二年级上册语文全册(高频考点)梳理2
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2025-12-23
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二年级上册语文全册(高频考点)梳理
(一升二暑假预习必背)
一、名言警句
1.书是人类进步的阶梯。 —— 高尔基
2.己所不欲,勿施于人。 —— 《论语》
3.与朋友交,言而有信。 —— 《论语》
4.不以规矩,不能成方圆。—— 《孟子》
5.有山皆图画,无水不文章。
6.一畦春韭绿,十里稻花香。
7.星垂平野阔,月涌大江流。
8.春江潮水连海平,海上明月共潮生。
9.有志者事竟成。—— 《后汉书》
10.志当存高远。—— 《诫外生书》
11.有志不在年高。—— 《传家宝》
二、谚语
1.十年树木,百年树人。
2.树高百尺,叶落归根。
3.树无根不长,人无志不立。
三、对联
1.有山皆图画,无水不文章。
2.白马西风塞上,杏花烟雨江南。
3.清风明月本无价,近水远山皆有情。
4.雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
四、必背古诗、数九歌、场景歌
1.墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。
2.白日依山尽,黄河入海流。欲穷千里目,更上一层楼。
3.日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九
天。
4.蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应
人。
5.千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
6.危楼高百尺,手可摘星辰。不敢高声语,恐惊天上人。
7.敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫。风吹草低
见牛羊。
8.《数九歌》
一九二九不出手。三九四九冰上走。 五九六九,沿河看柳。
七九河开,八九燕来。 九九加一九,犁牛遍地走。
五、四字词语积累
名胜古迹 花红柳绿 一枝独秀山清水秀 春色满园
中外闻名点点灯光 山穷水尽 金光闪闪 蒙蒙细雨
含苞欲放名山大川树木茂盛百花争艳风景如画
层林叠翠名不虚传 隐隐约约 烟消云散群山环绕
六、课内重点词语归纳:
AA 的 式的词语:弯弯的 小小的 闪闪的 蓝蓝的
AABB 式的词语:拖拖拉拉 慌慌张张 吞吞吐吐 原原本本 纷纷扰扰
干干净净 隐隐约约 许许多多 大大小小 左左右右 高高低低
ABAC 式词语:无边无际 无影无踪 无拘无束 无法无天 无穷无尽
ABB 式的词语:喜洋洋 笑盈盈 兴冲冲 乐呵呵 白花花 金灿灿 亮晶
晶 绿油油 天苍苍 野茫茫 水淋淋
又()又()式的词语:又高又大 又蹦又跳 又大又红 又细又长 又
大又圆 又高又壮
形容天气寒冷的词语:寒冬腊月 滴水成冰 天寒地冻 冰天雪地 寒风
刺骨 寒气逼人
描写春天的词语:风和日暖 春回大地 万紫千红 春暖花开 春风雨露
姹紫嫣红
含有数字的成语:五光十色 五颜六色 九牛一毛 四面八方 七上八下
千军万马
形容生活安定的词语:安居乐业 天下太平 安身立命 太平盛世
形容路难走的词语:山高路陡 道路崎岖 山高坡陡 坎坷不平
描写“风”的词语:寒风 凉风 暖风 热风 微风 狂风 暴风 和风细雨
描写天气的词语:云开雾散 微风习习 冰天雪地 风雨交加 云雾缭绕
寒风刺骨 鹅毛大雪电闪雷鸣
出自寓言故事的成语:守株待兔 狐假虎威 拔苗助长 亡羊补牢 叶公
好龙 坐井观天 刻舟求剑 画蛇添足
八、课内人物品质:
毛 XX:为革命事业日以继夜,忘我工作。
朱 X:以身作则,和战士们同甘共苦。
周 XX:平易近人,和人民心连心。
刘胡兰:坚贞不屈、视死如归。
大禹:心系百姓,舍己为人。
雾:是一个淘气又顽皮的孩子
雪孩子:善良、勇敢。
九、课文说明道理:
1.《小蝌蚪找妈妈》告诉我们:任何事情只要付出持之以恒的努力就一
定会成功。
2.《田家四季歌》告诉我们:农民伯伯很辛苦,我们要爱惜粮食。
3.《曹冲称象》告诉我们:要学习曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达
的品质。
4.《玲玲的画》告诉我们的道理:好多事情并不像我们想象的那么糟,
只要肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
5.《一封信》告诉我们:学会把快乐与别人分享。
6.《妈妈睡了》睡梦中的妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体
贴妈妈!
