二年级语文上册 课外阅读专项（部编）含答案

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课外阅读专项
第一单元
一、阅读短文，回答问题。
我家有一只漂亮的大公鸡，头上长着红红的冠子，尖尖的嘴。圆圆的眼睛后面，有一
小撮突起的毛，毛底下藏着它的小耳朵。身上长满油亮油亮的花羽毛，像披着一件五彩的
衣服。细长的腿上长着金黄色的爪子。长长的尾巴向上翘着。它走起路来昂着头，有时还
拍打着彩色的翅膀，“喔喔喔”地叫，样子真威武。
1.和“昂着头”相反的意思是 。
2.短文描写大公鸡的头时，先写 ，再写 ，然后写 和
。
3. 写出短文中表示颜色的词。
4. 在短文中用“△△”画出表示声音的词。
5.用“ ”画出短文中的比喻句。
6.短文主要写大公鸡的 。
7.给短文加标题。（写在题目的位置）
二、阅读短文，回答问题。
在自然界里，有许多动物都能为自己治病。野鸡摔断腿后，它就会啄(zhuó zuō)些泥
来涂在受伤的地方，再用细草把伤口捆起来，这样骨(ɡú ɡǔ）头很快就能长好。水牛肚子
里有寄生虫，它就去吃一种很苦很苦的草，把肚子里的虫药死。猫、狗要是受伤，它们就
会不断地用舌头舔伤口，让口水把细菌（jūn jǖn）杀死。你看，它们多有意思呀！
1.短文共有（ ）句话。
2.在正确的读音下面画“——”。
3.连一连：
① 水牛 ④吃一种很苦很苦的草 ⑦治摔断的腿
② 野鸡 ⑤不断用舌头舔伤口 ⑧治伤口
③ 猫、狗 ⑥啄泥涂在受伤的地方， ⑨治肚子里的寄生虫
用细草把伤口捆起来
4.“你看，它们多有意思呀！”中的“它们”指 这些动物。
5.用“ ”画出这段话的中心句。
6.给短文加标题。写在题目的横线上。
第二单元
一、阅读短文，回答问题。
秋天到
秋天到，秋天到，
秋天庄稼长得好。
棉花朵朵白，
大豆粒粒饱。
高粱乐红了脸，
稻子笑弯了腰。
秋天到，秋天到，
秋天子长得好。
头子，
上。
黄的是，
红的是。
1.上的词。
一（ ）棉花 一（ ）大豆 一（ ） 一（ ）子
2.用“△△”画出表示颜色的词。
3.样子写出 3 表示颜色的词。
黄 红：
4.这共有 小，标出小。
5.第 1 小了秋天 长得好，第 2 小秋天 长得好。
6.第 1 小写了些庄稼用“ ”画出来第 2 小写了些子用“ ”画
出来。
二、阅读短文，回答问题。
五色出的花有。一朵花是 多种颜色的小花!"的，黄、#、$、红、白，
样子像一把花%。花在&'的(下，加上#)的*+,得好看。-看就像一.小/
上0了1只小23看4好像1小567着一身花色的衣服。89:来，;;<<，=
加>?。
1.短文共有（ ）句话。
2.>?的3@词是（ ）。
3.五色是 、 、 、 和 颜色!"的。4.用“———”画
出文中的比喻句。
5.“一朵花是 多种颜色的小花!"的，黄、#、$、红、白，样子像一把花%”意思是：
（ ）
① 五色的花朵有的是黄色，有的是#色，有的是$色，有的是红色，有的是白色。
② 五色的花A有的是黄色，有的是#色，有的是$色，有的是红色，有的是白色。
6.短文中的“小2”“小56”“花%”指 。
7.给短文加标题。
第B单元
一、阅读短文，回答问题。
CDDEF
GGFH里的I（shū）F长大了，CDDJ着小C去EF。
GG它们走到K（lu5）L地里，CDDM（b1）了一大KL。小C就要吃KL的)子。
CDDN：“O吃)子，要吃它的P，你QR，KL的PS好吃。”
GG它们走到白F地里，CDDM了一.白F。小C就要吃白F的P。CDDN：“你Q
R，白F的P不好吃，它的)子T好吃U！”
