二年级语文下册期末复习句子专项检测卷（含答案）（统编版）

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二年级下册语文期末专题练习

句子训练

一、我会加标点。

1.鼹鼠先生来到松鼠太太门前（）

2.这是多么美好的礼物啊（）

3.妹妹笑着说（）我早回来啦（）

4.比老虎厉害的还有什么（）

　　5.不知谁说了一句（）这里住着一个凶狠的魔王（）

　　6.妈妈一面笑（）一面说（）妈妈怎么能当公主呢（）

二、我会照样子写一写。

雪花一朵雪花一朵洁白的雪花

小鸟 ________ ______________

小草 ________ ______________

鱼儿 ________ ______________

_____ ________ ______________

三、填适当的语气词。

1.如果妈妈在身边，那多好（）！

2.妈妈问他：“怎么回来（）？”

3.松鼠认真地说：“河水深的很（）！”

4.小马吃惊地问：“水很深（）？”

5.小马叹口气说：“哎！还是回家问问妈妈（）！

四、我会将下列词语组成句子。

1.就是这平常米糕的我们吃

______________________________________________________________

2.精心地邓爷爷挑选了柏树苗一棵茁壮的

______________________________________________________________

3.小喜鹊我喜鹊阿姨有的六只发现鸟窝里

______________________________________________________________

4.我夜晚在听见了歌声的草地里

______________________________________________________________

5.马棚里一匹小马和住着一匹老马

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6.在洗澡一件事可不是容易的宇宙飞船里

______________________________________________________________

五、照样子，先组词再造句。

六、照样子，写句子。

1.我有一大把彩色的梦，有的长，有的圆，有的硬。

我捡到一大堆可爱的石头，有的_______，有的_______，有的 _______。

2.当一只小虫子好不好？我的小伙伴们都说：“当一只小虫子，一点儿

都不好。”

去海边游泳好不好？___________说：“__________________________

村

空

_。”

3.没有了太阳，就没有了光明和温暖。

没有________，就没有__________________________。

4.从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。

从此，__________________，______________________。

5.例：它的味道很特别。

它的味道很特别吗？

这件事一定是他做错了。

______________________________________________________________

七、用加点的词语写句子。

1.田野像一片柔软的绿毯。

______________________________________________________________

2.我们一边看，一边走。

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3.妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。

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4.他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。”

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5.他很后悔没有接受街坊的劝告。

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6.如果妈妈在身边，问问她该怎么办，那多好哇！

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八、我会给句子排队。

（一）

（）大地披上了绿色的新装。

（）小鸟在枝头唱歌，蝴蝶在花间飞舞。

（）小草偷偷地从地里钻出来。

（）春风送暖，冰雪消融。

（）到处是生机勃勃的景象。

（）柳树发芽，果树开花，明媚的阳光普照山河。

（二）

（　　）“小红，快到我伞下来吧！”

（　　）一天放学回家的路上，突然下起了阵雨。

（　　）原来是陈军。

（　　）忽然，雨中传来了银铃般的招呼声，是谁呢？

（　　）我没带雨具怎么回家呢？

（三）

（　　）瞧呀，天越来越红，越来越高，太阳终于跃出了地平线。

（　　）看呀，在太阳的渲染下，村庄的炊烟变成金黄色的绸带。

（　　）它金光耀眼，鲜艳夺目。于是，山村揭开她朦胧的面纱，以美

丽的姿态展现在人们面前。

（　　）忽然，漫天像撒了一层金粉，一切都染上了红彤彤的颜色。山

坡、田野、鸟儿……都披上了斑斓的颜色，星星、月亮渐渐隐去。

（　　）渐渐地，东方天空出现了玫瑰紫色。接着四周的云朵，由淡青

色变成橙黄色，再由橙黄色变成橘红色。

（　　）太阳渐渐升高，林里响起了隆隆的拖拉机声……

（　　）嘹亮的鸡啼，清脆的鸟鸣，惊散了林梢上的雾气，唤醒了沉睡

中的山村。

九、看图写话。

1.仔细观察图画，图上画了谁？想一想，小猫该把伞借给谁呢？你来写一

写吧。

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