小学思想品德教师个人总结-教学工作总结

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小学思想品德教师个人总结-教学工作总结
小学思想品德教师个人总结-教学工作总结
　　一学年来，本人热爱教育事业，服从学校分配，对学生实施全面素质教育，
尽职尽责，为人师表，注重身教。回顾一年的教育教学工作，我主要做了以下
几项工作：
　　班主任工作中，结合班级实际，有计划地对学生进行思想、道德、纪律和
心理素质的教育。
　　 一、加强思德教育，培养好的班风。
　　加强学生的思想品德教育，使学生全面发展是班主任工作的首要任务。我
充分利用班会课、品德课，有针对性在开展多形式、生动活泼、丰富的中队活
动，提高学生的思想品德素质。教育他们要珍惜今天的幸福生活，激发学生的
学习积极性，提高了学生的自信心和竞争意识。并用“小学生守则”、“小学
生日常行为规范”严格要求学生，规范学生言行，提高全班学生的思想素质，
促进了良好班风学风的形成。
　　 二、让学生教育学生。
　　教育孩子必须走进孩子的世界，理解孩子的心理，决不从大人的角度看待
孩子。有些事情在大人看来是错误的，但在孩子眼里却是真实和正确的。大人
教育孩子时，总喜欢摆大道理，大谈自己的想法和体会，没有触动孩子的心理，
让孩子教育孩子的方法很有效。一次有两个学生打架，我很耐心地摆出一些道
理和事实教育了他们一番，让他们明白打架的坏处和弊端，我认为这一次教育
对全班同学来说是十分深刻的，但没过两天，又有另外两个学生打架。我很气
愤，但我认为如果再批评一次也起不了作用。我将前两天打架的学生叫到跟前，
让这两位学生将当天打架的情形和感受与他们分享。这两位同学很留心听他们
说，听后深有感触，并互相道歉，许诺以后不打架，使这两位同学确实受到深
刻的教育。
　　 在教学上，为了有效地提高教学质量，我首先从自己做起，改变观念，努
力改进课堂教学，做了以下几点：
　　一、认真备好课，做好课前准备，上好每一节课。
　　二、注意培养良好的学习习惯，提高学生的自学能力。
　　没有良好的学习习惯，学习谈不上自觉学习，抓学生坚持预习的习惯，学
生借助课后思考题，使用工具书，查阅资料，扫清学习上的障碍，做到勤检查。
培养书写规范工整的'习惯，修改文章和订正作业的习惯。
　　三、优化教学方法，充分发挥学生的主体作用。
　　今天，课堂教学作为实施语文素质的教育的主阵地，运用启发式、点拨式、
讨论式、导学式等生动活泼、行之有效的教学方法。阅读教学以读为本，训练
为实。在老师的指导下，让学生自读、自悟、自得。读的过程中，读出适当的
语气，重视让学生默读，让学生在读中思考，从而培养学生读书的习惯和情趣。
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