学练结合，动
嘴与动手相结合的方式来调动学生共同参与。
　　二、做好教学常规工作，使自己不断提高进步
　　每大周的教研活动是我们集体学习与展示的机会。在每次的教研中，我都
会积极参加，认真聆听记录，并及时发表自己的看法。在教研中，我有时学到
了一些先进的教学理念，有时学到了一些新颖有趣的.教学方法，有时学到了一
些专业的知识。除了教研，我每周还坚持写教学反思、随笔，粉笔字与简笔画。
粉笔字与简笔画使我的基本功得到了提高与学习，而反思与随笔使我不断总结
经验，反思不足，得到了成长和进步。
　　三、积极参与听评课活动，虚心请教，取长补短
　　我们的校领导非常重视英语教学，所以本学期我们不断外出听课学习，不
管是市级的，还是中心校的，或是本校的，都使我们不断充电，收益匪浅。尤
其是有一次外出听课，同课异构的课堂使我大开眼界。同一课时，有的教风活
泼，有的严谨，有的实在，有的设计新颖，不同的老师，不同的课堂，不同的
效果，让我看到了各个教师的亮点与不足，也使我取长补短。此外，本学期我
尝试上了一节语音课，尝试用导学案来辅助教学，对自己也是一种提高与进步。
　　四、认真批改作业，即使了解学生的学习情况
　　由于所教的班级多，除了课堂作业、小状元、家庭作业，还有平时的默写
与测评，我们不能做到面面俱到，但我尽力批改好学生课堂作业。尤其是家庭
作业，我都会亲自批改，并让家长做好配合签字工作。对于优秀的作业，及时
表扬鼓励，对于不能完成的同学，做到及时沟通。由于平时上课忙，与学生交
流不够，我常会借批改作业的机会给学生写上一两句表扬或鼓励的话，让学生
感受到我对他们的关注与关爱，从而更好地学习好英语。
　　五、今后努力方向
　　虽然在工作中尽心尽力，但仍有一些地方做的不够好，如每节课不能设计
的尽善尽美，课堂活动形式单一，课堂气氛不够活泼等，为此，在下学期我要
做到以下几点：
　　1、争取每节课都是用多媒体教学，多和同课头老师交流，在课堂的设计上
多样化、新颖化，重视听说读写，加强口语练习与运用。
　　2、及时与班主任交流，多关注学生的思想与学习，做学生的良师益友。
　　3、多学习，多阅读，不断提升自己的专业文化水平与文化底蕴，不断提高
教学水平与质量。
　　教育是一份常干常新，不断学习的工作，在今后的工作中，我会继续努力，
不断提高自己的教学水平的！
　　小学五年级英语教师教学工作总结 3
　　紧张忙碌的一学期又过去了，转眼回望，我在想这学期我又收获了什么？
回首自己的工作笔记，记满了本学期的大小事务，在这忙碌的时间当中，除了
教授技能不断成熟外，还收获了无比温馨的同事情。本学期我担任的是一年级
的攀登英语和四年级的常规英语。下面来说一说这些方面：
　　一、不断学习，完善自身专业素养
　　虽有过类似的教学经验，但真正执教攀登，我心里多少还是有些发虚的。
还记得去年听过的攀登课，总是一组组的小组活动和第几第几天的学习总是让
我懵懵懂懂。直到自己亲自上过攀登课后，才明白这其中缘由。所以每学期初
都会有攀登英语课题组组织的培训及教学心得分享。且校内外也不断有攀登老
师的公开课，我都会去聆听学习，学习他人如何组织课堂，如何树立更好的常
规及培养好小老师等等。收集相关资料、视频、关盘等，有效利用电教手段促
进教学。
　　二、夯实课堂，建立起教学常规
　　良好的课堂常规是一节课至关重要的保证！如若纪律不行，那不管这位教
师如何出色，他/她的课堂都是失败的。所以一年级的攀登英语课堂上，
“Nochinese”的原则结合小组评价，狠抓常规，来开展一项新面貌及良好的学
习风气！
　　三、课前认真备课
　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，了解教材的结构，重点
与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些知识点，“舍去”哪
些内容，怎样才能更好的教授。
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