GG它们走到V红地里，小C要吃V红的)子。CDDN：“你QR，V红的)子
不能吃，要吃它的W。”
GG小CXDDN：“DD，Y天我Z到这[多\]，真高^！”
1.短文共有（_ __）自然段。
2.用横线把CDDN的话画了下来。
3.短文中写了1种
它们是
4.小CZ到了`[\]
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
5.你还\bc些deIFf用g位的\]，h写下来，不会写的i用j音。
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
二、阅读短文，回答问题。
klm%
很nop，还q有%。rs的tukl和1vu一起在路wm了许多x子。x子
的y是尖尖的，z面用1P{子|R。}来了，~是•€&•得‚受了，ƒ„…o†一†，
‡一‡，ˆ口‰Š。
…是kl‹，要是}下不Œ，•Ž[•U„•不能‘在x子里不走’。
要是能把x子“得很小，让大家J在身上，•多好’！用`[•”T能把x子“得••–
–的U
一天，天‰—˜了，kl看™许多小š子在›œw•，žš子的头上都y着
一Ÿ›)。
kl问 们：“你们为`[y着›)U”小š子¡嘴¢舌地N：“€&像
大£¤，我们头上y着›)，就不¥•了。”
kl¦§一Ÿ›)，¨细地©了4©。›)圆圆的，上面有许多)ª，«头上
一¬，4•–，4-快。
kl的心里一下亮®起来。 ¯°±回家去，²了一P³子，´"许多细µ，
着›)的样子，了子4²了一·¸¹，把它º得圆圆的，»在³子上。__
好¼ 好¼_ _ 高^地½起来_ _这¾V¿能À}Á€&__4很•–
后来， 4把它Â"了…oÃ动的：用的时Ä，就把它|用不着时，就把
它EÅ。这就是SÆ的%。
Ç给文中ÈÉ标Ê的句子加上标Ê。
Ë用“△”画出klm%时的动词。
Ì ²到文中的一打比方的句子，是把aaaaaaaaa比Í了aaaaaaaaaa。
Î ²出表示klm出“¸¹%”时心Ï的词Ð：aaaaaaaaaa。
你还能再写出Ñ它相3的表示心Ï的词ÐÒaaaaaaaaaaaa
Ó 一，再Ô这ÕÖ×Ø。
很nop，kl为大家Ù了许多aaaaaaaaaa，大家…oaaaaaaaaaaaa。Ú是，kl‹ÛÜ
ÂÝ，把x子“得=aaaaaaaaaa。一天， 看™aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa，受到
了Þß。回家后， 用aaaaaaaa´"细µ，¶"aaaaaaaaa，4把aaaaaaaa»在子上。k
lm的aaaaa，¿aaaaaaaaaaaa4aaaaaaaaaaaa。
第z单元
一、阅读短文，回答问题。
à á â
àáâ是一>?的大ã，它在我äåæç的中g。
àáâ里有小è，把âé"êë。â的一w像圆圆的€&，叫“àâ”ì一w像
弯弯的á亮，叫“áâ”。êâã水相连，像í#的大îï。小è就像îï中的ðñ。
àáâ的zò是ó，ô上的õö的/÷。àáâ的水很ø。ó÷ùú在â里，ã'ó
色，>?。
我û>?的àáâ，我ûüä的åæè。
1.Ôý文þ：
（1）àáâ是 ，àáâ在 。
（2）小è把àáâ ，â的一w像 ，叫“ ”ì一w像 ，叫“
”。
2.第 2 自然段有 句话。
3.用“ ”画出第 2 自然段中的比喻句。
4.“êâã水相连，像í#的大îï。小è就像îï中的ðñ。”
这里的“îï”指 “ðñ“指
5.在（ ）里上的词。
（ ）的€& （ ）的á亮 （ ）的/÷
（ ）的îï （ ）大ã （ ）的àáâ
二、阅读短文，回答问题。
我家ÿ有一>?的ã，s叫天鹅ã。据N许多年op，曾经有一群天鹅在这里栖息
