小学四年级语文教师教学工作总结

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小学四年级语文教师教学工作总结
　　时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩
而过，回顾过去的教学，我们的收获和感动是弥足珍贵的，让我们一起来写一
份教学总结吧。你知道领导和老板想要看到的是什么样的教学总结吗？以下是
小编为大家整理的小学四年级语文教师教学工作总结范文，仅供参考，大家一
起来看看吧。
　　本学期期末考试已临近，各项工作将画上句号。为了本学期语文教学更上
一个新的台阶，为了每个学生的语文水平有一个大的进步。现将上学期的语文
教学心得体会如下。
　　 一、具体工作
　　 （一）制定教学计划。
　　开学前根据新课程的要求，以及教材的编写特点，结合本学生的实际情况，
制定了一套全面系统的教学计划。教学计划按照学校的统一时间安排，合理设
定了教学进度；根据本册教材的训练重点，规定了总的教学目标：培养学生的
语言感受能力，形成较高的语言表达能力。学会从内容提要中体会思想，分清
文章主次。会听、会说、会写、会阅读。对不同的课文明确了重难点。教学计
划使整个学期的语文教学在预定的安排下，有目的、有计划、有针对性地开展
工作。
　　 （二）精心备课。
　　备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。每天我都
花费大量的时间在备课上，认认真真钻研教材和教法，尤其是实行生本教育以
来，在备课上，我认真了解、分析学生的实际情况，具体问题具体分析，尽量
做到因材施教。
　　 （三）针对学生普遍存在的语文方面的弱点重点突破。
　　1、汉语拼音。利用早读，教学生字时等一切可用的时间，进行复习、巩固
汉语拼音。
　　2、字词记忆。从开学起，坚持对课文中的生字新词进行读写、听写。
　　3、课文朗读。课堂上用了大量的时间，对学生进行朗读训练与指导。并多
次组织朗读课文、诗词的比赛。
　　4、阅读。从平时上课到考试，刻意让学生进行阅读的训练，多思考，多解
决问题，提高阅读水平。为进一步攻破这一难点，也为了增加课外阅读量，每
周安排一节阅读课，专门进行阅读训练。
　　 （四）针对差生，我制定了一些具体的计划和目标，对这部分学生进行有
计划的辅导。
　　我把这批同学分为三组。第一组是有能力提高，但平时懒的动脑筋不学的
同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒
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