二年级语文下册（期末测试题） (8)（统编版）

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部编版语文二年级下册期末测试卷（基础 3）

考试范围：xxx；考试时间：xxx 分钟；命题人：xxx

注意事项：

1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2、请将答案正确填写在答题卡上

评卷人得分

一、积累与运用（共 7题）（题型注

释）

1. 用“√”画出加点字的正确读音。

猪圈（quān juàn）大厦（shà xià）磨坊（fáng fǎng）

扇子（shàn shān）停泊（bó pō）炸酱面（zhà zhá）

2. 读一读，连一连。

知音如不赏也学牡丹开王一梅《绿野仙踪》

苔花如米小剪水作花飞弗兰克·鲍姆

《鼹鼠的月亮

河》

春晨花上露归卧故山秋米加漫游奥兹国

天人宁许巧芳气著人衣多萝茜发明洗衣机

3. 照样子或按要求写句子。

（1）例：猴子把香蕉抢走了，→香蕉被猴子抢走了。

青蛙把田里的害虫吃光了。→____________________

（2）例：小弟弟（高兴极了），（手舞足蹈）地跑回家。

爸爸________，________地向医院跑去。

（3）例：天上的云一团一团的，好像巨大的棉花糖。

________，好像________。

4. 连一连。

微微风簇浪秋收万颗子失信不立《老子》

春种一粒粟映日荷花别样红予人玫瑰不如人，勿生戚

窗含西岭千秋雪散作满星河轻诺必寡信《左传》

接天莲叶无穷碧门泊东吴万里船若衣服，若饮食手有余香

5. 用“—”画出加点字的正确读音。

尽管（jìn jǐn）似的（sì shì）饰品（pǐn pǐng）

蔗糖（zhè zhē）友谊（yì yí）饲养（sì cì）

羊圈（quān juàn）半晌（shǎng xiǎng）蒸饺（zhēng zhēn）

6. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）我发现带火字旁和“灬”的字多与“火”有关。

（2）我发现“明”和“亮”意思相近，“明亮”的意思也和它们差不多。

（3）“周”“巨”和“团”都是三包围结构的字。

（4）“难道它的味道很特别吗？”这句话中的“特别”是“非常”的意思。

（5）《小马过河》这篇文章中，小马最终蹚过了河，它明白了“别人的经验不

一定可靠，得自己去尝试”这个道理。

7. 想象画面，再仿照例句写一写。

例句：小红十分着急，匆匆忙忙地跑进了教室。

森林运动会结束了，小花狗________，________回到了家。

评卷人得分

二、阅读（共 3题）（题型注

释）

8. 我是阅读高手——读短文，完成练习。

一只河蚌张开壳儿在河滩上晒太阳。有只鹬（一种鸟）看见了，猛地

把嘴伸到壳儿里去啄肉。河蚌急忙把壳儿合上，牢牢地夹住鹬的嘴不放。

鹬用尽力气，还是拔不出嘴来，便威胁蚌说：“你不松开壳儿，就等着瞧

吧。今天不下雨，明天不下雨，没有了水，你就会干死在这河滩上！”