生Ã。因此而得（dé de）s。
GGã呈圆形，ã水清…™底，í#ß亮。ã的zò有õö的/v。其中S引„注目
的是垂（chuí chuī）柳，在89的:（cuī chuī）动下，柳µ迎9起舞。ã水ú*出柳
56的身影十é秀>。/下是一片嫩（nèn nùn）#的草地，草地上着红的、黄的、蓝的
小花。ã面上有一座>?的小桥，把天鹅ã打扮得=加>?。
GG哦，天鹅ã，×ÿ的ã，我û你！
1.划去短文中画线i不正确读音。
2.上的词。
（_ _ ）的ã水 （_ _）的/v （_ __）的草地 （_ _）的小桥
2.能NN第一自然段写的是`[内容：
3.段 2 中c词Ð 能Nðã水很清
4.P据短文þ：第二自然段先写了ã水aaaaaaaaa、aaaaaaa再写ã的zò有aaaaaaa
接着写/下有aaaaaa和aaaaaaa，S后写ã上有aaaaaaaa。
6.选择正确答案，打上"√"
（1）短文主要了天鹅ã的>?景色（_ _ ）
（2）短文主要了家ÿ的天鹅ã里都有`[。（_ _）
（3）短文主要了天鹅ãzò的景色。（_ __ ）
7.给短文加题目。
第五单元
一、阅读短文，回答问题。
ï古天地
GG有一天，ï古忽然醒了。 ™ò围一片漆黑，就抡起大斧头，«眼p的黑
暗猛´§去。只听一声巨响，混沌一片的¾V渐渐é了。•而清的¾V，缓缓上升，变
"了天重而浊的¾V，慢慢下沉，变"了地。
1.这段话是从课文《 》中选出来的，这是一神话×Ø，我还读§
O的神话×Ø，有《 》、《 》等。
2.我ß现这段话中有很多意思相反的词，你能²出来Ò
（_ __ ）--（__ __）（_ _ _ ）--（_ __）（_ _ _）--（_
）
3.形容速度很慢的词Ð有很多，文中就有ê，你能够²出来Ò
GG（_ __）（_ ___）
4.ï古用 的整身体创m了>?的宇宙。 的双眼变"了（_ ___）和（_ __
）的肌肤，变"了辽阔的（_ __ _）， 的血液变"了奔流不息的（_
）
5.怀着感恩的心，你‹Xï古N`[
aaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
二、阅读短文，回答问题。
谁的本领大
森÷里，有一只猴子和一只花鹿。它们俩都N自己的本领大。它们决定比一比，h
来大象当裁判员。大象N：“你们看，河X岸有./，你们谁能先摘到子，就算谁的
本领大。”
比赛始了，大象½了声：“预备——±！”花鹿撒腿就±。花鹿±到河w••
一跳，就§去了，一口‰±到了/下。花鹿回头一©，猴子还q§河U！它得意地‹：
“哈哈！这下我准能先摘到子¼！”…是，/€高，它伸长脖子跳了4跳，还是摘不
到子，心里真着急。
__ 猴子U，它±到了小河w，河上q有桥，河里4q有船，§不了河，心里真着急。它
‹：“我会爬/，…是§不了河，花鹿§了河，…是4不会爬/，我们互相帮助，不就
能摘到子了Ò”e是它就½了起来：“花鹿，有•”¼！你快回来驮我§河，我们
一起去摘子！”
听到½声，花鹿¯°往回±，驮着猴子跳§了小河，±到/下。猴子“嗖”地一下
爬上/，摘到好多子，它们一起把子交给了大象。
_ _大象笑眯眯地N：“现在，你们ð白了吧，花鹿能§河，…不会爬/，猴子能爬/，
…是§不了河。你们各有各的本领，只有互相帮助，T能摘到子，本领也就=大了。”
1.短文共有（ ）自然段，标出小。
2.给加Êi选择正确的读音，打√。
它们俩（liǎ liǎng） 撒腿（sā sǎ） 着急（zhāo zháo）
¯°（ jǐn jǐng） 本领（lǐn lǐng） 笑眯眯（ mīGmí）
3.样子写词Ð。
跳了4跳 （ ）（ ） 笑眯眯 （ ）（ ）
