二年级语文下册期末复习课外阅读专项测评卷（含答案）（统编版）

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二年级下册语文期末专题练习

课外阅读

一、阅读短文，回答问题。

找春天

春天在哪里？

昨天，我们在老师组织下去找春天。

我们来到田野，看见一片片绿油油的在向我们微笑；看见从地里钻出头来，

伸出几片淡绿色的小叶，在向我们招手；看见农家小院附近的这儿一片，那儿

一畦。

我们来到果园里，看见桃树孕育着粉红色的蓓蕾，微风吹来，闻到一股香气。

杏花已经盛开，小蜜蜂正忙着采蜜。几只燕子飞来飞去叽叽喳喳地叫着，在向

我们诉说一路见闻。

我们来到小河边，看见一排杨树已经发芽，柔软的枝条正在微风中轻轻摆，

好像在欢迎我们的到来。小河里的水涨了许多，慢慢地流淌，水里有一群群小

鱼正在快活地游来游去。靠近河边的浅水里，一群群小蝌蚪，甩着细细的尾巴，

正在玩耍。河对岸有几位阿姨挽着袖子，说笑着正在洗衣服。

1.作者在哪些地方找到了春天？读一读，想一想，填一填。

田野一(　 )—(　 )

2.作者在每一处写了哪些景物？

田野：__________________________________________________________

果园：__________________________________________________________

河边：__________________________________________________________

3.文中有许多语句把没有感情的动植物当作人来写，给人以亲切感，抒发作

者愉快的心情。如 “麦苗在向我们微笑”……请你找出这样的句子抄下来，读

读记记，体会体会。

______________________________________________________________

二、阅读短文，回答问题。

小铅笔的家谱

我是一支铅笔，没有一个人知道我是怎么造出来的。

首先木头来自一棵树，一棵长在大山深处的大树。把它砍倒，运进木材

加工厂，在那里圆木被制成板条，然后把板条做成特定的铅笔。但这还只是

铅笔的外皮，那个铅芯实际上根本就不是铅。它是石墨经过许多复杂的加工，

最后才制成铅笔的笔芯。

铅笔头上的那一圈金属是黄铜。采矿工人运用自己的技术把大自然的产

物做成闪亮铜片。那个我们称做“擦子”的东西在铅笔制造业中做“笔擦”。一

般以为那是橡皮做的，其实橡皮只用于结合的目的，起擦除作用的实际上是

硫化油膏，这东西看起来像橡皮，实际上是用菜籽油和硫氯化物化合反应制

成的。

成千上万参与制造铅笔的人，并不是因为自己需要铅笔而去干这一行。

他们中间有的人甚至从未见过铅笔，不知道它是干什么用的。这些人生活在

不同的地方，讲不同的语言，他们在各自的领域工作，最终生产出一去铅笔。

1.铅笔是怎样被生产出来的？

______________________________________________________________

2.铅笔的笔擦为什么能擦除字？

______________________________________________________________

3.你想对生产铅笔的工人们说些什么？

______________________________________________________________

三、阅读短文，回答问题。

鼓励

　　在纽约一个叫大沙头的贫民窟里，生活着一群黑人孩子。他们旷课斗殴，

甚至砸烂教室的玻璃。校长为了教育他们，想出了一个办法，他每天在课堂

上，都要为孩子们看手相，预测他们的未来。

　　当有一个孩子伸着小手走向讲台时，校长说：“我一看你修长的小拇指

就知道，将来你是纽约州的州长。”这个孩子大吃一惊。因为他是班里学习

最差、最调皮的孩子。但孩子记下校长的话，并且相信了它。

　　从那一天起□纽约州州长□就像一面旗帜□约束□鼓舞着这个孩子□他

身上不再沾满泥土□说话不再夹杂污言秽语□他开始挺直腰杆走路□努力学

习□勤奋向上□在以后的四十多年里，他没有一天不按州长的身份要求自己。

五十一岁那年，他真的成了州长。这个人就是纽约第五十三任州长，也是纽

约历史上第一位黑人州长，他的名字叫罗杰·罗尔斯。罗尔斯的校长并不是

能预知的圣人，他只是用了鼓励，把一个平凡孩子变成了不凡的州长。鼓励

就如一粒种子，只要埋下，不论多么厚的土层，它都能够破土发芽。

　　1.给文中的□处加上正确的标点符号。

　　2.校长的话为什么会让这个小孩大吃一惊？

______________________________________________________________

3.罗尔斯成为了纽约州的州长，他取得成功的原因有哪些？

______________________________________________________________

　　4.“鼓励就如一粒种子，只要埋下，不论多么厚的土层，它都能够破土

发芽。”从这句话中你体会到了什么？

______________________________________________________________

四、阅读短文，回答问题。

元宵节的由来与传说

元宵节是中国的传统节日，早在2000 多年前的西汉就有了。元宵赏灯始

