二年级语文下册【讲练结合】第二单元综合测试（含答案）

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二年级下册语文第二单元综合测试

（讲练结合）

一、重点字词。

昨天　波纹　温暖　甘甜　工具　白菜味道　未来　冒雨　帽子

洒水　白酒　锋利　山峰年迈　寻觅恋恋不舍　特别手有余

香　雪中送炭快活　惊奇　漂亮　细小洗菜助人为乐

锋利感冒温暖才能美味甘甜波纹风景牙牙学语

闪闪发光火红火红雪白雪白平平常常明明白白又高又胖

又大又圆宁静皎洁轻快弯弯哇哇大哭哭泣呜咽

例题：（一）下面加点字的注音，正确的画“√”，错误的改正在

括号里。

曾经（zēnɡ）(céng) 晶莹（yínɡ）( √ )

（二）比一比,组词语。

味（味道）冒（冒头）洒（潇洒）锋（锋利）

未（未来）帽（帽子）酒（喝酒）峰（山峰）

（三）仿写词语。

恋恋不舍（AABC 式）牙牙学语闪闪发光

（四）读拼音，写词语。

fēng lì gǎn mào wēn nuǎn

（锋利）（感冒）（温暖）

1.下面加点字的注音，正确的画“√”。

花瓣（bàn bāi) 泥泞（línɡ nìng)

计算（sàn suàn) 面粉（fěn fēn)

甘蔗（zé zhé) 柔软（rǎn ruǎn)

跨上（kuā kuà) 演员(yān　yǎn)　

的确(de　dí) 魔术师(mó　guǐ)

饲养(sī　sì)

2.比一比,组词语。

裁（）诗（）注（）汁（）销（

）

载（）特（）往（）计（）消（

）

峰（）味（）作（）暖（）菜（

）

锋（）妹（）昨（）缓（）彩（

）

3.仿写词语。

（1）碧绿碧绿（ABAB 式）

（2）蹦蹦跳跳（AABB 式）

（3）又长又细（“又~又~”式）

4.读拼音，写词语。

cái néng měi wèi gān tián bō wén

（）（）（）（）

fēng jǐng zuó tiān gōng jù bái cài

（）（）（）（）

jīng yíng wū yè céng jīng jiǎo jié

（）（）（）（）

二、句子练习。

照样子写句子根据给出的句子，判断出用的是哪种修辞手法，修辞

手法有很多，如：比喻、拟人、排比、夸张。比喻就是打比方，是

用具体的、浅显的、熟悉的、形象鲜明的事物去说明或描写抽象的、

深奥的事物。这样可以把事物的形象描写得更生动、具体。

拟人是借助想象力，把事物当作人来写。让它们有人的言行、思

想、感情等。

排比运用三个或三个以上的结构相同或相似，意思密切相关，语气

一致的句子或词组，排成一串。

夸张是为了突出某一事物的本质特征，表达强烈的感情，在客观事

实的基础上，运用丰富的想象力，故意对事物的某些方面作夸大或

缩小的描述，给人以异乎寻常的感觉，以增强感染力，这种修辞方

法叫夸张。

例题：例：田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

天上的白云，像一群可爱的小白兔。

1.照样子写句子。

（1）祖国像一位巨人一样屹立在东方。

像。

（2）鸟儿在树上唱歌。

。

（3）他一会儿看看书，一会儿写写字，一会儿听听歌。

。

（4）他的呼噜声把房子都震动了。

。

三、日积月累。

（一）《泉水》一文考按原文填空，看拼音写词语，填写量词。

（二）《雷锋叔叔，你在哪里》一文考按原文填空，选合适的词填

空，按原文连一连，辨字组词。

（三）《我不是最弱小的》一文考按原文填空，选合适的词填空。

（四）《卡罗尔和他的小猫》一文考按原文填空，辨字组词，按原

文连一连，填写标点符号。

（一）按课文内容填空。

泉水流进山腰的（水池），山里的姐姐提着瓦罐来（来打水）。泉

水流过山间的（平地），火红的杜鹃花（照见）了自己美丽的身影。

泉水流到山坡的（果园里），（果树）大口大口地喝水。泉水穿过

（静静）的山谷，画眉鸟在（尽情）地歌唱。

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