小学语文二年级上册期末复习计划-教师版本

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小学语文二年级期末复习计划
为了做好本学期的复习工作，根据《新课程标准》的教学理念，
立足于顺应课改要求、促进全体学生的发展，为学生今后的学习奠
定基础，引导学生开发潜能，学会学习，掌握复习方法，养成良好
的语文学习习惯。特制定复习计划如下：
一、年级组学生情况分析
（一）基本情况
本年级的学生多来自于普通的家庭。从学生的自身素质和知识
能力方面来看，参差不齐。但经过近二个学年的培养，学生的学习
习惯有了很大改善。大部分学生能专心听讲、积极回答问题，学生
作业较认真，口语表达和习作也有进步。
（二）基础知识掌握情况
1.大部分学生对汉语拼音的掌握较好，能够借助拼音阅读各类
课外读物，但是阅读速度差异比较大。
2.由于新教材要求识字写字量大，学生普遍存在许多汉字认识
但不能正确书写的情况，汉字书写巩固率较差。因此，加强听写，
强化巩固，尤其是同音字的区分是一个艰巨的任务。另外，必须实
施拓展，把生字词语放在新的语言环境中认读、书写。学生的书写
情况良好，大部分学生书写卷面整洁，字迹端正，字体较美观。
3.阅读情况。对待一篇短文，一些孩子由于识字量的原因，有
些孩子不能完全理解，要强化阅读习惯的培养。阅读要加强学生的
阅读的理解力，学会读懂课文，知道短文的意思，明白道理。
4.习作情况。大部分学生基本能写一段通顺的话。但还要让孩
子拓展思路，有丰富的说话内容，将想说的用文字表达出来，同时
注意字的正确，标点符号的正确使用方法。
5.学习习惯养成情况。书写习惯还需改进。阅读习惯较差，读
通短文，初步理解短文的能力不强，要强化阅读习惯的培养，在阅
读理解的基础上答题。习作写话，把每一段话写清楚，写通顺。
二、复习目标
1.全面复习本册书要求会认的 400 个生字，要求会写的 300 个
生字，并能用常用字组词或者说话。
2.全面复习基础知识，通过复习，查缺补漏，帮助学生梳理本
册书的知识，结合《语文作业本》的练习，以课本、学习乐园为复
习材料，强化复习，打下坚实的基础。争对性地对学生进行知识梳
理和扩散练习，达到举一反三的目的。
　3.在复习中注意帮助学生总结学习方法，“授人以鱼，不如
授人以渔”。 避免“题海战术”的机械复习，安排复习内容，设计
复习形式，增强复习的情趣性和有效性。
4.检测复习效果，查漏补缺。以单元过关测试为手段，培养解
题能力为目标，进一步巩固基础知识。
5.在掌握基础知识的基础上，加大学生的阅读量，总结延伸阅
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