二年级语文下册期末综合能力检测卷（A3 ，含答案）（统编版）

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注意事项 :

1.答题前，考生务必用蓝黑色字迹的钢笔填写学籍号、学校、班级、姓名、

座位号，在条形码区域贴好条形码。

2.保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破。

一、积累运用。（68 分）

1.看拼音，写词语。（8 分）

xiū xi wēn nuǎn rè nao jī dàn

yóu xì xǐ zǎo jué dìnɡ zhōu wéi

2.比一比，再组词语。（8 分）

搬（）祖（）烧（）精（）

般（）姐（）浇（）睛（）

纺（）蛙（）浴（）消（）

仿（）娃（）俗（）悄（）

3.给句子中加点字选择正确的读音，填在括号里。（8 分）

xínɡ hánɡ

（1）小朋友们排成一行（）步行（）去上学。

shàn shān

（2）妈妈拿着一把扇（）子给宝宝扇（）风驱蚊。

sǎo sào

（3）清洁工人拿着扫（）帚把街道打扫（）得一干二净。

de dí

（4）这个铅笔的（）确不是我的（），你问问别人吧。

4.选择正确的字，填空组词。（12 分）

元园圆破坡波

校（）团（）一（）山（）（）纹（）坏

炒吵抄峰蜂锋

争（）（）写（）菜蜜（）先（）山（）

5.把词语补充完整。（8 分）

碧（）如洗万（）无云恋恋不（）

亡（）补牢（）疲力尽生（）勃勃

一望无（）引人（）目

6.选择合适的动词填空。（8 分）

看捉擦数倒采挖摘

（）玻璃（）夕阳（）野果（）蘑菇

（）垃圾（）野菜（）蜻蜓（）星星

7.把下列诗句补充完整。（4 分）

（1）接天莲叶无穷碧，。

（2），一行白鹭上青天。

（3）春种一粒粟，。

（4）微微风簇浪，。

8.照样子，写一写。（6 分）

（1）例：照相——照相机

学籍号_________________________

学校__________班级_________姓名____________座位号______

2020 年小学语文二年级下册期末综合测试卷

条形码区域

洒水——（）（）——（）

（2）例：奶牛——牛奶

山上——（）（）——（）

9.照样子，完成句子练习。（6 分）

（1）例：喜鹊阿姨一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏。

一会儿，一会儿。

（2）春雨姑娘把笋芽叫醒了。（改为“被”字句）

（3）把句子换个说法，让听的人感到舒服。

例：请你让一下。请你让一下好吗？

小红，你把笔借我用一下。

二、主题探究。（5 分）

面对神奇的大自然，我们会有问不完的“为什么”，让我们把心中的疑问做成小

卡片与大家一同分享吧。

三、阅读理解。（12 分）

三只蚂蚁争论牛的大小。

一只蚂蚁爬到牛的蹄子上，停了下来。它说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动

物！”

“不对，”另一只蚂蚁爬到牛角上说，“牛是一根弯弯的小橛(jué)子！”

“你们都说错了！”第三只蚂蚁抱着一根牛毛，眯缝着眼睛，自以为是地说：

“我已经量好了，牛跟我一般大小！”

牛听了以后，不满意地抖动了一下身子，三只蚂蚁都落到地上。牛说：“请你们

走遍我的全身，再说话吧！”

三只蚂蚁在牛身上爬来爬去，好不容易才走遍了牛的全身，它们说：“啊，牛原

来是一个非常大的动物！”

1.短文共有个自然段。第自然段到第自然段写三只蚂蚁争论牛的大小。

（3 分）

2.三只蚂蚁争论牛的大小，一只蚂蚁认为牛，另一只蚂蚁认为牛

是，第三只蚂蚁说牛。（3 分）

3.三只蚂蚁都说对了吗？为什么？（3 分）

4.这个故事告诉我们什么道理？（3 分）

三、看图写话。（15 分）

仔细看图，想想这些小动物之间发生了怎样有趣的故事，用一段通顺的话写下来。

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