7.《登鹳雀楼》中"欲穷千里目,更上一层楼。"意思是若想看到更远的
风景,需要登上更高的楼层。
8.《坐井观天》这个寓言揭示道理:认识事物,看待问题,站得高才能
看得全面。
9.《寒号鸟》这是民间故事,故事蕴含的道理:美好的生活要靠劳动
14.《纸船和风筝》让我们感受到:友谊带来的快乐。
15.《风娃娃》告诉我们:做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是
真的对别人有用。
16.《八角楼下》让我感受到:毛主席为指导中国革命,夜以继日地忘
我工作的精神。
十、课内重点归纳
课文 1.《小蝌蚪找妈妈》
《小蝌蚪找妈妈》小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),
接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。《小蝌蚪找妈妈》告诉我们:
任何事情只要付出持之以恒的努力就一定会成功。
课文 2.《我是什么》
《我是什么》我就是(水)。我会变。太阳一晒,我就变成(汽)。
升到天空,我又变成(云),在空中飘浮着。碰到冷风,我会变成小
水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就
叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。
课文 3.《植物妈妈有办法》
《植物妈妈有办法》我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太
阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。
识字 1.《场景歌》
一只海鸥 一片沙滩 一艘军舰 一条帆船
一方鱼塘 一块稻田 一行垂柳 一座花园
一道小溪 一孔石桥 一丛翠竹 一群飞鸟
一面队旗 一把铜号 一队红领巾 一片欢笑。
识字 2.《树之歌》
《树之歌》杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋
天(叶儿红)(松柏)四季披绿装。(木棉)喜暖在南方,(桦树)
耐寒守北疆。银杏(水杉)活化石,(金桂)开花满院香。
3.《拍手歌》
鸟类:孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类:猛虎、熊猫。
识字 4.《田家四季歌》
《田家四季歌》春季是个播种的季节,(花)开了,(草)长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤
耕作),归来(戴月光)。秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒
香,农民伯伯的心里(喜洋洋)。农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来
之不易,我们要(珍惜)粮食。《田家四季歌》告诉我们:农民伯伯
很辛苦,我们要爱惜粮食。
课文 4.《曹冲称象》
《曹冲称象》曹冲是(曹操)儿子,才(七)岁,他是一个(善于观
察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。曹冲称象的办法是:先赶象(上
船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,
当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量。我们要学习
曹冲善于观察,乐于动脑,大胆表达的品质。
课文 5.《玲玲的画》
《玲玲的画》好多事情并不像我们(想象)的那么糟,只要(肯动脑
筋)。(坏事)也能变成(好事)。当玲玲过多成自己的画《我家的
一角》时,是(高兴)的心情,不小心把画弄脏了时,是(伤心)的
心情,当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后,她(开心)地笑了《玲
玲的画》告诉我们的道理:好多事情并不像我们想象的那么糟,只要
肯动脑筋,坏事往往能变成好事。
课文 6.《一封信》
《一封信》露西给爸爸写了(两)封信。露西给爸爸写的两封信,你
喜欢第(二)封,因为这封信(是带着快乐的心情写的)。《一封信》
告诉我们:学会把快乐与别人分享。
课文 7.《妈妈睡了》
《妈妈睡了》睡梦的妈妈样子是(美丽)(温柔)(劳累)的。睡梦
中的妈妈真美丽。(明亮)的眼睛闭上了,紧紧地闭着;(弯弯)的
眉毛,也是睡觉,睡在妈妈(红润)的脸上。《妈妈睡了》睡梦中的
妈妈真美丽、温柔与辛劳。我们要学会关心体贴妈妈!
课文 8、《古诗两首》
《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流。”意思是夕阳依傍着西
山慢慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。“欲穷千里目,
更上一层楼。”写出诗人积极向上的精神:只有站得高才能看得远。
《登鹳雀楼》中“欲穷千里目,更上一层楼。”意思是若想看到更远
的风景,需要登上更高的楼层。
《望庐山瀑布》是李白运用比喻、夸张再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”意思是瀑布从很高很高的山
峰上直泻下来,使人以为是银河从九天倾泻下来。
课文 9、《黄山奇石》
《黄山奇石》课文具体介绍了(仙桃石)(猴子观海)(仙人指路)
(金鸡叫天都)这几种奇石的名字和形状。
课文 10、《日月潭》
《日月潭》日月潭是我国(台湾省)最大的一个湖,它在台中附近的
(高山上)。光华岛把日月潭分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫
日潭;南边像(弯弯的月亮),叫(月潭)。
课文 11、《葡萄沟》
《葡萄沟》葡萄沟是个出产水果的好地方。五月有(杏子),七八月
有(香梨)(蜜桃)(水果),到了八九月份,人们最喜爱的(葡萄)
成熟了。到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有(红的)、
(白的)、紫的、(暗红的)、淡绿的,(五光十色),美丽极了。
葡萄干的颜色(鲜),(味道甜),非常有名。
课文 12、《坐井观天》
这则寓言故事中青蛙认为天只有井口那么大,小鸟却说天无边无际。
揭示了一个道理:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。“坐
井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。井底之蛙比喻那些
见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。《坐井观天》这个寓言揭示
道理:认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
课文 13、《寒号鸟》
《寒号鸟》喜鹊和寒号鸟是(邻居),喜鹊劝寒号鸟趁(天晴),快
(做窝)。不然(现在)懒惰,将来(难过)。结果寒号鸟不听劝告,
最后被(冻死)。这个故事告诉我们不要只顾眼前,应该对自己的将
来进行打算,用自己辛勤的劳动来创造生活!《寒号鸟》这是民间故
事,故事蕴含的道理:美好的生活要靠劳动来创造。
课文 14、《我要的是葫芦》
《我要的是葫芦》一个人种葫芦,叶子上长了蚜虫他却置之不理,大
家的好心劝告他也不听,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都
落光了。这个故事告诉我们:事物之间是有密切联系的,要联系地看
问题。如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。《我
要的是葫芦》这个故事告诉我们:事物之间是有密切联系的,不能只
看结果。
课文 15、《大禹治水》
《大禹治水》这篇神话故事,主要讲述了大禹十三年坚持治理灌水,
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