小学语文二年级上册阅读理解练习

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（一）猫头鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的
眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，
可是，到了夜晚，它就像一名哨兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，
注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，
好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
1、这段话共有 （ ） 句。
2、用“————”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。
3、因为猫头鹰 （ ），（ ） ，所以人们叫它“猫
头鹰”。
4、用部首查字法查字典：
“轻”的“微”：查部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为
（①小，细小；②低下；③精深；④主单位的百万分之一）
“注视”的“注”：查 部，总的笔画数是（ ）画，在短文中的意思为
（①灌(guàn)进去；②集中在一点；③记载，登记）
（二）（ ）
秋天，公园里可美了。各种各样的菊花都开了，有红的、有黄的、有白
的、还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的、黄黄的，还发出一阵阵香
味儿。
l、请你给短文加个题目。
2、秋天到了，公园里的 （ ）和（ ）都开了。
3．菊花的颜色有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 。
4、桂花是什么样子？
5、这段话共有（ ）句，主要是围绕第（ ）句来写的。
（三）可爱的小花猫
我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴边有八根胡子，
又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的，上
面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。它还有一条长长的
尾巴，总是来回摆动。
白天□小花猫总是爱睡觉□嘴里还不停地打呼噜(lu)□一到晚上，它就
这儿走走□那儿看看□好像在侦(zhēn)察老鼠的活动□
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文一共有（）个自然段。
2、给第四自然段加上标点符号。
3、小花猫的尾巴是（ ），眼睛是（ ） ，胡子（ ）。
4、写小花猫颜色的词语有：
。
5、用“（ ）”划出小花猫白天爱做的事，用“ ”划出它晚上做的事。
（四）
晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树
上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！两只眼珠像小玻璃球，亮晶
晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。
姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫！”我听了姐姐的话，想
到益虫的好处，就把它放了。
1、给带点的字选择正确的音节，对的划“ ”。
蜻蜓（qīn qīng） 扇着（shān shàn）
乘凉（niáng liáng） 捉住（zhuō zuō）
2、写出与下面词语意思相近的词语。
漂亮——（ ） 喜欢——（ ）
3、用“ ” 画出描写蜻蜓外形的句子。
4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。”
这是把蜻蜓的 比作 。
5、我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了？
（五）洗(xiǎn)星海在巴黎
一九二九年，二十四岁的洗星海，因为参加学生运动，被学校开除了。
他在远洋轮船上找了一个工作，就趁(chèn)这个机会到法国巴黎去，实现他
学习音乐的愿望。
在巴黎，洗星海的生活很艰难(nán)。他在饭店洗碗，在理发店扫地，还
给别人看孩子、守电话、抄乐谱(pǔ)，甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺
(yì)。
在那饥寒交迫的日子里，他好几次在楼梯上晕(yūn)倒，在马路上饿倒。
但这都动摇不了他学习音乐的意志。
后来，洗星海的音乐天才和苦学精神，得到了巴黎音乐家的赏识，他们给
洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级
作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。
1、课文一共有（ ）个自然段。
2、填空。（动词）
（ ）工作 （ ）地(dì) （ ）孩子
（ ）电话 （ ）乐谱 （ ）提琴
3、用音序查字法查字典：
“艰难”的“难”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为
（①不容易；②不大可能；③使人不好办；④不好。）
“卖艺”的“艺”：先查音序 ，再查音节 ，在短文中的意思为
（①才能、技能；②限度。）
4、用“ ”画出写洗星海生活艰难的句子。
（六）画鸡蛋
四百多年以前，有个意大利人叫达·芬奇。他是个著名的画家。
达·芬奇开始学画的时候，老师先让他画鸡蛋，画了一个又让画一个。
他画得不耐烦了，就问老师：“老师，您天天要我画鸡蛋，这不是太简单了
吗？”老师严肃地说：“你以为画鸡蛋很容易，这就错了。在一千个鸡蛋当
中，没有形状完全相同的。每个鸡蛋从不同的角度去看，形状也不一样。我
让你画鸡蛋，就是要训(xùn)练你的眼力和绘画技巧，使你能看得准确，画
得熟练。”
达·芬奇听从老师的话，用心画鸡蛋，画了一张又一张，每一张都画了
许多形状不同的鸡蛋。
后来，达·芬奇无论画什么，都能画得又快又像。
1、达·芬奇是什么人？
。
2、用“﹏﹏”画出老师说的话。
3、写近义词。
用心——（ ） 著名——（ ）
4、照样子写词语：
又快又像
5、达·芬奇后来能画得好的原因是什么？
。
（七）老办法不行了
一只乌鸦口渴了，飞出树林找水喝，在村中遇到了猴子。猴子告诉它：
“村子的井里有水。”
猴子走了，乌鸦找到了那口井，就把小石子一颗一颗衔到井里，可是衔
了好久，还不见水升上来。
这时候，猴子到井边来打水，看到乌鸦用这种方法喝水，哈哈大笑，说：
“你用这种办法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦！”
说完，猴子很快打了一桶水，请乌鸦喝了个够。
1、本文写了 和 之间发生的事。
2、本文共有 段。第 段写乌鸦用老办法喝水，第 段写乌鸦喝到了水。
3、在文中找合适的词填空。
一（ ）石子 一（ ）乌鸦 一（ ）井 一（ ）办法 一（ ）水
4、乌鸦的老办法是什么？找出句子，并用横线画出来。
5、老办法为什么不行了？
6、读了这篇文章，我懂得了
（八）
暑假里，爸爸带我乘飞机去旅（lǚ）游。我在飞机上，透（tòu）过机
窗，看到了蓝天，看到了白云，飞机越飞越高，飞得比白云还高。
下了飞机，我们乘上旅游车，来到山脚，发现早来的人已经开始爬山了。
我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上，看到了一群猴子。小猴看到我们，
跑过来，伸(shēn)出手，向我们要东西吃。我们在山顶上往下看，看到山
下小路上的人很小很小，都变成了一个矮人国了，真有趣！我喜欢旅游。
1、短文共有（ ）段，第二段有（ ）句话。
2、按要求写词语：
近义词：赶紧——（ ） 反义词：缩(suō)——（ ）
3、“我”在飞机上，透过机窗看见了（ ）和（ ）。
“我们”在（ ）看到早来的人已经开始（ ）了。
“我们”在（ ）看到了一群（ ）。
“我们”在（ ）往下看，看到山下的人很小很小，都变成了一个（ ）。
（九）骄傲的青蛙
有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛自己有多伟大。这时候，刚好一只
牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”
骄傲的青蛙说：“当然能啊！”
说完骄傲的青蛙就猛(měng)吸一口气把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！”
于是骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那
只牛，他吸呀吸的，终于“砰(pēng)”的一声，把自己的肚皮给撑(chēng)
破了。
1、短文一共有（ ）个自然段。
2、选词填空。
骄傲 厉害 吹牛 拼命 伟大
(1)、小雄是一个很贪吃的人，每次去自助餐厅都（ ）地吃。
(2)、美美很喜欢（ ），常说她家大得可以装进一艘船。
(3)、狮子是草原上面狩(shòu)猎最（ ）的动物。
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