河蚌毫不示弱，得意洋洋地说：“我就这样夹住你的嘴不放。今天拔

不出来，明天拔不出来，吃不到东西，你也会饿死在这河滩上！

就这样，鹬蚌相持着，谁也不让谁。正当双方筋疲力尽的时候，有个

渔夫看见了，不禁喜笑颜开。他没费一点力气，就把他们一起捉住了。

（1）这是一篇寓言故事，你认为题目应该是

A．画蛇添足B．鹬蚌相争

（2）这则寓言故事讲的是一只________在河滩上晒太阳，鹬伸嘴去________。

鹬和蚌谁也________，最后一起被________捉住了。

（3）赵国要出战燕国，苏代对赵王说了这则寓言故事，赵王便取消了攻打燕国

的念头，因为他从这则故事中明白了

A．做人要学会忍让，否则会两败俱伤，让第三方得利。

B．做力量做不到的事情，必然失败。

9. 阅读理解

乌龟与水井

一只乌龟在陆地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌

龟说________喂________伙计________请离得远一点________掉到我这儿

是很危险的________

乌龟笑着说：“什么的江河湖海我没到过，不怕你这小小的一口水

井。”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑

通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，一会儿就明白过来，他再也无法爬上来了。

（1）给文章第一小节加上标点符号。

（2）这篇短文共有________小节。

（3）“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指________，“那

儿”指________。

（4）这则寓言的意思是

A．水井能关心帮助乌龟。

B．不区别情况，不听人劝告，是没有好结果的。

C．骄傲自大是不对的。

10. 阅读与理解。

玫瑰花与纺织娘的约定

河边长着一株矮小的玫瑰。静悄悄的夜晚，小玫瑰呜呜地哭着。

纺织娘见了，停下问：“小玫瑰，你为什么哭呀？”“我一个人好孤

单，你能留下来陪我吗？”

小玫瑰恳求道。纺织娘说：“我要赶花会，演奏乐曲，不能陪你。”

它想了想，又安慰道：“你要勇敢地面对生活，努力长高，开出鲜艳的花。

这样蜜蜂和蝴蝶都会来找你玩儿啦！”纺织娘与小玫瑰约定，等它开花时，

一定来向它祝贺。

此后，小玫瑰努力地在阳光和雨露下抽枝长叶，在狂风暴雨里强筋健

骨（qiánɡ jīn jiàn ɡǔ）。

第三年初夏，一朵朵玫瑰花开了，芬芳美丽。蜜蜂和蝴蝶都被吸引来

了，小河边不再冷清，变得热闹起来。纺织娘也飞来了：“玫瑰花，你没

让大家失望，花儿开得真艳！”玫魂花高兴极了：“多亏了你的鼓励，让

我充满希望，不然我也许会在绝望中夭折（yāo zhé）。”

纺织娘说：“告诉你个秘密，其实我们到了成虫阶段，寿命不长。当

初鼓励你勇敢生活的是我的奶奶。今天，我带着奶奶的承诺，向你表示祝

贺！”玫瑰花听了，泪流满面……

皎洁的月光下，纺织娘为玫瑰演奏乐曲，一会儿像在跳舞，一会儿又

像在纺纱。美妙的乐曲在夜空随风飘散……

（1）本文共有________个自然段。

（2）请找出第四自然段中的两组反义词。

________—________

（3）根据文章内容，找一找，填一填。

河边原本长着一株________的玫瑰。在静悄悄的夜晚，它感到________。

但后来________，到了第三年初夏，小玫瑰已长得________，________和_

_______都被吸引来了。

（4）小玫瑰是怎样努力改变自己，才有了如此大的变化的？在文中用横线画出

来。

（5）照样子，用加点词语写一句话。

例：皎洁的月光下，纺织娘为玫瑰演奏乐曲，一会儿像在跳舞，一会儿又

像在纺纱。

（6）结合课文内容，理解正确的一项是

A．纺织娘不愿意留下来陪伴小玫瑰，它只想着自己。

B．因为有了纺织娘的鼓励和约定，小玫魂后来对生活充满了希望，勇敢地

生长。

C．纺织娘没能兑现对小玫瑰的承诺。

（7）根据文中画“﹏﹏”的句子，想一想玫瑰花为什么会泪流满面？她又会对

纺织娘说些什么？

评卷人得分

三、写作（共 1题）（题型注

释）

11. 我是故事大王——看图编故事

小猪总觉得自己不幸福，认为做小猪没意思。后来，他看到了什么，

做了什么，最后又会怎样呢？请认真看图，发挥你的想象来编一个故事吧！

参考答案及解析

一、积累与运用

1. 【答案】juàn；

shà；

fánɡ；

shàn；

bó；

zhá；

【解析】略。

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