于东汉明帝时期。明帝听说佛（fó）教有正月十五日僧（sēnɡ）人点灯敬佛的

做法，就下令在这一天夜晚，皇宫和寺庙里点灯敬佛，民间群众都挂灯。以后

这种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日。

在汉文帝时，已将正月十五定为元宵节。汉武帝时，祭（jì）祀（sì）活动

定在正月十五。司马迁创建“太初历”时，就已将元宵节确定为重大节日。

元宵节的节期与节俗活动，是随历史的发展而延长、扩展的。就节期长短

而言，汉代才一天，到唐代已为三天，宋代则长达五天，明代更是自初八点灯，

一直到正月十七的夜里才落灯，整整十天。与春节相接，热闹非凡，非常壮观。

特别是那精巧、多彩的灯火，更使其成为春节期间娱乐活动的高潮。至清代，

又增加了舞龙、舞狮、跑旱船、踩高跷（qiāo）、扭秧歌等“百戏”内容，只是

节期缩短为四到五天。

1.根据短文内容填空。

（1）元宵节早在两千多年前的（）就有。赏灯的习俗始于（）。

（2）（）的元宵节的活动只有一天；（）的是三天；（）的

是五天；（）的是十天。最热闹的是（）。到（）增加了舞龙、

舞狮、跑旱船、踩高跷和扭秧歌等活动。

2.元宵赏灯的习俗是怎么来的？请在原文画上横线。

3.“精巧、多彩的灯”一句让你想到了哪些形状哪些颜色的灯？请你至少

写三种。

______________________________________________________________

4.你还知道元宵节有什么习俗？

______________________________________________________________

五、阅读短文，回答问题。

胸有成竹

北宋时候，有一个著名的画家，名叫文同，他是当时画竹子的高手。文

同为了画好竹子，不管是春夏秋冬，还是刮风下雨，他都常年不断地在竹林

子里头钻来钻去，全神贯注地观察竹子的变化。他一会儿用手指头量一量

竹子的节把有多长，一会儿又记一记竹叶子有多密。汗水湿透了他的衣衫，

满脸都流着汗，可是他连用手抹也没抹一下，就跟没事儿似的。

有一回，天空刮起了一阵狂风。接着，电闪雷鸣，眼看着一场暴雨就要

来临。人们都纷纷往家跑。可就在这时候，坐在家里的文同，急急忙忙抓过

一顶草帽，往头上一扣，直往山上的竹林子里奔去。他刚走出大门，大雨就

跟用脸盆泼水似的下开了。文同一心要看风雨当中的竹子，哪里还顾得上雨

急路滑！他撩起袍襟，爬上山坡，奔向竹林。他气喘吁吁地跑进竹林，没顾

上抹一下流到脸上的雨水，就两眼一眨不眨地观察起竹子来了。只见竹子在

风雨的吹打下，弯腰点头，摇来晃去。文同细心地把竹子受风雨吹打的姿态

记在心头。

由于文同长年累月地对竹子作了细微的观察和研究，竹子在春夏秋冬四

季的形状有什么变化；在阴晴雨雪天，竹子的颜色、姿势又有什么两样；在

强烈的阳光照耀下和在明净的月光映照下，竹子又有什么不同；不同的竹

子，又有哪些不同的样子，他都摸得一清二楚。所以画起竹子来，根本用不

着画草图。有个名叫晁补之的人，称赞文同说：文同画竹，早已胸有成竹了。

1.写出下列词语的近义词。

著名——（）聚精会神——（）

2.用“_____”画出文同在雨中观察竹子的语句。

3.“胸有成竹”的意思是________________________________________

_________________________________________________________________。

4.读了这篇文章，你明白了什么道理呢？

______________________________________________________________

六、阅读短文，回答问题。

画蛇添足

古时候，楚国有一家人，祭完祖宗之后，赏给手下的人一壶酒。参加的人

很多，这一壶酒到底给谁喝呢？

这时有人建议：每个人在地上画一条蛇，谁画得快又画得好，就把这壶酒归

他喝。大家都认为这个办法好，都同意这样做。于是，在地上画起蛇来。

有个人画得很快，一转眼最先画好了，他就端起酒壶要喝酒。但是他回头看

看别人，还都没有画好呢。他心想：“他们画得真慢，我再显示一下自己的本

领。” 于是，他便左手提着酒壶，右手拿了一根树枝，给蛇画起脚来，还洋洋

得意地说： “你们画得好慢啊！我再给蛇画几只脚也不算晚呢！”

正在他一边画着脚，一边说话的时候，另外一个人已经画好了。那个人马上

把酒壶从他手里夺过去，说："你见过蛇么？蛇是没有脚的，你为什么要给他添

上脚呢？所以第一个画好蛇的人不是你，而是我了！"

那个人说罢就仰起头来，咕咚咕咚把酒喝下去了。

1.从第二自然段中找出下列词语的近义词。

提议（）赞同（）

2.用“——”划出心理描写的句子。

3.“蛇是没有脚的，你为什么要给他添上脚呢？”这个句子的意思是什么？

______________________________________________________________

4.这则寓言告诉我们的道理是( )。

A.蛇没有脚，不能给蛇画脚。

B.比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适。

七、阅读短文，回答问题。

有趣的太空生活

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