九年级英语教师工作总结
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2025-07-12
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九年级英语教师工作总结
本学期,本人担任初三英语两个班的英语教学工作,
能够爱岗敬业,勤勤恳恳地工作。一个学期来,主要做了
以下的工作:
1、以教书育人为本,对学生进行品德的学习教育,特
别是后进生,关心他们的纪律和学习情况,鼓励他们的学
习。
2、贯彻学校班风、学风评比的要求,全面促进学生的
学态发展。重视学生的思想工作、学习风气的培养、学习
方法的指导以及学习习惯的养成。
备课:课前认真地备好每一节课,写好教案。既备教
材,又备学生,针对学生分析、概括、表达能力差的特点
设计好教学方法。譬如:(5)班的同学比较活跃,上课气氛
积极,相对(6)班有一定的优等生数量,但因班级的调整也
出现了为数不少的差生。而(6)班的同学比较沉静,虽然中
上生有一部分,但也有一定的差生。因此,讲得太深,就
照顾不到整体。我在备课时就比较注意这种情况,每天都
花费大量的时间在备课上,认认真真钻研教材和教法,不
满意就不收工。虽然辛苦,但事实证明是值得的。一堂准
备充分的课,会令学生和老师都获益不浅。另外,为使教
学生动,不沉闷,我还自己准备了大量的教具,或是请学
生共同准备,使其达到了间接的预习效果。
上课:每天都保持饱满的精神,让学生感受到一种自
然气氛,认真做好组织教学,尽可能保证上课内容丰富,
现实,教态自然,讲课生动,难易适中照顾全部,并且充
分调动学生的学习积极性,设法令学生投入,不让其分心
让学生多动手,多动口、,多动脑,让课堂气氛活跃起来
充分调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得,学有
所乐。
作业和辅导:作业的布置适量,有针对性,重点放在
遣词造句、阅读理解等;批改作业时多用赞美式、鼓励性的
语言予以评价。对学生的辅导方面,做到有耐心,有方法
因材施教,个别无心向学的学生,经过一个学期的耐心教
育,学习兴趣明显提高,成绩也有较大的进步。
考试:本学期根据学校的要求进行了多次阶段性的考
试,考试的成绩基本处于同级同科的中上水平。每次的考
试,都能做到考试前进行有系统的复习,考试后进行学科
总结,及时查漏补缺,从中改正教学方法,也让学生调整
学习方法,争取更大的进步。
1、把握教学进度,合理安排时间,与各科任老师互相
配合,统一教学法进度,顺利完成了本期的教学任务。积
极配合学校及年段的工作,与各科教师多联系,沟通,互
相促进学生英语等各科的学习。
2、认真辅导、组织学生参加了本学期学校举行的英语
竞赛活动,并且取得了优异成绩。(在校英语节活动中获得
了第一名的好成绩。)
3、为加强自身的业务水平,本人积极对各种教育理论
进行学习,给自己充电,以便在工作中以坚实的理论作为
指导,更好地进行教育教学;努力提高英语专业水平,以适
应当前教育的形式,为更好地进行素质教育夯实基础,为
撰写出较有质量的教育教学论文做好准备。此外,我还利
用业余时间认真学习电脑知识,上网查找资料,为教学服
务等等。
所教的班级中,有相当一部分的学生基础较差,无心
向学,书写相当潦草,相当一部分学生的阅读、分析表达
能力较差,今后要在这两个方面下些功夫:一是通过定分
数的方法督促学生学习;二是对这些学生进行帮教,使他们
改变学习态度,努力学习,力争在下学期的学习中有较大
的进步。另外,还发现学生的综合能力不够强,所以,以
后的教学中要加强这方面的训练,在教学班里聘请部分同
学当小老师,在分层教学的时间里,一对一的帮助学习困
难的学生,让他们轻松学,学出信心。
转眼间,一个学期的教育教学工作在忙忙碌碌中结束
了,本学年,我担九八年级 3、4两个班的英语教学工作,
从总体来说,学生学习兴趣不高,基础一般,缺少主动性
本人在工作中从各方面严格要求自己,积极向老教师请教
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