【期中专项复习】专题 05语言综合实践 二年级语文上册部编版(含答案)

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一、口语交际。
1.宽容是一种美德。仔细看图,说说图中发生了一件什么事,他们是怎么
说的,怎么做的。
2.联系生活实际,补充对话的内容?
美美:你喜欢哪种动物?它有趣在哪儿?
力力:我喜欢的动物是小白兔,它吃胡萝卜时嘴巴一动一动的,很有趣。
美美:我喜欢的动物是鹦鹉,因为
我:
3.做手工。
老师:美美,你最近做了什么手工?
美美:我做的是
老师:你能按照制作的顺序给我们介绍一下制作过程吗?
美美:
4.说说怎样写留言条。
【期中专项】专题 05 语言综合实践
5.请根据下面的情景给妈妈写张留言条。
放学后,你要去医院看望生病的同学小明,五点才能回来。
6.写留言条
10 月 10 日下午,王明到李丽家里还书,可李丽家里没人。于是王明把书交给
李丽的邻居李奶奶,请她转交给李丽。王明要给李丽写一张留言条,请你帮他写
一写吧。
7.根据图片完成练习。
(1)我觉得两张图片的主题是( )。(填序号)(2 分)
节约用水 ②关爱老人 ③关爱儿童 ④保护环境
(2)观察图片,完成练习。(4 分)
图片 A 中,老人感到很 ,因为 。
② 图片 B 中,中年男子正在给家中的老人打电话,观察图片中两位老人的表
情,你觉得男子说的话不可能是( )。(填序号)
① 爸妈,今天我给你们买了你们最爱吃的水果,马上就回来陪你们。
② 爸妈,今天同事约我一起吃饭,我就不回去吃饭了。画量
③ 爸妈,最近我工作有点忙孩子又要上补习班,所以没有时间回家陪你们了
(3)看完这两幅图,你最想说的是什么呢?写一写。(2 分)
8.你的好朋友童童生病住院了,没有来上课。假如你到医院看望他,你们会
谈些什么呢?补全下面的对话。
我:童童,你最近感觉身体好些了吗?
童童:
我:你有什么需要我帮忙的吗?
童童:
我:没问题,我周末带书来给你讲一讲。
童童:
二、综合实践。
1.阅读下面的材料,完成练习。
材料一
节是年的 3 月 12 日,的是保护树木,动员群众参加树造林的活动
材料
关于植语:① ,楠木,樟柏子 ③柳树
怕淹,松树怕干
1节是年的 月 日(2 分)
2“○”圈出材料中带有木字旁,不重复圈(2 分)
3根据材料内容判断,对的画“√”,的画“×”(3 分)
榆树种的时一些,槐树种的时一些( )
楠木上能长出金子,樟树 柏树上能长出银、 。( )
柳树喜欢水,松树怕干旱( )
2.理清飞机的制作过程。
3.说一说,图画上有?她们在什么?。
4.阅读材料,完成练习。
长江白鲟(xún)是中国特有物种,国家一级野
生保护动物,有着“水中老虎”和“中国淡水鱼之
王”的称号。由于生态环境恶化,长江白鲟分布区逐渐
缩小,数量逐年减少,个头越来越小,最终于 2019 12 23 日灭绝。它在地球
上已经生存了一亿多年,如今却永远沉入了江底。
1于 2019灭绝的 是家一保护动物,它以主要生活
在 里。
长江鲥(shí)长江长江黄河
2)资料中到的长江鲟灭绝的一个原因是( )。
① 生环境恶化 ②过度捕捞禁捕他物种入侵
3为了避免类似悲剧再次发生,我们可以发这样的号:( )。
① 小觉,我们不打。 ②生在于动,健康
③ 节约光荣,浪费。 ④保护水资源,改善水环境。
5.根据资料完成练习。
1)南极气温升高可能会导致哪些后果?( )(多选,填序号)(3 分)
土地污染冰川融化低洼陆地被淹没 ④地球变冷
2阅读下面的文字,完成填。(2 分)
度排二氧(yǎng)化碳(tàn),导致气候变暖、冰川融化、海平
。这不仅危害自然统平衡,也危及全。
南极气温升高因可能是人度排放 。
冰川融化仅危害自然统平衡,危及
3今后应该怎么做才能减少二氧化碳放?,填一填。(填
序号)(3 分)
A.绿色购物 B.节能省油 C.保护森林
出门少开汽车, 靠自觉。
用一次性塑防污染
用一次性木筷, 减碳排
6.读示意图,完成练习。
(1)看示意图可,这书的书
(2)这书的作是 。2 分
(3),下篇文章出自书呢? 2 分
《丁丁的一次奇怪旅行》
《冰
《长头
7.阅读绘本《海底 100 层的房子》的内容提要,完成练习。
2020 29,巴西科学家在南极测(ce)20.75的新
高温纪录,这是有史以来南极气温首次超过 20℃
据科学家研究,全球变暖,气温持续升高会造成叔地冰川的融
(róng),加速海平面的上升,而海平面上升将会淹没大片低洼
(wā) (lù),给人们带来灾难。
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