4.在短文中²出和下面意思一样的词，写在括里。
形容骄傲自满，沾沾自喜的样子。（ ）
形容±得特O快的样子。（ ）
本Ø。（ ）
5.花鹿和小猴用`[•”摘到了子，用“ ”划出有d的句子。
6.花鹿和小猴的本领éO是`[用“ ”划出有d的内容。
7.读了这篇短文，你ð白了`[b理
第六单元
一、阅读短文，回答问题。
闹 花 灯
元宵的夜晚，大街上„流如潮，灯£ð。
街上的花灯…真多呀！兔子灯地上±，鸽子灯天上飞。S有的是龙灯，只™一µ长
龙追着宝ñ上下翻飞，全身的鳞片金'闪闪，龙的尾巴不Œ地<动。š子们Ï不自禁地高
½：“龙ü！”
歌声、笑声、锣鼓声融"一片，响彻夜þ。欢乐的„们迎来了4一春天。
1.文章有 自然段，h标上Ö。第 2 自然段共有 句话。
2.上的词Ð。
（ ）的„们 （ ）的花灯 一（ ）长龙
（ ）地<动 （ ）地高½ 一（ ）龙灯
3.花灯是在 （`[时Ä）闹的。
4.þ：
地上±的是 ，天上飞的是 ，S有的是 。
5.用“ ”画出描写龙灯的句子。
6.元宵的夜晚„们心Ò用“ ”画出有d的句子。
二、阅读短文，回答问题。
GG一只（zhī zhǐ）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男š看™了，惊喜地欢
呼：“哈！小蚂蚁登上了ñ穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越§€平洋¼！”小蚂蚁听了很
（满意 得意），心‹：“’！地球上S高的ó和S大的洋都•我（征服 打败）了，我
多伟大！得（dé děi）¯快回去，向伙伴们（荣( 炫(）一番！”e是， 调（tiáo
diào）头向大/下的巢里爬去。不‹，归途中 不\•`[ÀR了去路，好不容易爬到一
ë，一阵94:得 腾þ而起，piāo luò（ ）在一片汪洋之中。
G G 幸好 ， 4•  位男š看™了 ， š 子 一 面 伸§一P枯，J tuō
xiǎn（ ），一面叹息b：“唉，真 kě lián（ ），连这[小土堆和小水
洼都§不去！”小蚂蚁一面ˆ‰，一面疑惑不解“`[连小土堆和小水洼都§不去我
不是战胜§S高的ó和S大的洋[”面X赞颂，需要的不是陶醉，而是ø思：自己是否
s副其W
1.给JÊ的多音i选择正确的读音，打“√”。
2.读第 2 自然段，在括里选择恰当的词Ð，打“√”。
3.读第 3 自然段的j音，把词Ð写在括里。
4.用波浪线画出小男šN的话。
5.给文章加题目。
第¡单元
一、阅读短文，回答问题。
有的小刺猬
GG刺猬是一种有的小动物。它的身体Ã像一只老鼠，只是比老
鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿锋利，门牙特O长。刺猬的z（肢_
）很短，±起来很快。它的爪子像老鹰的爪子[锐利，[有力。除了腹g，刺猬浑
身长满了像钢针一样的硬刺，4短4ö。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán_juǎn）"一
团，"为一…¥的刺球，连凶猛的野猪也¦它q有•”。刺猬不仅用硬刺（保护_保
卫）自己，还用它来搬¾VU！夏天，正当„们Ý入梦ÿ的时Ä，它悄悄地从洞中爬出来
趁着á'，窜到瓜地里，用它锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打滚，把硬刺¶Ý
瓜¹，一翻身就背（bēi_bèi）着瓜溜了。
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